【題目】某品牌白色粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣(硫酸鈣不與稀鹽酸反應(yīng))。若將一支3.2g的粉筆研磨成粉末，加入到20g足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后得到的固液混合物質(zhì)量為22. 54 g。計(jì)算:

(1)這支白色粉筆中碳酸鈣的質(zhì)量_____________。

(2)這支白色粉筆中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________ (寫出計(jì)算過程及結(jié)果)。

【答案】1.5g 34. 4%

【解析】

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為：20g+3.2g-22.54g=0.66g；

解：設(shè)粉筆中碳酸鈣的質(zhì)量為x

x=1.5 g

答：這支白色粉筆中碳酸鈣的質(zhì)量為1.5g。

（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量為：

硫酸鈣中鈣元素的質(zhì)量為：

粉筆中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：

答：該品牌白色粉筆中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為34. 4%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中常見的化學(xué)物質(zhì)。其中C可用作爐具清潔劑，E為一種紫紅色固體，D→E的反應(yīng)屬于非基本反應(yīng)類型。它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉(zhuǎn)化.“一”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)（反應(yīng)條件與其他物質(zhì)均已略去）。請回答下列問題：

（1）寫出F的化學(xué)式：_____。

（2）寫出D→E的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知草酸(H2C2O4)加熱時(shí)在濃硫酸的作用下會(huì)發(fā)生分解反應(yīng),某化學(xué)興趣小組對其分解產(chǎn)物進(jìn)行了如下探究。

[提出猜想]

(1)分解產(chǎn)物是一氧化碳和水蒸氣的混合物.

(2)分解產(chǎn)物是二氧化碳和水蒸氣的混合物.

(3)分解產(chǎn)物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物.

你認(rèn)為合理的猜想是_________________(選填序號), 依據(jù)是根據(jù)_________________，產(chǎn)物除掉水之外,剩余部分碳氧原子比為2:3。

[查閱資料]

(1)濃硫酸具有脫水性,可以將有機(jī)物中的氫、氧元素按水的組成脫去.

(2)白色的無水硫酸銅遇水會(huì)變?yōu)樗{(lán)色.

(3)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]為了檢驗(yàn)草酸的分解產(chǎn)物的成份,小組同學(xué)將草酸的分解產(chǎn)物通過下圖所示的裝置(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍(lán),裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解產(chǎn)生了_______________。

(2)裝置D的作用是_______________。

(3)證明草酸分解產(chǎn)生了一氧化碳的現(xiàn)象應(yīng)包括_______________。

(4)裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

[得出結(jié)論]草酸分解的化學(xué)方程式為_______________。

[反思與評價(jià)]從環(huán)保角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)的不足之處是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某品牌平衡車，請回答下列問題。

（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是_________；屬于金屬合金的是_______。

（2）擋板使用鋁合金，是因?yàn)殇X合金________________；用化學(xué)方程式比較鋁和鐵的金屬活動(dòng)順序__________；

（3）就平衡車制造、使用、報(bào)廢回收，你能就化學(xué)角度談?wù)勛约旱目捶ǎ?/span>__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

(1)鎂粉用于照明彈:___________、___________。

(2)高溫煅燒石灰石:___________、___________。

(3)切割鐵板時(shí)用硫酸銅溶液畫線:___________、___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】江西南昌�；韬钅箍脊虐l(fā)掘出大量金器、竹簡、玉器和青銅器等文物。請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列帶點(diǎn)文字部分：

（1）文物中含有的金屬元素：_____(寫出一種即可)。

（2）某些玉器中含有氧化鋁：_____。

（3）青銅器表面上附著少量銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中氫氧根離子的化合價(jià)為-1價(jià)：_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實(shí)驗(yàn)后，對廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。請完成以下探究過程。

[提出問題]廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么?

[查閱資料]碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。

[作出猜想]Ⅰ.溶質(zhì)僅為氯化鈉;Ⅱ.溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉;Ⅲ.溶質(zhì)為_____;IV.溶質(zhì)為氯化鈉、氯化鋇和碳酸鈉。其中猜想____肯定不成立，理由是_____。

[實(shí)驗(yàn)探究]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞溶液,振蕩

無明顯現(xiàn)象

證明猜想______不成立

（2）另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液

觀察到________

證明猜想Ⅲ成立

[問題討論]甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想Ⅲ成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認(rèn)為甲同學(xué)_______(填“能”或“不能”)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

[交流反思]學(xué)習(xí)小組經(jīng)過討論認(rèn)為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進(jìn)行無害化處理。請寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究：

（提出問題）瓶口白色固體的成分是什么？

（查找資料）（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應(yīng)，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來；

（2）二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，SiO2+2NaOH＝Na2SiO3+H2O；

（3）硅酸鈉（Na2SiO3）是一種白色固體，有很強(qiáng)的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性：硅酸鈉溶液能與強(qiáng)酸反應(yīng)，如：Na2SiO3+2HCl＝2NaCl+H2SiO3↓（白色）：硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng)：Na2SiO3+CaCl2＝2NaCl+CaSiO3↓（白色）。

（作出猜想）白色固體的成分是：

I．硅酸鈉

Ⅱ．硅酸鈉和碳酸鈉；

Ⅲ．硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉。

（實(shí)驗(yàn)探究）取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)并相互評價(jià)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論評價(jià)

第

一

組

①_______

有氣泡冒出，且產(chǎn)生白色沉淀

同學(xué)們認(rèn)為猜想I②_____（成立或不成立）：寫出生成氣體的化學(xué)方程式③________

第二組

第一步

產(chǎn)生白色沉淀

第1組同學(xué)認(rèn)為：此步驟還不能準(zhǔn)確判斷出原固體的成分

第二步

④_______

大家一致認(rèn)為：猜想Ⅱ成立

（反思交流）

（1）第2組實(shí)驗(yàn)第一步中加入過量氯化鈣的作用是⑤_____。

（2）有同學(xué)認(rèn)為，第2組實(shí)驗(yàn)中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，理由是⑥_____。

（3）氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用⑦_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）

A. 蒸發(fā)溶劑B. 傾倒液體

C. 測溶液的pHD. 稀釋濃硫酸

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同步練習(xí)冊答案