地殼中含量最多的金屬元素是(　 　)

A. O B. Si C. Fe D. Al

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。

（1）圖A裝置用于高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的方程式為__________，用排水法收集氣體，利用的氧氣性質是_______。

（2）如圖B所示，可觀察到鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，放出大量熱，__________。該反應的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源：安徽省亳州市渦陽縣2019屆九年級上學期12月聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

近日，中科大課題組以殼聚糖作三維軟模板，發(fā)展了一種制備酚醛樹脂與二氧化硅復合材料的新方法，成功研制了具有雙網(wǎng)絡結構的復合氣凝膠新型隔熱防火材料。該材料具有輕質 多孔、隔熱防火等特點。下列有關新型隔熱防火材料說法錯誤的是（ ）

A. 建筑物使用隔熱材料可以降低能耗和提高能量利用率

B. 使用新型隔熱防火材料的可以避免鋼筋混凝土材質建筑物因火災強度下降坍塌

C. 新型隔熱防火材料中的硅原子是靜止不動的

D. 新型隔熱防火材料的使用可以減少普通有機隔熱材料的污染問題

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列變化中，同種元素的化合價沒有改變的是(　 　)

A. H2O2 → O2 B. MnO2 → MnCl2 C. HgO → HgCl2 D. H2S → SO2

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科目：初中化學 來源：重慶市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作中正確的是(　　)

A. 實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中 B. 加熱后的試管應立即用冷水沖洗

C. 為了便于觀察，給試管里的液體加熱時試管口應對著自己 D. 向試管中滴加液體時，滴管應垂懸在試管口上方，并不接觸試管

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期期末復習提高化學試卷 題型：實驗題

某同學設計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質進行探究，按要求回答問題。

(1)A裝置用于制取CO2，反應的化學方程式為___________________。

(2)用B裝置收集CO2，氣體應從___________(選填“a”或“b”)端通入；

(3)若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是_________(填序號)；

A.氫氣 B.氧氣 C.空氣

(4)往D試管中通入CO2，當出現(xiàn)__________現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質恰好完全沉淀；

(5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出發(fā)生反應的化學方程式__________；若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入___________溶液(填化學式，忽略滴入液體體積)。

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科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期期末復習提高化學試卷 題型：實驗題

下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題:

A.硫在氧氣中燃燒 B.驗證質量守恒定律

C.蒸發(fā)食鹽水 D.用木炭還原氧化銅

(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是_______。

(2)B實驗中玻璃管的作用是_____。

(3)C實驗過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，停止加熱。

(4)D實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用______________。

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科目：初中化學 來源：湖北省咸寧市2017屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

今有A、B、C、D、E五種裝置如圖所示.按下列要求回答問題(所選裝置用其代號字母表示)

(1)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，發(fā)生裝置選用__________ ，收集裝置選用______ 反應的化學方程式為_________________________________________

(2)硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水，可形成一種酸溶液-氫硫酸.實驗室用硫化亞鐵跟稀硫酸反應制取硫化氫氣體，試回答：

①硫化氫氣體具有臭雞蛋氣味，這是硫化氫的__________(填“物理”或“化學”)性質

②實驗室制取H2S氣體時，發(fā)生裝置選用_____收集裝置選用_______

某校同學以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進行探究。

提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。

做出猜想他們考慮到鐵的活動性比銅強，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想：

猜想一：錳>鐵>銅；

猜想二：鐵>銅>錳；

猜想三：_____________________

[設計實驗]為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜想設計實驗方案。

(1)第一組驗證猜想一，實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。

(2)第二組驗證猜想二，實驗方案是將錳片放入__________________中，觀察現(xiàn)象。

(3)第三組驗證猜想三，實驗方案是(只用兩個實驗)：_______________________________

[實驗及結論]各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的。第一組同學的實驗現(xiàn)象是：___________

[拓展研究]隨后同學們對探究金屬活動性的方案涉及作了進一步研究。

為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱,某同學設計了如下方案：(1)把甲放入乙的鹽溶液中；(2)把乙放入丙的鹽溶液中；(3)把乙放入丁的鹽溶液中；(4)把丁放入丙的鹽溶液中.你認為哪個實驗沒有必要做?請說明理由：_____________________________________________________

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科目：初中化學 來源：黑龍江省大慶市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：實驗題

（9分）小明和他的同學在實驗室發(fā)現(xiàn)上一次實驗后忘記塞上瓶塞的氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口周圍有一些白色固體。他們懷疑氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質，于是進行了如下實驗探究。

【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質？

【提出猜想】

①該氫氧化鈉溶液沒有變質；②該氫氧化鈉溶液部分變質；③該氫氧化鈉溶液全部變質。

【實驗驗證】

【討論】小明同學認為，根據(jù)上述實驗（1）（2）可推斷，猜想②正確。而小張則認為猜想③也可能正確，理由是 。

于是小王又設計了如下補充實驗：

（1）取原溶液少量于試管中，逐滴加入BaCl2溶液至 。靜置，分層。

（2）取上層清液，向其中加入CuSO4溶液，若有藍色沉淀產(chǎn)生，則說明氫氧化鈉溶液部分變質，化學方程式： 。反之則說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)全部變質。

【反思】該氫氧化鈉溶液變質的原因可能是（用化學方程式示）： 。

由此，同學們建議實驗室保存氫氧化鈉時應注意密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因 。為了除去氫氧化鈉溶液中變質產(chǎn)生的碳酸鈉，你認為可選用下列物質中的 （填序號）。

A．稀鹽酸 B．氫氧化鈣溶液 C．氯化鈣溶液 D．氯化鈉溶液

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