9.某種鎂礦石的主要成分是碳酸鎂,還含有較多的脈石(SiO2)和少量石灰石.圖 1 是利用該鎂礦石制備七水硫酸鎂(MgSO4•7H2O)的工藝 流程:

已知 CaSO4 和 MgSO4 的溶解度曲線如圖 2 所示:
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出步驟①中發(fā)生反應的化學方程式MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑或CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑(任寫一個).
(2)上述流程中多次用到了過濾操作,實驗室過濾時需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和漏斗.
(3)沉淀 A 的成分是 SiO2和部分硫酸鈣,過濾Ⅰ后得到的濾液中的溶質(zhì)除了MgSO4還有CaSO4
(4)步驟④趁熱過濾的目的是MgSO4的溶解度隨溫度的下降減小較快,趁熱過濾可防止因降溫導致MgSO4結(jié)晶.
(5)步驟⑦的操作名稱是過濾.

分析 根據(jù)給出的轉(zhuǎn)化關(guān)系對應的過程分析每個對應的問題,或者直接分析每個問題,從給出的信息中找對應的信息.

解答 解:
(1)由于煤礦石主要成分為碳酸鎂,還含有較多的脈石(SiO2)和少量石灰石,加入硫酸時,碳酸鎂和碳酸鈣都和硫酸反應,生成對應的硫酸鹽和水以及二氧化碳,對應的化學方程式為MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑ 或CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑(任寫一個).
(2)上述流程中多次用到了過濾操作,實驗室過濾時需要用到的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和漏斗.
(3)沉淀 A 的成分是 SiO2和部分硫酸鈣,所以得到的濾液應該是硫酸鈣的飽和溶液,因此過濾Ⅰ后得到的濾液中的溶質(zhì)除了MgSO4還有 CaSO4
(4)步驟④趁熱過濾的目的是 MgSO4的溶解度隨溫度的下降減小較快,趁熱過濾可防止因降溫導致MgSO4結(jié)晶.
(5)步驟⑦是將晶體分離出來,是固體和液體的分離,為過濾.
故答案為:
(1)MgCO3+H2SO4═MgSO4+H2O+CO2↑ 或CaCO3+H2SO4═CaSO4+H2O+CO2↑;
(2)漏斗;
(3)CaSO4;
(4)MgSO4的溶解度隨溫度的下降減小較快,趁熱過濾可防止因降溫導致MgSO4結(jié)晶;
(5)過濾.

點評 讀圖,從中獲得解答題目所需的信息,所以在解答題目時先看解答的問題是什么,然后帶著問題去讀給出的圖進而去尋找解答有用的信息,這樣提高了信息撲捉的有效性.解答的問題實際上與復雜的轉(zhuǎn)化圖相比,其實很簡單很基礎,或者可以說轉(zhuǎn)化圖提供的是情境,考查基本知識.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.青少年一定要愛護自己的眼睛,在光線不足時看書、寫字要用照明工具.如圖是一種照明用臺燈.
(1)燈泡后面的反光片為鋁箔.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性好.
(2)鐵螺絲釘生銹是鐵與水和氧氣同時作用的結(jié)果.
(3)銅、鐵、鋁是生活中廣泛使用的三種金屬.若想驗證出這三種金屬的活動性順序,除了選用銅和鋁兩種金屬單質(zhì)外,還需選用硫酸亞鐵溶液.
(4)如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,則X=13,鋁原子在化學變化中容易形
成陽(填“陽”或“陰”)離子.
(5)工業(yè)煉鐵的設備是高爐.寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物,PM2.5對人體健康危害極大.下列措施不會影響大氣中PM2.5濃度的是( 。
A.合理密植灌木,提高城市的綠化面積
B.報廢超排車輛,提高機動車燃油的質(zhì)量
C.為減少垃圾的占地及污染,將可燃垃圾露天焚燒掉
D.霧霾天盡量減少室外活動

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列說法中不正確的是(  )
A.純堿是發(fā)酵粉的主要成分B.硫酸可用于制鉛酸蓄電池
C.燒堿可用于生產(chǎn)爐具清潔劑D.熟石灰可用于改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.A~K是同學們已學過的初中化學常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應條件已略去),其中E是世界上年產(chǎn)量最大的金屬,A和H的組成元素相同.請回答下列問題:

(1)物質(zhì)J的用途之一為用于滅火.
(2)反應③基本反應類型為化合反應.
(3)反應①在實際中的應用為除鐵銹.
(4)反應④屬于基本反應類型,其化學方程式為Fe3O4+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+2CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.歸納與整理是化學學習的一種重要方法.
“我是小小科學家”化學活動小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進行探究性學習,請你來解決下列問題:
A.小紅同學從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品,結(jié)果檢測時呈酸性,從經(jīng)濟和可行方面考慮,那么要改良此土壤的酸性,應向農(nóng)田里施加(1)Ca(OH)2(填化學式).
B.小紅同學用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應).
(2)為了驗證反應①,小紅將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液由無色變成紅色.
(3)依據(jù)反應④說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中容易變質(zhì),其化學反應方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(4)標出反應②生成的水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O.
(5)為了驗證反應③能夠發(fā)生,你可選擇的物質(zhì)是c.
a.Na2CO3     b.HCl       c.FeCl3          d.Ba(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某研究性小組將某次實驗室制得的CO2氣體持續(xù)通入滴有無色酚酞試液的NaOH溶液中,測得pH值的變化曲線如圖所示

已知:
①NaHCO3溶液顯堿性,NaHCO3溶液微熱時不會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉溶液.
②Na2CO3溶液轉(zhuǎn)化成NaHCO3溶液時,溶液的堿性會減弱.
③二氧化碳持續(xù)通入氫氧化鈉溶液發(fā)生如下反應:
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O           Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
試回答下列問題:
(1)通入少量CO2氣體時溶液仍顯紅色,其原因是二氧化碳和氫氧化鈉反應生成的碳酸鈉溶液顯堿性,并且剩余的氫氧化鈉溶液也顯堿性.
(2)實驗剛結(jié)束時測得溶液的pH<7,其可能的原因是二氧化碳和水反應生成了碳酸,將最后所得的溶液微熱后冷卻至室溫,溶液變紅色,其原因是碳酸分解生成了水和二氧化碳,溶液變成碳酸氫鈉溶液.
(3)若C點為某種溶質(zhì)溶于水形成的溶液,則C點是碳酸氫鈉這種物質(zhì)溶于水形成的溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.如圖所示
(1)A處是濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是什么?
(2)若另取一相同V形玻璃管(含相同的實驗用品),在A處稍加熱,在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請從微觀角度解釋原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列氯化鎂的化學式書寫正確的是( 。
A.MgCl2B.MgCL2C.MgClD.MgAl

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