13．下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（　　）
A．蒸餾水與氯化鈣溶液--肥皂水B．鐵粉和炭粉--觀察顏色
C．羊毛和化學(xué)纖維--點燃聞氣味D．氫氧化鈉溶液和水--用酚酞溶液

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．

解答 解：A、氯化鈣溶液中含有鈣離子，分別加入肥皂水，產(chǎn)生的泡沫較少的是氯化鈣溶液，產(chǎn)生氣泡較多的是蒸餾水，可以鑒別，故選項錯誤．
B、鐵粉和炭粉均為黑色粉末，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項正確．
C、羊毛燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，化學(xué)纖維燃燒產(chǎn)生特殊氣味，可以鑒別，故選項錯誤．
D、氫氧化鈉溶液顯堿性，水顯中性，分別滴加酚酞溶液，能使酚酞溶液變紅色的是氫氧化鈉溶液，無明顯變化的是蒸餾水，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
測溶液的pH		B．
讀出液體體積		C．
稀釋濃硫酸		D．
移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．水在自然界、生產(chǎn)和生活中都有廣泛用途．
（1）硬水和軟水常用肥皂水來區(qū)分，軟化硬水的方法很多，日常生活中常用煮沸法
（2）在水的凈化過程中，常利用活性炭（填物質(zhì)名稱）的吸附性除去水中異味，高鐵酸鉀（化學(xué)式K2FeO4）是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6價．
（3）水是重要的溶劑，配制2%的氯化鈉溶液500g，不需要使用的儀器是A（填寫字母代號）
A．酒精燈  B．玻璃棒  C．燒杯  D．量筒  E．托盤天平
（4）除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3雜質(zhì)，需加入適量的氫氧化鈣溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，然后過濾，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶得到NaOH固體．
（5）現(xiàn)有20℃時Ca（OH）2的飽和溶液甲，向其中加入一定量CaO．一段時間后得到同溫度的溶液乙；甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲＞乙（填“＞、＜、=”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．大海是取之不盡的化工原料寶庫，從海水中可提取各項化工原料，如圖是工業(yè)對海水進(jìn)行幾項綜合利用的示意圖，根據(jù)圖示填空：

（1）某課外化學(xué)活動小組取海水，蒸發(fā)、結(jié)晶，然后過濾，得到粗鹽，過濾時，必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．
（2）粗鹽中除含NaCl外，還含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜志，如果井水或溪水中含有的Ca2+、Mg2+較多，這種水稱作硬水（填硬水、軟水），日常生活中降低水中Ca2+、Mg2+的方法是加熱煮沸．欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，從Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、過量的BaCl2溶液、過量碳酸鈉溶液．加入BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl；BaCl2溶液不能用Ba（NO3）2溶液代替的原因避免帶入新的雜質(zhì)離子．
（3）在濾液中加鹽酸的作用是除去NaOH和Na2CO3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．在實驗課上，老師讓同學(xué)們分組實驗探究，自己設(shè)計實驗證明氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應(yīng)．下面是來自不同小組的三位同學(xué)的實驗過程，請你幫他們分析解決實驗中遇到的問題．
（1）小明同學(xué)先按右圖所示的方法向試管中加入約2毫升的NaOH溶液再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按下圖的方法逐滴加入稀鹽酸，直到溶液剛好變無色為止．
請指出小 明的操作錯誤：將膠頭滴管伸入試管中滴加．
（2）小華同學(xué)向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，又加入了一些稀鹽酸，突然記起還沒有加酚酞，于是加了幾滴酚酞，溶液呈無色，他認(rèn)為兩者恰好完全反應(yīng)．他的結(jié)論是否正確？不正確．
（3）小紅同學(xué)向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按正確方法逐滴加入稀鹽酸，邊加邊振蕩，直到溶液剛好變無色為止．可是發(fā)現(xiàn)加鹽酸時有氣泡產(chǎn)生．請幫她分析一下產(chǎn)生氣泡的原因氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，溶液中有少量的碳酸鈉（寫一點就行）．請幫他們寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．（1）我國最大的鹽場--渤海灣長蘆鹽場，非常適合曬鹽，海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）某興趣小組利用如下儀器進(jìn)行粗鹽提純實驗，

①寫出下列儀器的名稱：C酒精燈，E蒸發(fā)皿．
②其具體操作步驟如下：
步驟一：溶解：用托盤天平稱取經(jīng)研缽研磨過的粗鹽2.0g投入燒杯中，要對粗鹽進(jìn)行研磨的原因是加快溶解；
步驟二：過濾：組裝一套過濾器，所需要的儀器除需要圖中的儀器外還需要的儀器有鐵架臺；
將粗鹽水分幾次沿玻璃棒小心倒入漏斗內(nèi)．玻璃棒所起的作用是引流；
觀察濾紙上方和濾液情形，發(fā)現(xiàn)濾液呈渾濁狀態(tài)，其原因可能是濾紙破損等；
步驟三：蒸發(fā)：搭建一套蒸發(fā)裝置，將濾液倒入蒸發(fā)皿中，點燃酒精燈加熱，并用玻璃棒輕輕攪拌，當(dāng)出現(xiàn)較多固體時，撤去酒精燈．待冷卻后，用玻璃棒將精鹽撥到濾紙上再稱量．
③提純之后該興趣小組計算的氯化鈉的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是AC（填字母）．
A．溶解含有泥沙的粗鹽時，攪拌時間不足
B．過濾時，液面高于濾紙邊緣
C．蒸發(fā)時，未用玻璃棒攪拌

（3）粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣．某同學(xué)設(shè)計了以下提純方案：
a方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的氯化鎂．
b濾液B中所含的溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉，碳酸鈉．
c向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為無氣泡放出時，應(yīng)停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的粗鹽晶體的成分沒有（填“有”或“沒有”）影響．
d操作C的名稱為蒸發(fā)結(jié)晶．
e工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．2013年3月，浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料--“碳海綿”．“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）．下列關(guān)于“碳海綿”的說法中不正確的是（　�。�
A．在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2B．具有吸附性
C．在一定條件下可還原氧化銅D．常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．央視報道“全國多地相繼出現(xiàn)了“假干粉滅火器”，干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑，興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器的滅火劑是否為報道中的“假干粉”．設(shè)計了以下探究一：甲、乙同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計方案，進(jìn)行如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
甲取少量滅火劑于試管中，加入一定量的水粉末逐漸溶解該滅火劑不屬于報道中的“假干粉”
乙取少量滅火劑于試管中，加入一定量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
乙同學(xué)設(shè)計方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
探究二：小組同學(xué)利用滅火器進(jìn)行實驗后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留．為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：
【查閱資料】1、碳酸鈉受熱不分解．
2、碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量．
【提出猜想】猜想1：殘留主要成分是碳酸鈉；猜想2：殘留主要成分是碳酸氫鈉和碳酸鈉
【設(shè)計方案】小組同學(xué)設(shè)計的下列實驗方案中，錯誤的是B（填序號）
A、加熱殘留物質(zhì)將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確．
B、將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想1正確
C、將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則猜想2正確
【反思評價】設(shè)計實驗方案要思維縝密，考慮周全．用化學(xué)知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題無論殘留物中是否含有碳酸氫鈉，固體溶解后，溶液溫度都可能升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．干冰可用于人工降雨B．生鐵制成鐵鍋
C．銅絲可用來制作導(dǎo)線D．氫氣可做清潔燃料

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同步練習(xí)冊答案