2008年5月12日四川發(fā)生地震后急需大量飲用水消毒劑.次氯酸鈉(NaClO)是常用的飲用水消毒劑之一,它的消毒原理是溶于水后與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO),利用的強(qiáng)氧化性消毒殺菌.如果保存不當(dāng),NaClO還會(huì)與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)和次氯酸(HClO),次氯酸分解致使消毒劑變質(zhì)而失效.
(1)用NaClO對(duì)飲用水進(jìn)行消毒的方法屬于    (選填“物理”或“化學(xué)”)方法.
(2)NaClO中Cl元素的化合價(jià)是   
(3)寫出NaClO與二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式:   
【答案】分析:(1)根據(jù)次氯酸鈉的消毒劑原理,對(duì)比反應(yīng)前后的物質(zhì),判斷過程中所發(fā)生反應(yīng)的類型;
(2)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0,利用化合物的化學(xué)式,計(jì)算其中氯元素化合價(jià);
(3)根據(jù)對(duì)反應(yīng)的說明,判斷反應(yīng)的發(fā)生,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程.
解答:解:
(1)次氯酸鈉(NaClO)的消毒原理是溶于水后與水反應(yīng)生成次氯酸(HClO),變化過程產(chǎn)生了新的物質(zhì),過程中發(fā)生化學(xué)變化,該方法屬于化學(xué)方法;
(2)根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為0,NaClO中Cl元素的化合價(jià)=0-(-2)-(+1)=+1;
(4)NaClO與空氣中的二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸鈉(Na2CO3)和次氯酸(HClO),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO;
故答案為:
(1)化學(xué);(2)+1;(3)2NaClO+CO2+H2O=Na2CO3+2HClO.
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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、2008年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震.全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是
C

A、分子的質(zhì)量很小,B、不同分子性質(zhì)不同,C、分子不斷運(yùn)動(dòng),D、分子間有間隔
(2)地震中許多原有的水源被破壞.新水源需檢測(cè)和處理后才能成為飲用水.我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達(dá)標(biāo)方可成為生活飲用水.其中感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為:不得含有肉眼可見物,水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,凈化水時(shí),可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降,然后通過
過濾
(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

5、2008年5月12日14時(shí)28分,四川墳川發(fā)生里氏8級(jí)地震,飲用水受到嚴(yán)重污染.小靜同學(xué)設(shè)計(jì)了以下凈水流程:水樣~沉降~過濾~吸附~消毒~飲用水,可用作上述“消毒”的試劑是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

27、2008年5月12日我國四川省汶川縣發(fā)生里氏8、0級(jí)地震,震后許多水源受到了污染,下面過程是當(dāng)?shù)卣畠艋倪^程,根據(jù)過程回答后面的問題.
河水→( A )加明礬→( B )過濾→( C )加漂白粉→飲用水
(1)在A步中加明礬的作用是
吸附水里懸浮的雜質(zhì),使懸浮物聚集在一起形成較大的顆粒,加快沉降

(2)能夠消毒殺菌的步驟是
C

(3)可以除去水中泥沙,懸浮物的步驟是
B

(4)經(jīng)過以上幾步操作處理后得到的飲用水是
混合物
(填:“純凈物”、“混合物”)其原因是
水中含有鈣、鎂離子等可溶性雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

29、2008年5月12日2點(diǎn)28分,我國四川省汶川等地區(qū)發(fā)生了里氏8級(jí)地震,給人們的生命財(cái)產(chǎn)帶來了巨大的災(zāi)難.為保證災(zāi)區(qū)一些農(nóng)村人民的生活用水,需對(duì)河水進(jìn)行凈化處理.
(1)從外觀看,無色、澄清、透明的水是否一定可作飲用水?說明理由.
(2)凈水時(shí)使用明礬的作用
吸附懸浮小顆粒物質(zhì)

(3)人們常用
過濾
方法將取用的渾濁的河水變澄清,在常用的凈水措施中,
蒸餾
凈化程度最高.
(4)請(qǐng)利用礦泉水瓶、小卵石、石英砂、活性炭、棉花、紗布等物質(zhì)設(shè)計(jì)一個(gè)簡易的凈水裝置(可圖示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?寶坻區(qū)一模)2008年5月12日,我國汶川發(fā)生大地震,全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.拯救生命是第一位的,為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( 。

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