選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | N2 | O2 | 將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱焦炭 |
B | CaO | CaCO3 | 加水溶解、過濾 |
C | Fe | Zn | 加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥 |
D | FeCl2溶液 | CuCl2溶液 | 加入過量的鐵粉,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、氧氣與足量的灼熱焦炭生成二氧化碳?xì)怏w,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,碳酸鈣難溶于水,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、Zn和Fe均能與過量的稀鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、過量的鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳 | |
B. | 甲烷是無色、有臭味的氣體 | |
C. | 甲烷是一種簡單的有機(jī)物 | |
D. | 甲烷極難溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
選項 | A | B | C | D |
實驗?zāi)康?/TD> | 除去CO2中的CO | 證明醋酸呈酸性 | 鑒別硫酸鉀和硝酸銨固體 | 除去CaCl2溶液中的鹽酸 |
選用試劑或方法 | 點燃 | 加無色酚酞 | 加熟石灰研磨 | 加入過量的碳酸鈣,充分反應(yīng)后過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A物質(zhì)的性質(zhì)和用途 | B安全常識 |
N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋 乙醇具有可燃性--可用作燃料 CO具有還原性--可冶煉金屬 | 居室裝修--常開窗通風(fēng),防甲醛中毒 電器著火--用泡沫滅火器 煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火 |
C化學(xué)與人體健康 | D日常生活經(jīng)驗 |
缺鐵--易引起貧血 缺鈣--易得佝僂病或骨質(zhì)疏松 缺維生素C--易患壞血病 | 焙制糕點、蒸饅頭--常加入發(fā)酵粉 區(qū)別礦泉水與蒸餾水--常用肥皂水 區(qū)分羊毛纖維與合成纖維--灼燒后聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 先變紅色后變紫色 | B. | 變紅后顏色不再改變 | ||
C. | 先變無色后變紅 | D. | 先變藍(lán)色后變紫色 |
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