下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、水B、氫氧化鈣
C、硫酸銅D、高錳酸鉀
考點：從組成上識別氧化物
專題：物質(zhì)的分類
分析：氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈物．
解答：解：A、水是由氫和氧兩種元素組成；故A正確；
B、氫氧化鈣是由氫、氧、鈣三種元素組成的；故B不正確；
C、硫酸銅是硫、氧、銅三種元素組成的；故C不正確；
D、高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的；故D不正確．
故選A
點評：解答本題的關(guān)鍵是要掌握純凈物的元素的組成，只有這樣才能對物質(zhì)進(jìn)行正確的分類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國城市主要用管道煤氣（主要成分CO、H2等）作燃料，農(nóng)村主要用液化石油氣，（主要成分C3H8、C4H10）作燃料，
（1）燃?xì)獾谝淮瓮ㄟ^管道輸送到用戶時，需排出管道中的空氣，以防點燃不純的煤氣而發(fā)生事故，你認(rèn)為下列物質(zhì)適于用來排出煤氣管道中空氣的是
 
；
①二氧化碳 ②氧氣 ③氮氣 ④水
（2）我國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，磚里壓入了一定量的氦氣和二氧化碳，這種磚制成的房屋發(fā)生火災(zāi)時，在高溫紅烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳，從而抑制和撲滅火焰，自動滅火陶瓷磚的滅火原理是
 
；
A．清除可燃物  B．使燃燒物與氧氣隔絕  C．降低燃燒物的著火點  D．使燃燒物的溫度降低到著火點以下
（3）合理運用化學(xué)知識解釋生活中的一些問題，細(xì)心的小莉發(fā)現(xiàn)自己家使用天然氣，天然氣報警器安裝在爐具的上方，而奶奶家使用液化氣，報警器安裝在爐具的下方，這樣做的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、元素X在周期表中的原子序數(shù)為16
B、X屬于非金屬元素
C、X原子得到電子形成的離子帶2個單位的正電荷
D、X的原子在周期表中位于第三周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2014年4月，清華大學(xué)化工系的學(xué)生積極捍衛(wèi)百度百科詞條--“對二甲苯（簡稱：PX）”的科學(xué)解釋行動，成為一道堅守真理的亮麗風(fēng)景．對二甲苯（化學(xué)式：C8H10）是一種重要的有機合成中間體，屬于低毒化合物．試計算：
（1）對二甲苯的相對分子質(zhì)量
 
；
（2）對二甲苯中碳、氫元素的質(zhì)量比為
 
；
（3）對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊木炭，紅棕色消失的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化
合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（　　）
A、生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
B、相對原子質(zhì)量：甲＞乙＞丙
C、金屬活動性：乙＞甲＞丙
D、消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近年來，北京、長沙等許多城市出現(xiàn)霧霾天氣，形成霧霾天氣的原因是空氣中 PM2.5含量的增加，PM2.5指的是（　�。�
A、可吸入顆粒物
B、SO2
C、NO2
D、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式，并根據(jù)該化學(xué)方程式回答有關(guān)問題．
（1）高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 

（2）在此反應(yīng)中，高錳酸鉀中的氧元素有
 
%轉(zhuǎn)化成了氧氣中的氧元素，有
 
%轉(zhuǎn)化成了錳酸鉀中的氧元素．
（3）如果生成的二氧化錳中含有16g氧元素，那么共有多少克高錳鉀發(fā)生了分解？寫出計算過程，但不得利用化學(xué)方程列比例式進(jìn)行計算．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會潮濕，說明空氣中含有（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、水蒸氣D、氮氣

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同步練習(xí)冊答案