2.杭州某蔬菜基地在種植蔬菜時(shí),常采用下列方法.
(1)施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠.
①下列化肥中,屬于氮肥的是A.(填字母)
A.碳酸氫銨[NH4HCO3]B.草木灰(主要成分[K2CO3]C.磷礦粉[Ca3(P042]
②草木灰呈堿性,你認(rèn)為它不能(“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用,理由是二者混合使用會(huì)生成氨氣,降低肥效.
(2)用大棚種植蔬菜時(shí),常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2
①目的是促進(jìn)綠色植物的光合作用.此過程實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化為太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法.
甲方法:將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液.乙方法:將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
【提供資料】:
I.CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng).Ⅱ.SO2+2NaHCO3═Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ.SO2+2Na0H═Na2SO3+H2O
請(qǐng)你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析:上述甲方法(填“甲”或“乙”)可行,理由是CO2不會(huì)與NaHCO3反應(yīng),SO2能與NaHCO3反應(yīng)、不但能除去SO2還能產(chǎn)生更多的CO2

分析 (1)含有氮元素的肥料稱為氮肥;
銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣,從而降低肥效;
(2)二氧化碳是綠色植物光合作用的原料;
二氧化碳與碳酸氫鈉不會(huì)發(fā)生反應(yīng),二氧化硫與碳酸氫鈉不但能反應(yīng),而且能除去SO2,還能增加C02的含量.

解答 解:(1)①碳酸氫銨中含有氮元素,屬于氮肥.故填:A.
②草木灰能和碳酸氫銨反應(yīng)生成氨氣,從而降低肥效.故填:不能;二者混合使用會(huì)生成氨氣,降低肥效.
(2)①二氧化碳是綠色植物光合作用的原料.將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,故填:光合;太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
②足量的氫氧化鈉溶液能夠把二氧化碳和二氧化硫全部吸收,不能用乙方法.
甲方法中,二氧化碳與碳酸氫鈉不會(huì)發(fā)生反應(yīng),二氧化硫與碳酸氫鈉不但能反應(yīng),而且能除去SO2,還能增加C02的含量.故填:甲;CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng);SO2與NaHCO3能反應(yīng),不但能除去SO2,而且還能增加C02的含量.
故答案為:(1)①A   ②不能  二者混合使用會(huì)生成氨氣,降低肥效  (2)①光合;太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
②甲;CO2不會(huì)與NaHCO3反應(yīng),SO2能與NaHCO3反應(yīng);不但能除去SO2還能產(chǎn)生更多的CO2

點(diǎn)評(píng) 解答本題要注意銨鹽和顯堿性物質(zhì)混合能夠生成氨氣,要理解二氧化碳和二氧化硫的性質(zhì),其中碳酸氫鈉溶液不能吸收二氧化碳.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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無色酚酞--遇堿變紅
紫色石蕊--遇酸變紅
藍(lán)色石蕊試紙--遇酸變紅
三種可燃性氣體--CO、CH4、H2
農(nóng)作物肥料“三要素”--氮、磷、鉀
三種基本粒子--原子、分子、離子
C物質(zhì)的類別D元素符號(hào)周圍數(shù)字的含義
合金、蒸餾水--純凈物
硫粉、石墨--非金屬單質(zhì)
氯酸鉀、高錳酸鉀--鹽
前面的數(shù)字--表示粒子的個(gè)數(shù)
正上方數(shù)字--表示元素化合價(jià)
右上角數(shù)字--表示粒子所帶電荷數(shù)
A.AB.BC.CD.D

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13.一般城市上空要比郊區(qū)多霧的原因是( 。
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C.城市上空多固體懸浮物和塵埃D.郊區(qū)多農(nóng)作物,吸收水分較多

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10.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列食物中,富含維生素的是( 。
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17.現(xiàn)有稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液三種無色溶液,小麗認(rèn)為可用下列四種試劑進(jìn)行一次性鑒別,你覺得不可行的是( 。
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7.如圖中的幾種物質(zhì)是常見的鹽,請(qǐng)回答下列問題.
(1)在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液,現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.
(2)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有 碳酸根離子.
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+
Cu2+
Li+微溶
(3)硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng),其理由是交換成分沒有沉淀、氣體或水生成,不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.

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14.探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
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(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙(注意不能接觸燈芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,這為假設(shè)C提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè)AB,因?yàn)槎趸己退魵饩荒苋紵?/div>

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反應(yīng)后質(zhì)量(g)未測(cè)32112
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(2)當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,又迅速生成溴化銀,玻璃顏色變淺.氧化銅在該反應(yīng)中可能起催化作用,若要驗(yàn)證這種作用,還要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)氧化銅的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.

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