下列說法正確的是


  1. A.
    廣泛使用沼氣可以減輕溫室效應(yīng)
  2. B.
    用點燃的木條檢驗天然氣是否漏氣
  3. C.
    催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量不發(fā)生改變
  4. D.
    用活性炭吸附可以把硬水變成軟水
C
分析：A、根據(jù)沼氣的主要成分是甲烷，由甲烷燃燒的產(chǎn)物進行分析判斷．
B、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷．
C、根據(jù)催化劑的概念與特征進行分析判斷．
D、根據(jù)活性炭具有吸附作用、硬水與軟水的轉(zhuǎn)化方法進行分析判斷．
解答：A、沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，不能減輕溫室效應(yīng)，故選項說法錯誤．
B、天然氣具有可燃性，泄露遇明火可能發(fā)生爆炸，不能用燃著的火柴檢查天然氣是否泄漏，故該做法錯誤．
C、催化劑是指在化學反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)，故選項說法正確．
D、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，不能降低水中可溶性鈣鎂化合物的含量，不能降低水的硬度，故選項說法錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，掌握常用燃料的主要成分及對環(huán)境的影響、催化劑的概念、硬水與軟水的轉(zhuǎn)化方法即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

26、2009年4月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
（1）保持水的化學性質(zhì)的微粒是
水分子（或H2O）
．
（2）如圖是活性炭凈水器示意圖，這是利用活性炭
吸附
性
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，區(qū)別硬水和軟水可以用
肥皂水
，生活中可通過
加熱煮沸
的方法使硬水軟化．
（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是
B
（填序號）．
A、大量使用化肥農(nóng)藥；B、工業(yè)廢水處理達標后排放
C、使用含磷洗衣粉；D、生活污水直接排放
（5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
A
（填序號）．
A、水分子不斷運動；B、水分子之間間隔不變；
C、水分子分解成氫原子和氧原子；D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（6）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是
BD
（填序號）
A、洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭B、用口杯接水刷牙C、洗碗時不間斷的放水沖洗D、用洗菜水澆花

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科目：初中化學 來源： 題型：

16、3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)． 請回答以下問題：
（1）蒸餾水屬于
純凈物
（填“純凈物”或“混合物”）
（2）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是
B
（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥              B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉                D．生活污水直接排放
（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
A、C
（填序號）．
A．水分子不斷運動                B．水分子分解成氫原子和氧原子
C．水分子之間間隔變大            D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示．請回答下列問題：
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3
（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO3和KCl的溶解度曲線，如圖中能表示KNO3溶解度曲線的是
a
a
．（填“a”或“b”） 
（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO3和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是：
37.0g～40.0g
37.0g～40.0g
．
（3）10℃時，131g 飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為
3.1g
3.1g
．
（4）欲將60℃時不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液，下列說法正確的是
A、B、D
A、B、D
．
A．溶液中溶劑的質(zhì)量可能減少               B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量可能增加
C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定增大           D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?崇明縣一模）每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生活生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有
氧氣（或氧分子、O2）
氧氣（或氧分子、O2）
．
（2）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是
A、D
A、D
（填序號）．
A．水分子不斷運動B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子D．水分子可以保持水的化學性質(zhì)
（3）自來水廠凈水過程示意圖為：天然水
加凈水劑
沉降→過濾→吸附
加消毒劑
自來水．通常用凈水劑處理微小的懸浮物，加入的凈水劑是
明礬或氯化鐵
明礬或氯化鐵
；加消毒劑氯氣后發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O→X+HClO，則X的化學式為
HCl
HCl
．
（4）下列做法有利于保護水資源的是
B
B
（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（5）電解一定量的水，當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5mL或10mL
2.5mL或10mL
．
（6）36克水的物質(zhì)的量是
2
2
mol，其中約含
2.408×1024或4×6.02×1023
2.408×1024或4×6.02×1023
個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小麗同學在參觀生態(tài)農(nóng)莊收獲很大，發(fā)現(xiàn)化學在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要的作用．
（1）小麗同學發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用了大量的材料：①圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；②豬舍用的混凝土；③家禽食槽使用的鋁合金；④覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜．
以上材料中使用金屬材料的是
①③
①③
（填序號，下同），使用有機材料的是
④
④
．
（2）小麗同學發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里的路燈每天只要有短時間光照就能使用，這種路燈使用的新能源是
太陽能
太陽能
．
（3）生態(tài)農(nóng)莊大量使用沼氣（主要成分是甲烷）做能源，甲烷燃燒的化學方程式為
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點燃 
.
 
2H2O+CO2
．
（4）生態(tài)農(nóng)莊除大量動物糞便外，還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾，針對這些廢棄物，下列說法正確的是
A、B、C
A、B、C
．
A、生物垃圾可用于制沼氣的原料；   
B、這些垃圾可送垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電；
C、這些垃圾垃圾中的塑料不要隨意丟棄，避免“溫室效應(yīng)”；
D、為了減少成本少請小工多為客人提供紙碗、紙杯等一次性．

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