下列物質(zhì)與空氣充分混合后，遇明火不會發(fā)生爆炸的是

A. P2O5 B. 面粉 C. 鎂粉 D. CH4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣（練） 題型：單選題

用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，實驗作錯誤的是(　　)

A.檢查裝置氣密性

B.加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品集中加熱

C.水槽中有氣泡冒出時，不宜立即收集氣體

D.實驗結(jié)束時，先從水槽中移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題4.1 我們的水資源 第一課時 人類離不開水 珍惜水資源 水污染及防治（練） 題型：單選題

雖然地球上的總水量很大，但有的科學(xué)家預(yù)言，不久的將來，水會成為一個深刻的社會危機，原因是（　�。�

A.溫室效應(yīng)造成的

B.海洋減少，陸地增多

C.水在不斷地蒸發(fā)、減少

D.可直接利用的淡水資源并不充裕

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

由燃燒的條件判斷下列說法正確的是

A. 只要外界條件足夠，所有物質(zhì)都能燃燒

B. 燃燒一定會引起爆炸

C. 用玻璃杯罩住點燃的蠟燭，火焰熄滅是因為隔絕了空氣

D. 只要溫度達(dá)到著火點，可燃物一定會燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題3.3 燃燒條件與滅火原理 第二課時 爆炸與防爆安全（練） 題型：單選題

防火、滅火，自救等安全知識是每個人都應(yīng)該了解的生活常識．下列做法錯 誤的是（　�。�

A.在有易燃易爆物的工作場所嚴(yán)禁穿化纖類衣服

B.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋

C.廚房內(nèi)天然氣泄漏要立即開啟排氣扇通風(fēng)

D.如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災(zāi)，火勢較大或有蔓延趨勢和可能，應(yīng)立即撥打 119 火警電話，并采取必要的自救措施

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題

從分子的角度分析并解釋下列事實，不正確的是（　　）

A.氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣﹣化學(xué)變化中分子可以再分

B.端午時節(jié)粽飄香﹣﹣﹣分子在不斷運動著

C.干冰升華﹣﹣分子間的間隔變大

D.氣體受熱膨脹﹣﹣溫度升高，分子自身體積增大

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 專題2.2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子（練） 題型：單選題

下列說法錯誤的是

A.遠(yuǎn)處就能聞到花的香味，說明分子在不斷運動

B.1滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子很小

C.用水銀溫度計測量體溫時水銀柱升高，說明分子間間隔增大

D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 1.4 物質(zhì)性質(zhì)的探究（練） 題型：單選題

魏英波同學(xué)提出用無水硫酸銅檢驗實驗中是否產(chǎn)生水，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗 D.做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版 第4章 生命之源--水（單元測試） 題型：單選題

小金在實驗室完成了兩個有關(guān)“水變化”的實驗得出的結(jié)論合理的是（　�。�

A. 兩個實驗都能驗證質(zhì)量守恒定律

B. 電解水證明水由氫元素和氧元素組成

C. 兩個實驗變化前后分子種類都改變

D. 玻璃管b中的氣體具有可燃性

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同步練習(xí)冊答案