下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是( 。
A、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏wCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
B、驗(yàn)證銅的活動性比銀強(qiáng)Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag
C、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳CaCO3+H2SO4═CaSO4+CO2↑+H2O
D、西漢時(shí)期濕法煉銅2Fe+3CuSO4═Fe2(SO43+3C
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答:解:A、檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w用澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,該化學(xué)方程式書寫完全正確.
B、銅的金屬活動性比銀強(qiáng),但氯化銀難溶于水,銅不能與氯化銀發(fā)生反應(yīng).
C、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能選用稀硫酸,原因是碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣覆蓋在大理石表面,會阻礙反應(yīng)的進(jìn)行,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故選:A.
點(diǎn)評:本題難度不大,在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)變化過程的微觀示意圖如下.關(guān)于該反應(yīng),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、元素的種類、原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C、反應(yīng)中分子的數(shù)目和元素的化合價(jià)都一定發(fā)生了改變
D、上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為:2A+B=A2B

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A、鐵比鋁容易生銹,說明鐵比鋁活潑
B、金在自然界中以單質(zhì)形式存在,說明金不活潑
C、銅與硝酸銀溶液反應(yīng)得到銀,說明銅比銀活潑
D、與同樣鹽酸反應(yīng),鎂比鋁快,說明鎂比鋁活潑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C三種金屬,若將B放入稀鹽酸中,則有氫氣放出;若將C放入A的硝酸鹽溶液中,則C表面有A析出;若將C放入稀硫酸中無氫氣放出,據(jù)此判斷下列說法不正確的是( 。
A、三種金屬的活動性由大到小的排列順序是B>C>A
B、若三種金屬之一是汞,則汞可能是A
C、A也可能是銀
D、B放入稀鹽酸中溶液可能由無色變?yōu)辄S色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是(  )
A、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打自制汽水
B、被雨水淋濕的自行車,先用干布擦凈后才能用帶油的布擦
C、寶石中由于含有某些金屬離子,才使它們變得更加絢麗多彩
D、喝了汽水后常常會打嗝,說明氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的減小而減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,都屬于金屬材料的是( 。
A、碳  石灰石
B、銅  氧化銅
C、鋁   硬鋁
D、青銅  二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入質(zhì)量相等的相同的稀硫酸,然后在左右兩盤的燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋅粒和鎂粉,下列下列說法不正確的是( 。
A、天平指針最終偏向放鋅粒的燒杯一邊
B、天平可能平衡
C、天平指針最終偏向放鎂粉的燒杯一邊
D、只有鎂粉有剩余

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國水廠生產(chǎn)自來水通常用氯氣來消毒,請你寫出一個(gè)簡易的化學(xué)方法定性檢測自來水中殘留的余氯:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是一種酸,后者是該酸對應(yīng)的酸酐的是( 。
A、HCl,Cl2
B、HNO3,NO2
C、H2SO4,SO3
D、H2CO3,CO

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