【題目】【2016年湖南省郴州市】如圖是四個實驗繪制的圖象，其中實驗結(jié)果與對應圖象正確的是（ ）

A．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物

B．恒溫下，在一定量的KNO3不飽和溶液中加入KNO3固體

C．在等質(zhì)量的鎂、鐵里分別加入足量的稀硫酸

D．往一定量的NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸至過量

【答案】C

【解析】A、氯錳酸鉀在加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是催化劑，錳元素質(zhì)量不變，反應后固體質(zhì)量減少，固體中錳元素質(zhì)量分數(shù)變大，故錯誤；B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，硝酸鉀會溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大，當溶液飽和后，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，但開始溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不為零，故錯誤；C、鎂的相對原子質(zhì)量比鐵小，金屬活動性比鐵強，因此反應速率比鐵大，產(chǎn)生的氫氣比鐵多，故正確；D、往一定量的NaOH和Ba（OH）2的混合溶液中加入稀硫酸至過量，Ba（OH）2和稀硫酸生成硫酸鋇沉淀，沉淀從零開始，故錯誤。答案：C。

練習冊系列答案
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【題目】【2016年山東省臨沂市】某同學欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液，他準備了下列實驗儀器。

請?zhí)羁眨?/span>

（1）配制時可按下列實驗步驟進行：計算→稱量→量取→ 。

（2）稱量時，NaCl固體粉末應放在托盤天平 （填“左盤”或“右盤”）的紙片上。

（3）配制過程中為促進NaCl的溶解，還需要的一種玻璃儀器是 （填儀器名稱）。

（4）量取一定體積的水，除了用量筒外，還需要用 （填儀器名稱）。

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【題目】下列說法中正確的是

A．木炭燃燒后生成黑色固體

B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

C．紅磷在空氣中不能燃燒

D．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

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【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．生鐵 B．食鹽水 C．大理石 D．氧氣

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【題目】【2016年甘肅省白銀市】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)溶解度曲線回答下列問題：

（1）交點P表示的含義是__

（2）t 3 ℃ 時，將 30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為 ，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。

（ 3 ）當甲中含有少量乙時，提純甲的方法是

（ 4 ） t 3 ℃ 時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t 1 ℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序為

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【題目】【2016年安徽省】氨水和鹽酸是常見的化學試劑，可將氨氣（NH3）、氯化氫氣體分別溶于水制得。（1）工業(yè)上利用氮氣和氫氣反應制氨氣，反應的化學方程式為 （不要求注明條件）。

（2）小華為探究氨氣溶于水是否發(fā)生化學反應，設計并完成如下實驗（填寫表中空白）：

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

將浸有酚酞溶液的濾紙干燥后，放入盛有干燥氨氣的集氣瓶中

無明顯現(xiàn)象

（3）小明將滴有酚酞的稀氨水加熱，觀察到溶液顏色變淺，原因可能是 。

（4）小芳將滴有石蕊的稀鹽酸加熱，溶液顏色無明顯變化。為進一步研究，取稀鹽酸分成2份：①未經(jīng)加熱；②加熱煮沸一段時間后冷卻，分別中和等量的氫氧化鈉，消耗二者的質(zhì)量：①﹥②，則稀鹽酸經(jīng)加熱煮沸后濃度 （填“增大”、“減小”或“不變”）。

【注意：若答對（5）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。】

（5）為除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，小林設計了如下方案：

你認為上述方案 （填“合理”或“不合理”），請分析： （如合理，說明原因；如不合理，說明原因并設計改進方案）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省東營市】AH是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關系如圖所示（“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應）．虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同．A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用作干燥劑；C可用來改良酸性土壤；D廣泛應用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)，在生活中可用來去除油污；E的水溶液為淺綠色，F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液；A的稀溶液與G發(fā)生復分解反應生成F與H．

（1）寫出化學式：B ，F(xiàn) 。

（2）寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學方程式 。

（3）寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應的化學方程式 ；F轉(zhuǎn)化為E反應的基本類型是 。

（4）分類觀是化學的核心觀念之一．以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是 。

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【題目】【2016年四川省巴中市】下列四個圖形的變化趨勢能正確描述對應操作的是（ ）

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【題目】觀察是學習化學的重要方法之一，以下是從某同學記錄的化學實驗現(xiàn)象，其中符合事實的是

A、敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧

B、用pH試紙測得某溶液的pH=1.4

C、銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體

D、馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變

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