16.下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中,錯(cuò)誤的是(  )
A.鎂和鋁的元素種類不同-質(zhì)子數(shù)不同
B.CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同-分子類不同
C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同-碳原子種類不同
D.碳在空氣和氧氣中燃燒的反應(yīng)程度不同-氧氣含量不同

分析 A、根據(jù)元素種類的決定因素解答;
B、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)差異的因素解答;
C、根據(jù)金剛石和石墨性質(zhì)差異解答;
D、根據(jù)碳在空氣和氧氣燃燒現(xiàn)象的差異解答.

解答 解:A、鎂和鋁的元素種類不同是因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)不同,正確;
B、CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同是以為分子種類不同,正確;
C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌e(cuò)誤;
D、碳在空氣和氧氣中燃燒的反應(yīng)程度不同是因?yàn)檠鯕夂坎煌_;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物質(zhì)性質(zhì)差異的因素,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.因?yàn)橄灎T熔化時(shí)只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,所以是物理變化;因?yàn)橄灎T燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水,有新物質(zhì)生成,所以是化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某課外小組,用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳(大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).甲、乙、丙三同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下(燒杯的質(zhì)量為25.0g).
燒杯+鹽酸大理石充分反應(yīng)后燒杯+剩余物
75.0g12g82.6g
75.0g16.0g86.6g
95.0g12g102.6g
若甲、乙、丙三同學(xué)中有一名同學(xué)所取的大理石和鹽酸恰好完全反應(yīng),請(qǐng)回答下列問題.
(1)甲同學(xué)所取的鹽酸與大理石恰好完全反應(yīng).
(2)計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)83.3%.
(3)反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān),已為人類的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn).請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)生活中常接觸到“加碘食鹽”,“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為A(填編號(hào)).
A元素          B.原子           C.單質(zhì)
(2)糖類物質(zhì)是人體能量的主要來源,其中最基本的糖類物質(zhì)是葡萄糖,其化學(xué)式為C6H12O6.當(dāng)血液中的葡萄糖濃度過低時(shí),人會(huì)產(chǎn)生頭暈、心悸等低血糖癥狀,因此我們每天去合理攝入糖類物質(zhì).
(3)“84”消毒液是一種常用的消毒劑,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的方程式為2NaOH+Cl2=NaClO+X+H2O,則X的化學(xué)式為NaCl
(4)不法分子,常用銅鋅合金假冒黃金行騙,請(qǐng)你寫出一種鑒別真假黃金的化學(xué)方法:用硫酸銅溶液進(jìn)行鑒別
(5)某工廠用粗鹽配制的氯化鈉溶液中,經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)含有少量的氯化鈣雜質(zhì),請(qǐng)你寫出,除去該雜質(zhì)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3+2NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.生活中常見的下列變化,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.玻璃破碎C.蠟燭燃燒D.鐵絲受力彎曲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子;
(2)生活中,降低自來水硬度的常用方法是煮沸;
(3)自來水生產(chǎn)過程中,用過濾的方法可除去水中的不溶性雜質(zhì);
(4)電解水的實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

化學(xué)興趣小組中某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來。小李很感興趣,于是,他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成  ②反應(yīng)過程中可能有熱量放出

【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖所示:

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

①打開如圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_________________

②實(shí)驗(yàn)中,還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出。

實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

①小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小李認(rèn)為不可能。小李的依據(jù)是___________。

②小李取反應(yīng)后所得的溶液于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色。說明反應(yīng)后所得的溶液呈____________性。

【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省九年級(jí)下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( )

A. 酒精揮發(fā) B. 西瓜榨汁 C. 食物腐爛 D. 糯米磨粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列方案不可行的是(  )
A.①驗(yàn)證氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)
B.②檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水和二氧化碳
C.③檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液變質(zhì)
D.④測(cè)定空氣中氧氣的含量

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同步練習(xí)冊(cè)答案