8.同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進(jìn)行研究.
(1)寫出上述化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,反應(yīng)后溶液中一定有氯化鈉.對可能含有的物質(zhì)進(jìn)行探究.
(2)確定廢液中是否含有鹽酸:
①選用如圖1所示物質(zhì)X是酸堿指示劑中的石蕊溶液.
②向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到無氣泡產(chǎn)生(或無現(xiàn)象或無變化),確定廢液中一定沒有鹽酸.
(3)確定廢液中是否含有Na2CO3,可選用pH試紙(或pH計)測出廢液的pH=10,確定廢液中一定含有Na2CO3
(4)欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成如下實驗方案設(shè)計.
方案加入試劑分離方法方案評價
適量Ca(NO32過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行,理由是引進(jìn)新雜質(zhì)(或有NaNO3,生成或引進(jìn)NO3-
稍過量的鹽酸(或稀HCl或HCl)蒸發(fā)結(jié)晶可行
(5)按如圖2方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時,X溶液中溶質(zhì)是溶質(zhì)是Na2CO3

分析 (1)根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)反應(yīng)的情況分析溶質(zhì)的成分;
(2)①判定廢液中是否含鹽酸所取用的酸堿指示劑不能用酚酞試劑,因酸不能使無色的酚酞變色;②明確鎂和鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象;
(3)測定溶液的酸堿性的最簡單方法用pH試紙;
(4)根據(jù)化學(xué)上除雜質(zhì)原則分析實驗方案設(shè)計,即除去原雜質(zhì)不能添加新的雜質(zhì).
(5)根據(jù)該物質(zhì)和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,且不能引進(jìn)新的雜質(zhì),生成氯化鈉考慮.

解答 解:(1)反應(yīng)物是碳酸鈉和鹽酸,生成物是氯化鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉,因此溶質(zhì)一定含有氯化鈉;故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;氯化鈉;
(2)①判定廢液中是否含鹽酸所取用的酸堿指示劑不能用酚酞試劑,因酸不能使無色的酚酞變色,故取用石蕊試液,酸能使石蕊試液變紅色;
②鎂和鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡,如沒氣泡產(chǎn)生則證明廢液中一定沒有鹽酸;
故填:①石蕊;②無氣泡產(chǎn)生(或無現(xiàn)象或無變化);
(3)測定溶液的酸堿性的最簡單方法用pH試紙(也可使用pH計);故填:pH試紙(或pH計);
(4)根據(jù)化學(xué)上除雜質(zhì)原則分析實驗方案設(shè)計,即除去原雜質(zhì)不能添加新的雜質(zhì),因而處理廢液,回收利用廢液中得到純凈的NaCl時,如加適量Ca(NO32溶液,雖然除去了碳酸鈉,但卻引進(jìn)新雜質(zhì)NaNO3;如加入過量的稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶后可得到純凈的氯化鈉;故填:

方案加入試劑分離方法方案評價
引進(jìn)新雜質(zhì)(或有NaNO3,生成或引進(jìn)NO3-
鹽酸(或稀HCl或HCl)蒸發(fā)結(jié)晶
(5)碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,既除去了氯化鋇,還沒有引入新的雜質(zhì).
故填:溶質(zhì)是Na2CO3

點評 此題考查探究酸的性質(zhì)及書寫有關(guān)化學(xué)方程式,題型設(shè)計科學(xué)合理,能很好的培養(yǎng)學(xué)生對酸的知識系統(tǒng)化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.(1)實驗室現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度:1.84g/cm3)的濃硫酸,欲將這種濃硫酸稀釋為19.6%的稀硫酸184g,需要這種濃硫酸體積為20mL;
(2)實驗小組的同學(xué)用稀釋后的硫酸溶液測定某黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們?nèi)×?0g黃銅粉末,向其中逐滴加入稀硫酸,生成氫氣質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量之間的變化關(guān)系如圖所示,求:
①m的數(shù)值為1.2;
②黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要用解答過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.某;瘜W(xué)性質(zhì)在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時.利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示.下列說法正確的是A.
A.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
B.圖中c點所示溶液呈堿性
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.圖中b點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是硫酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,將100g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變.有關(guān)結(jié)論正確的是( 。
A.煅燒后固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少
B.共生成1mol氧化鈣
C.煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量不變
D.共生成16g二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于電解水實驗的說法正確的是(  )
A.該實驗證明水由氫氣和氧氣組成
B.水中存在大量的氫分子和氧原子
C.正、負(fù)電極產(chǎn)生氣體的體積比是1:2
D.負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某化學(xué)小組同學(xué)研究鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng),進(jìn)行了如下實驗,取一段打磨好的螺旋狀鐵絲,在下面系一根火線,點燃火柴,待火柴快燃盡時,插入充滿氧氣且放有少量水的集氣瓶中,觀察到如下現(xiàn)象,鐵絲下端熔成一個小鐵球,生成一種黑色固體,做完實驗以后小明對該實驗有兩個問題疑惑不解,分別做了以下探究實驗:【問題一】掉落下來的黑色固體中是否仍然含有鐵?
為了確定該黑色固體的成分,同學(xué)們查閱以下資料
①鐵粉是黑色或灰黑色粉末,四氧化三鐵為黑色固體,具有磁性.
②四氧化三鐵和鹽酸反應(yīng):Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
有同學(xué)提出:用磁鐵來確定黑色固體的成分,其他同學(xué)表示反對,其理由為鐵和四氧化三鐵都能被磁鐵吸引.
經(jīng)過討論,同學(xué)們設(shè)計了以下實驗方案,通過實驗確定了黑色固體的成分.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量黑色固體于試管中,加入適量鹽酸,放置一段時間現(xiàn)象1:液體由無色變?yōu)辄S色黑色固體中含有四氧化三鐵
現(xiàn)象2:有氣泡冒出黑色固體中含有鐵
【問題二】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是FeO或Fe2O3呢?
查閱資料:①FeO在空氣中極易被氧化為Fe2O3
②Fe2O3絕Fe3O4的分解度和熔點見下表:
Fe3O4Fe2O3
分解溫度/℃15381400
熔點/℃1535
結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在1535---1538℃之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4
拓展延伸
(1)有些食品包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色由黑色變?yōu)榧t色,就說明包裝盒破損透氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理;
(2)下列鐵的氧化物中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是A>C>B(填字母).
A、FeO    B、Fe2O3    C、Fe3O4
(3)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4和一種氣體,請寫出該反應(yīng)的方程式6Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe3O4+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

20.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng),對其反應(yīng)類型的判斷,正確的是( 。
①CuO+2HCl═CuCl2+H2O                ②Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
③H2CO3═H2O+CO2↑                    ④CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
A.①是復(fù)分解反應(yīng)B.②是置換反應(yīng)C.③是分解反應(yīng)D.④是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.河南鐵路以鄭州為中心.從“十”字形向“米”字形生根、發(fā)芽.鄭開、鄭焦城際鐵路相繼開通運營,鄭合高鐵也于2015年12月24日在周口開工.修建鐵路需用大量鋼鐵,下圖是高爐煉鐵通過焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等發(fā)生如下反應(yīng):

請回答:
(1)其中,焦炭的作用是提供熱量、產(chǎn)生具有還原性的氣體一氧化碳.反應(yīng)②的化學(xué)方程式是C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.反應(yīng)③的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)世界上每年因銹蝕而報廢的金屬占年產(chǎn)量的20%~40%,防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究的重大問題.下列有關(guān)描述錯誤的是A
A鋁制品比鐵制品耐腐蝕,是因為鋁的活動性沒有鐵強(qiáng)
B防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的一種有效途徑
C同樣的鐵路軌跡,在海口要比鄭州更易腐蝕
D刷漆、涂油可以防止金屬制品銹蝕
(3)鐵軌常用錳鋼而不用純鐵的原因是什么錳鋼的強(qiáng)度大
(4)某化學(xué)興趣做了如下實驗,向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液,向濾渣中添加稀酸鹽,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的金屬是鐵、銅、銀:反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量減。ㄌ睢霸龃蟆薄ⅰ皽p小”或“不變”).
(5)用含雜質(zhì)的鐵10g(雜質(zhì)不用于水,也不參與反應(yīng))與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為109.7g,試計算樣品中鐵的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)下列實驗裝置進(jìn)行有關(guān)實驗,回答下列問題.

(1)寫出圖中指定儀器的名稱:甲酒精燈;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的A(填標(biāo)號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)裝置C有多種用途.若用充滿水的裝罝C收集氧氣,則氧氣需從a(填“a”或“b”,下同)端通入;若用裝置C收集二氧化碳,驗滿時,燃著木條應(yīng)放在a端口.
(4)用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進(jìn)行過濾、蒸發(fā)的操作練習(xí).
①對固液殘留物進(jìn)行過濾,選擇圖中D裝置,過濾時玻璃棒的作用是引流;
②將濾液進(jìn)行蒸發(fā),當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時,停止加熱;析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣.

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同步練習(xí)冊答案