請你根據(jù)實驗室提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示（導(dǎo)管、橡皮塞及棉花等未畫出）；

實驗藥品：氯酸鉀，5%雙氧水，大理石，稀鹽酸，稀硫酸，高錳酸鉀
某同學(xué)選用a、c、d、f、j組成實驗室制取和收集氧氣的裝置，則該同學(xué)選用的藥品是________________；
反應(yīng)原理是________________________；（用化學(xué)方程式表示）。反應(yīng)開始后，當(dāng)___________________時，
再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，便可收集到較純的氧氣。下列是該同學(xué)的部分實驗操作，其中不合理的是______；
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．在試管口放一團棉花
D．實驗結(jié)束時先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈
高錳酸鉀；  ；
出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時，   B；
本題考查的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理，制取氧氣的操作步驟和注意點。
要分析所選用藥品需要分析所選發(fā)生裝置，并根據(jù)發(fā)生裝置判斷反應(yīng)采取的反應(yīng)原理和藥品。選用a、c、d、f、j等組裝制取和收集氧氣的裝置，因選用了酒精燈，故是固體加熱，所以選用的藥品是高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，題目中沒有二氧化錳，所以所用藥品是高錳酸鉀。利用排水法收集氣體時要待氣泡連續(xù)均勻冒出再開始收集，防止收集的氣體不純，混有空氣。
在組裝裝置時按照從左到右，從下到上的順序，要根據(jù)酒精燈的高度確定試管的高度，故B錯誤；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟是“查裝定點收移熄”，試管口要放一團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，故ACD正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實驗室用下圖所示的實驗裝置制取氧氣。
(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱；完成實驗室用該藥品制取氧氣的實驗裝置圖。

(2)寫出利用該藥品制備氧氣的化學(xué)方程式                                  ；
(3)為保證實驗成功，你認(rèn)為實驗中應(yīng)該注意的一點事項是                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題

A                 B                C           D       E
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①______________②______________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是__________；可選用的收集裝置是__________和__________（寫出裝置代號）。裝置B是實驗室用__________和__________制取氧氣的發(fā)生裝置。
（3）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式是___________________。
（4）在做硫粉在氧氣中燃燒實驗時，為什么預(yù)先在集氣瓶中放少量的水_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

《神奇的一氧化氮》是以諾貝爾獎得主穆拉德教授為主研究的一本科普兼養(yǎng)生方面的書籍。書中指出：“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”。已知一氧化氮氣體難溶于水，常溫下極易與氧氣反應(yīng)，現(xiàn)要收集一試管一氧化氮，最好選用的裝置是 [     ]

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氧氣是生活中不可缺的物質(zhì)，關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是  (   )
A．工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動
D．夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以下是化學(xué)實驗室里幾種常用的實驗裝置，請回答：

（1）請寫出圖中a、b的儀器名稱:a           ，b             。
（2）實驗室制取氣體選擇收集方法時，下列性質(zhì)：①顏色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否與水反應(yīng)，必須考慮的是            。
（3）分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品都可以制取氧氣，制取氣體時使用B
裝置比使用A裝置的一個優(yōu)點是：                                    。若用高錳酸
鉀制氧氣，應(yīng)在A裝置中的試管口放一團              ，
（4）用D裝置收集氧氣時，檢驗是否集滿的是            　           。
（5）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，二氧化硫是易溶于水、密度
比空氣大的有刺激性氣味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         ；收集裝置是       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）在CO2復(fù)習(xí)課上，老師設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，既可用于制取CO2，又可用于探究CO2性質(zhì)。
說明：1．裝置I中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸。
2．裝置III中在小試管外壁貼有４片試紙：其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕，中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干。

（1）實驗時，打開K1關(guān)閉K2可用來制備CO2。寫出I中反應(yīng)的的化學(xué)方程式 　　  ；檢驗II中氣體收集滿的方法是       。
（2）實驗時，關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì)。實驗時III中出現(xiàn)的現(xiàn)象是        ，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　，該實驗說明CO2具有的性質(zhì)是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（10重慶7）．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（  ）
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙B．鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱
C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D．木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（10重慶綦江23）我們學(xué)習(xí)了實驗室制取O2和CO2的方法，相信你能夠回答下列間題。
（1）實驗室翻取O2可以選捧多種藥品，當(dāng)選擇高錳酸鉀時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
__________________________________。
如果要收集純度比較高的O2，最好用_________法收集。比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O2的方法，二者的共同點是____________。
A．發(fā)生裝置相同B．都可用MnO2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（2）李麗同學(xué)設(shè)計了實驗室制取CO2裝置（如下圖所示），裝置中出現(xiàn)了一個錯誤，你的糾正方法是_____________________。

錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________
銅絲上下抽動起到的作用是_________________________。
如果將銅絲網(wǎng)改成鐵絲網(wǎng)，收集到的CO2中還會含有_________。

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同步練習(xí)冊答案