【題目】請根據下列實驗裝置圖,回答問題。
(1)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________________,發(fā)生裝置為________(填字母序號)。若反應過于劇烈,從實驗安全角度考慮,可以采取的措施有______________(寫一種即可)。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,為進一步研究高錳酸鉀的分解產物,某興趣小組查閱資料,并取一定質量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進行下表所示的實驗。
(實驗內容):
編號 | 實驗內容 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1 | 取反應后固體剩余物0.2g加入5mL%的H2O2溶液 | 劇烈反應,放熱,產生大量氣泡 | 生成物中的MnO2催化分解H2O2 |
2 | 取0. 2g MnO2加入5mL_____(填H2O2溶液的溶質質量分數)的H2O2溶液 | 平穩(wěn)反應,放熱,持續(xù)產生氣泡 | MnO2催化分解H2O2 |
3 | 取反應后固體剩余物1. 0g,加入足量水,充分溶解,過濾 | 固體完全溶解,濾紙上無黑色固體殘余物 | 固體剩余物中無_____ |
(實驗分析):
①完善上表中的填空內容:實驗2________,實驗3________。
②實驗2的目的是________。
③經討論,實驗1的結論不正確,理由是________。
(資料):在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4受熱分解時,會發(fā)生以下兩個反應:
a.
b.
④取8.0g KMnO4加熱使之完全分解,生成O2的質量可能為________(填字母序號);
A0.81 g B1.08 g C1.42 g D1.62 g
⑤資料顯示,KMnO4在43.9℃~377 .9℃范圍中的失重率(O2與KMnO4的質量比)為18.0%。結合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應主要以____(填“a”或“b”)為主。
【答案】2H2O22H2O+ O2↑ B 調節(jié)分液漏斗上的活塞,緩慢滴加過氧化氫溶液(合理即可) 6% 二氧化錳 和實驗1進行對比,確定MnO2是否為起催化作用 可能是分解后產物中其他物質起催化作用 C b
【解析】
(1)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+ O2↑;如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣,反應物的狀態(tài)是固體與液體,不需要加熱,發(fā)生裝置可選用B;若反應過于劇烈,從實驗安全角度考慮,可以采取的措施有:調節(jié)分液漏斗上的活塞,緩慢滴加過氧化氫溶液或減小過氧化氫溶液的濃度等;
(2)①實驗2是與實驗1對比,確定MnO2是否起催化作用,則所取H2O2溶液的溶質質量分數應相同。實驗中應加入5mL6%的H2O2溶液,實驗3取反應后固體剩余物1.0g加入足量水中,充分溶解,過濾后固體完全溶解,說明不含MnO2,因為MnO2不溶于水;
②實驗2是與實驗1作對比,確定MnO2是否起催化作用;
③由實驗3可知反應產物中是否有MnO2,從而反映出實驗1不嚴密,也可能是分解后的其他物質起催化作用;
④若發(fā)生的是a反應,設8.0gKMnO4,加熱使之完全分解,生成O2的質量為x,則
x=1.08g,
若發(fā)生的是b反應,設8.0gKMnO4,加熱使之完全分解,生成O2的質量為y,則
,y=1.62g,
因為KMnO4受熱分解,會發(fā)生以上兩個反應,所以生成氧氣的質量介于1.08g和1.62g之間,故C正確;
⑤由題意可知:KMnO4在43.9℃~377.9℃范圍中的失重率(O2與KMnO4質量比)為18.0%,據方程式可知:在a反應中失重率為:≈0.135,b反應中失重率為:≈0.201,可以發(fā)現,此時的失重率為18.0%,與b的失重率較為接近,故在43.9℃~377.9℃范圍中,KMnO4分解反應主要以b為主。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】近日,國務院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒。
(1)化石燃料是一類重要的能源,它包括煤、_____和天然氣。
(2)農村大力推廣使用沼氣(主要成分為甲烷),甲烷燃燒的化學方程式是_____。
(3)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_____。
(4)煤作為燃料給我們帶來益處,但對環(huán)境也造成不良影響。下列關于酸雨的敘述錯誤的是_____(填序號)。
A 酸化土壤 B 腐蝕金屬材料
C 腐蝕大理石雕像 D 是由二氧化碳引起的
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質),請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質量,實驗數據如表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的體積(mL) | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質量(g) | m | 0.04 | 0.02 |
試求:
(1)m的數值_____。
(2)此黃銅樣品中銅的質量分數是少?_____(寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“中國制造”“一帶一路”等基礎建設都需要用到大量鋼鐵。
(1)認識鐵及其應用
①從微觀看,鐵是由_____(填化學符號)構成,其在地殼中的含量居所有金屬元素第_____位。
②生鐵和鋼均是生活中常見的鐵材料,它們都屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。
③生鐵可用以鑄成鐵鍋,利用了金屬鐵的_____性。很多人認為:鐵鍋炒菜過程中摩擦產生的“鐵屑”進入人體后,會與胃液中的鹽酸反應,請寫出鐵與稀鹽酸反應的化學方程式_____,該反應的基本反應類型為_____,所以用鐵鍋炒菜“補鐵”,這里的“鐵”指_____(填“原子”“單質”或“元素”),實質生成的鐵為非血紅素鐵,人體吸收效果甚微。
(2)鐵的冶煉:下圖為某鋼鐵公司的礦石選取、冶鐵和煉鋼的工藝流程。
①用赤鐵礦石冶鐵的反應原理是_____(用化學方程式表示)。
②分析工藝流程,三脫裝置中發(fā)生反應的化學方程式是_____(任寫一個)。
③向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環(huán)流動,各成分均勻混合,該過程類似于化學實驗中的_____操作。
④在鋼水鑄件機中,高溫鋼加工成鋼制零件時,充入氮氣的作用是_____。
(3)鐵的防護
①鐵制品長期暴露于潮濕的空氣中,其表面易形成_____色的鐵銹,由于鐵繡制品的結構特點是_____,故鐵制品表面的鐵銹應及時清除。
②請列舉一種常見的清除鐵銹的方法_____。
③家庭使用的鐵鍋如何防銹?_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學方程式,并回答相關問題。
(1)天然氣燃燒:__________,該反應__________(填寫“放熱”或“吸熱”)。
(2)稀硫酸除鐵銹:__________,溶液由無色變?yōu)?/span>__________.
(3)少量硫酸銨固體與熟石灰混合研磨:__________;檢驗該氣體可用__________試紙。
(4)將光亮的鐵絲插入裝有硫酸銅溶液中:________,反應所得溶液的質量________(填“大于”或“等于”或“小于”)反應前溶液的質量。
(5)若不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應立即用大量的水沖洗,然后涂上3%~5%的NaHCO3溶液__________;該反應的基本類型是__________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列實驗裝置圖,回答有關問題。
(1)裝置圖中儀器a的名稱為___。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是___(填字母),寫出該反應的化學方程式___;若用D裝置收集氧氣,當導管口氣泡___冒出時,再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。
(3)實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式為___,如果用G裝置收集氣體,氣體應從___(填“b”或“c”)端通入;用C裝置代替B裝置,收集所需的氣體量后,對C裝置進行的操作是___。
(4)水是生命之源,是“永遠值得探究的物質”,人類從未停止過對水的研究。
①1766年,英國化學家卡文迪許用鋅和稀硫酸制得“可燃空氣”,他所說的“可燃空氣”成分是___(填化學式)。“可燃空氣”在純氧中燃燒生成水,可得出“水是一個結合物而不是簡單元素”。
②1785年,拉瓦錫將水蒸氣通過紅熱的鐵制槍管將水轉化為氫氣,同時生成四氧化三鐵,實驗示意圖如圖1所示。上述反應的化學方程式為___。該反應若生成1g氫氣,則理論上鐵制槍管應增重___g。
③當溫度、壓強分別超過臨界溫度(374.2℃)和臨界壓強(22.1MPa)時的水稱為超臨界水,F代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶,由此發(fā)展了超臨界水氧化技術。550℃時,測得乙醇(C2H6O)的超臨界水氧化結果如圖2所示。圖中CO的分布分數先增后降的原因是___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】聯合國將2019年列為“國際化學元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結構示意圖如下,請回答下列問題。
(1)鎂元素的相對原子質量為______,屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”、“稀有氣體”)。
(2)鍶原子在化學反應中容易_____(填“得”或“失”)電子,鍶的氧化物的化學式為_________。
(3)鎂元素與鍶元素的化學性質_________(填“相似”或“不相似”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,已知集氣瓶中空氣體積為V1 mL,實驗步驟如下(量筒中事先裝有足量水,且裝置氣密性良好,部分操作已略去):
①關閉止水夾,用高能激光筆照射,引燃紅磷;
②待紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開止水夾;測得量筒中的液面下降了V2mL;
③計算空氣中氧氣的體積分數。
(1)反應的化學方程式為_____。
(2)若紅磷量不足可能造成測得的空氣中氧氣含量_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)反應過程中,集氣瓶中壓強變化是_____。
(4)計算得出空氣中氧氣體積分數為_____(用含有V1、V2的計算式表示)。
(5)關于該實驗下列說法不正確的是_____(填序號)。
A 用激光筆照射點燃紅磷可防止集氣瓶中氣體逸出
B 紅磷燃燒只消耗集氣瓶中的氧氣
C 若未冷卻至室溫就打開止水夾,量筒中液面下降會大于V2mL
D 反應前集氣瓶中少量水的作用是防止高溫物質濺落炸裂瓶底
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煤屬于不可再生能源,將煤通過一定方式可轉化為汽油,乙醇(C2H5OH)和氣體燃料。乙醇可用作燃料,我國已經推廣使用一種車用乙醇汽油,這種汽油的燃燒廢氣對環(huán)境的污染較少。請計算:
(1)69g乙醇完全燃燒,生成二氧化碳的質量為多少?(要求寫出計算過程)
(2)在氧氣不足的情況下,乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水,若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳,則反應生成一氧化碳和水的分子個數比為 。
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