根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)回答：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．（寫(xiě)3個(gè)）
（2）該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？并說(shuō)明對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象．（至少2條）
（1）C2H5OH+3O2
點(diǎn)燃
.
2CO2+3H2O
C+O2
點(diǎn)燃
.
CO2
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）①探究木炭與氧氣反應(yīng)生成什么；木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，澄清石灰水變渾濁．
②探究氧氣的含量不同，木炭的燃燒現(xiàn)象是否相同；木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，澄清石灰水變渾濁．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：多選題

從環(huán)境的角度看，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．整頓市容，拆除無(wú)軌電車空中的電纜和有軌電車的軌道，改用燒汽油和柴油汽車
B．為了促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，推廣城市居民購(gòu)買私人汽車，限制自行車的行使
C．控制和減少小型汽車、私人用車和出租車的數(shù)量，發(fā)展公共交通事業(yè)
D．控制和減少燃油汽車的發(fā)展，發(fā)展電力交通工具和自行車的使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

燃放鞭炮對(duì)環(huán)境造成的污染，主要有______、______、______、______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

PM2.5是可入肺顆粒物，為降低PM2.5的含量，應(yīng)該提倡（　　）
A．露天焚燒秸稈B．充分利用太陽(yáng)能
C．直接燃燒煤炭D．大量使用燃油汽車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在進(jìn)行硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水的作用是：______，在進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在集氣瓶底放一些水（或沙）的作用是：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣極易溶于水
B．氧氣在低溫高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
C．在通常情況下氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，它是______色固體．反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____，實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底要留有少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是______．小明同學(xué)對(duì)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)“火星四射”的現(xiàn)象產(chǎn)生了好奇．于是他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
【提出問(wèn)題】細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)“火星四射”？
【查閱資料】含碳細(xì)鐵絲燃燒時(shí)，其中的炭粒生成的CO2氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡，熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證細(xì)鐵絲在純氧中燃燒產(chǎn)生“火星四射”現(xiàn)象的原因，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)只能在氧氣中燃燒，不能在空氣中燃燒的是（　　）
A．硫B．紅磷C．鐵絲D．鎂條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

飛船船艙中供人呼吸的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案