【題目】小紅同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)兒后,采用如下圖所示裝置將上層液體進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)加明礬的作用是 .
(2)圖中還缺少的一種儀器是 , 其作用是;漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 .
(3)操作過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,可能的原因有 .
(4)改進(jìn)裝置后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,她興奮地宣布:我終于制得了純水!對(duì)此,你是否同意她的看法?(填“同意”或“不同意”),理由是 . 若要制取純水,還需采用的凈化方法是 .
【答案】
(1)吸附沉降水中的小顆粒懸浮雜質(zhì)
(2)玻璃棒;將過(guò)濾液體引流到過(guò)濾器內(nèi);加快過(guò)濾速度防止過(guò)濾液體飛濺出來(lái)
(3)濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡
(4)不同意;得到的只是透明的水;但仍然含有許多可溶性雜質(zhì)蒸餾
【解析】(1)加明礬的作用是吸附沉降水中的小顆粒懸浮雜質(zhì);(2)過(guò)濾必須用玻璃棒引流,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止過(guò)濾液體飛濺出來(lái);(3)操作過(guò)程中,她發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,可能的原因有濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡;(4)澄清透明的水不一定是純水,自來(lái)水就是澄清透明,純凈物與混合物的區(qū)別是:是否由一種物質(zhì)組成。
【考點(diǎn)精析】掌握過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)是解答本題的根本,需要知道過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中的下列做法,不能用化學(xué)變化做出解釋的是( )
A.小蘇打用于治療胃酸過(guò)多
B.用食醋去除鐵銹
C.汽油洗去衣物上少量油污
D.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)是有機(jī)合成的還原劑,遇水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成氫氧化鈣和氫氣.為了測(cè)定某樣品中氫化鈣的含量,進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)計(jì)算:
(反應(yīng)原理:CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑)
(1)生成氫氣的質(zhì)量是g.
(2)該樣品中氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(要求寫出計(jì)算過(guò)程).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2004年底,東南亞地區(qū)發(fā)生了罕見的海嘯災(zāi)害,為防止疾病傳染,需對(duì)河水處理后方可飲用,常用的措施有:①加熱煮沸 ②消毒 ③過(guò)濾 ④自然沉降.較合理的順序?yàn)椋?/span> )
A.③①②④
B.④③②①
C.④①③②
D.③①④②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然災(zāi)害的頻發(fā)足以毀滅我們的地球,災(zāi)害中常有如下現(xiàn)象發(fā)生,其中屬于化學(xué)變化的是( )
A.冰雪融化
B.火山噴發(fā)
C.房屋倒塌
D.山體滑坡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”分別表示氮原子和氧原子,下圖是氮?dú)馀c氧氣在放電條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整:
(2)此變化中發(fā)生改變的粒子是;
(3)結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由A到B變化的實(shí)質(zhì)是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用托盤天平稱取10.5克某固體藥品,稱取過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針向右偏,則應(yīng)該( )
A.增加砝碼
B.增加藥品
C.減少砝碼
D.減少藥品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)從O、H、N、K中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào),寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè): ①能提供呼吸的單質(zhì);②酸:;③不含金屬元素的鹽: .
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