用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上,淀粉試紙變藍(lán).已知碘酒中含碘單質(zhì)和酒精,試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究下面的問(wèn)題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),還是酒精使淀粉變藍(lán)?五氧化二碘(I2O5)加熱后能生成什么物質(zhì)?它們各有什么性質(zhì)?說(shuō)明什么問(wèn)題?
【提出問(wèn)題】是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),還是酒精使淀粉變藍(lán)?
【猜想與假設(shè)】是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),且不論是原先就有的碘單質(zhì),還是反應(yīng)生成的碘單質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
(1)用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上, 淀粉試紙
______
碘酒溶液______(填“能”或“不能”)使淀粉變藍(lán)
(2)用玻璃棒蘸取酒精滴到淀粉試紙上, 淀粉試紙
______
酒精______(填“能”或“不能”)使淀粉變藍(lán)
(3)將顆粒碘放在濕潤(rùn)的淀粉試紙上, 淀粉試紙
______
碘______(填“能”或“不能”)使淀粉變藍(lán)
(4)把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管里加熱,將濕潤(rùn)的淀粉試紙和帶火星的木條分別放在試管口 淀粉試紙
______;
帶火星的木條
______
生成了______和______,且生成的______也能使淀粉變藍(lán)
【探究結(jié)論】
根據(jù)以上現(xiàn)象,可以得出關(guān)于分子的兩個(gè)推論:
(1)______.
(2)______.
從1知溶解在酒精中的碘分子能使淀粉試紙變藍(lán);從2知酒精分子不能使淀粉試紙變藍(lán);從3知碘分子能使淀粉試紙變藍(lán);從4知五氧化二碘受熱分解成碘和氧氣,生成的碘也能使淀粉試紙變藍(lán),氧氣能助燃.由1、3、4中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同;由4中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分.
故答案為:【探究實(shí)驗(yàn)】
1、變藍(lán);能;2、不變藍(lán);不能;3、變藍(lán);能;4、變藍(lán);復(fù)燃;氧氣;碘;碘;
【探究結(jié)論】
(1)同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同;
(2)在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上,淀粉試紙變藍(lán).已知碘酒中含碘單質(zhì)和酒精,試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究下面的問(wèn)題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),還是酒精使淀粉變藍(lán)?五氧化二碘(I2O5)加熱后能生成什么物質(zhì)?它們各有什么性質(zhì)?說(shuō)明什么問(wèn)題?
【提出問(wèn)題】是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),還是酒精使淀粉變藍(lán)?
【猜想與假設(shè)】是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),且不論是原先就有的碘單質(zhì),還是反應(yīng)生成的碘單質(zhì).
【探究實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
(1)用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上, 淀粉試紙
變藍(lán)
變藍(lán)
碘酒溶液
(填“能”或“不能”)使淀粉變藍(lán)
(2)用玻璃棒蘸取酒精滴到淀粉試紙上, 淀粉試紙
不變藍(lán)
不變藍(lán)
酒精
不能
不能
(填“能”或“不能”)使淀粉變藍(lán)
(3)將顆粒碘放在濕潤(rùn)的淀粉試紙上, 淀粉試紙
變藍(lán)
變藍(lán)
(填“能”或“不能”)使淀粉變藍(lán)
(4)把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管里加熱,將濕潤(rùn)的淀粉試紙和帶火星的木條分別放在試管口 淀粉試紙
變藍(lán)
變藍(lán)

帶火星的木條
復(fù)燃
復(fù)燃
生成了
氧氣
氧氣
,且生成的
也能使淀粉變藍(lán)
【探究結(jié)論】
根據(jù)以上現(xiàn)象,可以得出關(guān)于分子的兩個(gè)推論:
(1)
同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
同種物質(zhì)分子性質(zhì)相同,不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

(2)
在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分
在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

用玻璃俸蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上,淀粉試紙變藍(lán).已知,碘酒中含有
碘單質(zhì)和酒精,試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究下面問(wèn)題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),還是酒精使淀粉變藍(lán)?
(1)提出問(wèn)題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),還是酒精使淀粉變藍(lán)?
(2)猜想與假設(shè):是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),且不論原先就有的碘單質(zhì),還是反應(yīng)生成的碘單質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
1.用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴在淀粉試紙上 淀粉試紙變藍(lán) 碘酒溶液_____使淀粉變藍(lán)(填“能”或“不能”)
2.用玻璃棒蘸取酒精滴在淀粉試紙上 淀粉試紙未變藍(lán) 酒精_____使淀粉變藍(lán)(填“能”或“不能”)
3.將碘晶體放在濕淀粉試紙上 淀粉試紙變藍(lán) 碘_____使淀粉變藍(lán)(填“能”或“不能”)
4.把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管里加熱,將濕潤(rùn)的淀粉試紙和帶火星的木條分別放在試管口 淀粉試紙變藍(lán)
帶火星的木條復(fù)燃
生成了_____和_____,且生成的碘也能使淀粉變藍(lán)
根據(jù)以上現(xiàn)象,可以得出關(guān)于分子的兩個(gè)結(jié)論:
A.______;
B.______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年北京市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

用玻璃俸蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上,淀粉試紙變藍(lán).已知,碘酒中含有
碘單質(zhì)和酒精,試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究下面問(wèn)題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),還是酒精使淀粉變藍(lán)?
(1)提出問(wèn)題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),還是酒精使淀粉變藍(lán)?
(2)猜想與假設(shè):是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),且不論原先就有的碘單質(zhì),還是反應(yīng)生成的碘單質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1.用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴在淀粉試紙上淀粉試紙變藍(lán)碘酒溶液_____使淀粉變藍(lán)(填“能”或“不能”)
2.用玻璃棒蘸取酒精滴在淀粉試紙上淀粉試紙未變藍(lán)酒精_____使淀粉變藍(lán)(填“能”或“不能”)
3.將碘晶體放在濕淀粉試紙上淀粉試紙變藍(lán)碘_____使淀粉變藍(lán)(填“能”或“不能”)
4.把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管里加熱,將濕潤(rùn)的淀粉試紙和帶火星的木條分別放在試管口淀粉試紙變藍(lán)
帶火星的木條復(fù)燃
生成了_____和_____,且生成的碘也能使淀粉變藍(lán)
根據(jù)以上現(xiàn)象,可以得出關(guān)于分子的兩個(gè)結(jié)論:
A.______;
B.______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008年江蘇省蘇州市中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

用玻璃俸蘸取碘酒溶液滴到淀粉試紙上,淀粉試紙變藍(lán).已知,碘酒中含有
碘單質(zhì)和酒精,試設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究下面問(wèn)題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),還是酒精使淀粉變藍(lán)?
(1)提出問(wèn)題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),還是酒精使淀粉變藍(lán)?
(2)猜想與假設(shè):是碘單質(zhì)使淀粉變藍(lán),且不論原先就有的碘單質(zhì),還是反應(yīng)生成的碘單質(zhì).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
1.用玻璃棒蘸取碘酒溶液滴在淀粉試紙上淀粉試紙變藍(lán)碘酒溶液_____使淀粉變藍(lán)(填“能”或“不能”)
2.用玻璃棒蘸取酒精滴在淀粉試紙上淀粉試紙未變藍(lán)酒精_____使淀粉變藍(lán)(填“能”或“不能”)
3.將碘晶體放在濕淀粉試紙上淀粉試紙變藍(lán)碘_____使淀粉變藍(lán)(填“能”或“不能”)
4.把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管里加熱,將濕潤(rùn)的淀粉試紙和帶火星的木條分別放在試管口淀粉試紙變藍(lán)
帶火星的木條復(fù)燃
生成了_____和_____,且生成的碘也能使淀粉變藍(lán)
根據(jù)以上現(xiàn)象,可以得出關(guān)于分子的兩個(gè)結(jié)論:
A.______;
B.______.

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