【題目】開發(fā)和利用新能源，是21世紀人類面臨的重要課題。

氫氣被喻為未來最理想的新能源，在實驗室中制取氫氣的方法是______用化學方程式填寫

除氫氣外，你還知道的新能源有______、______和______合理答案均可等。

這些新能源的利用和開發(fā)除了促進經(jīng)濟發(fā)展外，你認為還有哪些好處寫出兩條？______；______。

【答案】Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 太陽能 風能 核能 部分解決化石能源面臨耗盡的問題 減少了對環(huán)境的污染

【解析】

實驗室常采用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣，反應的化學方程式為：。

新能源是指無污染、可以持續(xù)利用的能源，可大力開發(fā)和利用的新能源，包括太陽能、風能、核能、地熱能、潮汐能等。

新能源的利用和開發(fā)除了促進經(jīng)濟發(fā)展外，還減少了化石燃燒的使用，可部分解決化石能源面臨耗盡的問題；減少了對環(huán)境的污染合理即可。

故答案為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；太陽能、風能、核能；部分解決化石能源面臨耗盡的問題；減少了對環(huán)境的污染。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟的發(fā)展，資源、能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。

（1）煤、石油和_____常稱為化石燃料，是不可再生的資源；燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_____。當前空氣的污染主要是由于化石燃料燃燒造成的，氣體污染物主要是_____�；剂先紵紩a(chǎn)生二氧化碳是空氣中含量最多的溫室氣體。下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是_____。

A．大量使用化石燃料 B．植樹造林，增大植被面積 C．將二氧化碳變廢為寶循環(huán)利用

（2）工業(yè)煉鐵中會發(fā)生一氧化碳與氧化鐵的反應，該反應中發(fā)生還原反應的物質(zhì)是_____。

（3）水是生命之源。要確定飲用水是軟水還是硬水，可用_____來檢驗。地球上的水儲量是豐富的，但淡水很少，常用_____方法將海水淡化。電解水實驗如如圖所示，接通電源一段時間后，兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比（Va：Vb）約為_____，本實驗說明水是由_____組成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 加熱液體 B. 稱量NaOH的質(zhì)量

C. 稀釋濃硫酸 D. 讀液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：

（1）儀器⑦的名稱是______。

（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的儀器組合（不含收集裝置）是______（填序號），反應的化學方程式為______。用排水法收集氧氣的原因是______。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，收集氧氣時要在瓶底留一些水，其原因是______。

（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是（填序號）______，反應原理用化學方程式表示為______。將制得的二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)都是已學化學內(nèi)容中涉及到的物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關系如圖所示，其中A、C是白色固體，D、F是無色氣體，B、E是黑色粉末�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在反應①中，反應前后B都存在的原因是：_____；B的化學式為_____；反應①的反應基本類型為_____反應。

（2）請寫出反應②的化學方程式_____。

（3）請描述反應③的實驗現(xiàn)象_____。

（4）指出物質(zhì)D在日常生產(chǎn)生活中的一種用途_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（　　）

A. t1℃時，三種物質(zhì)中B的溶解度最大

B. t2℃時，取三種物質(zhì)各a g分別放入100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液

C. 將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大

D. 可用降溫的方法使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應的微觀示意圖如下，根據(jù)該圖得出的結(jié)論，正確的是（ ）

A. 四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物 B. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為 1:1

C. 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為 7:8 D. 反應前后只有氫元素的化合價發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗 (圖1)進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條，將濃氨水滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口，一會兒就觀察到ba段紗布條變成紅色。以下有關實驗的說法錯誤的是 ( )

A. 圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約

B. 圖2中bc段紗布也會慢慢變紅

C. 圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動

D. 若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，紗布就不會變紅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水與人類的生活息息相關。

（l）要想知道文君井水是否為硬水，可使用______檢測。生活中經(jīng)常使用______的方法降低水的硬度。

（2）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是______（填序號）。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達標后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

（3）小冬同學制作的簡易凈水器如圖1所示。

小卵石、石英砂和膨松棉的作用是______；活性炭的作用是______。

（4）水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是______（填字母代號）。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

（5）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是______（用化學符號表示）。

（6）圖2是“電解水實驗”示意圖，從宏觀上觀察：如圖2所示，試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為______，b中產(chǎn)生的氣體是______（填化學式）。

（7）從微觀上下列說法正確的是______（填字母）。

A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構(gòu)成的

（8）從符號上表示：電解水的化學反應式為______。

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