某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室整理化學(xué)藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶金屬鉻.為了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,他們進(jìn)行了如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色金屬,在空氣中表面能形成致密的氧化膜
【提出假設(shè)】考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng),提出了三種假設(shè):
假設(shè)①:Cr>Al>Cu 假設(shè)②:Al>Cr>Cu 假設(shè)③:Al>Cu>Cr
【實驗過程】取大小相同的Cr、Cu、Al三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后,分別放入三支試管中,再分別加入等體積20%的稀硫酸.
【實驗現(xiàn)象】
金屬 | Cr | Cu | Al |
實驗現(xiàn)象 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢 | 銅表面無明顯變化 | 鋁表面產(chǎn)生氣泡較快 |
【實驗結(jié)論】假設(shè) 成立(填序號).
【問題與反思】
(1)由上述結(jié)論可知:鉻可以與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng).請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: (已知在該反應(yīng)的生成物中鉻元素顯+2價);
(2)小麗提出,按上述實驗操作,用硫酸銅溶液代替稀硫酸也能得出三種金屬的活動性順序,你認(rèn)為 (填“可行”或“不可行”),理由是 .
【分析】【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象:鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,銅表面無明顯變化,鋁表面產(chǎn)生氣泡較快,說明三種金屬的活動性強(qiáng)弱順序為Al>Cr>Cu進(jìn)行解答;
【問題與反思】
(1)根據(jù)鉻與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鉻進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鉻、和鋁能都和硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅,但是不能比較鉻和鋁的活動性進(jìn)行解答.
【解答】解:【實驗結(jié)論】根據(jù)實驗現(xiàn)象:鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,銅表面無明顯變化,鋁表面產(chǎn)生氣泡較快,說明三種金屬的活動性強(qiáng)弱順序為Al>Cr>Cu;故填:②;
【問題與反思】
(1)鉻與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸鉻,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cr+CuSO4=Cu+CrSO4;故填:Cr+CuSO4=Cu+CrSO4;
(2)鉻、和鋁能都和硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅,但是不能比較鉻和鋁的活動性,所以不能用硫酸銅溶液代替稀硫酸.故填:不可行;無法比較鉻和鋁的活動性.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)2X═2Y+Z中,X完全分解后生成3gY和8gZ,則參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為
A.11 g B.3 g C.5 g D.8 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
人類生活一刻也不能離開水,很多化學(xué)現(xiàn)象也與水有關(guān),下列與水有關(guān)的現(xiàn)象的描述中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶時,在瓶口會出現(xiàn)白霧
B.塊狀的生石灰暴露在空氣中會變?yōu)樽兩腆w
C.盛有濃硫酸的是試劑瓶在空氣中敞口放置時,溶液質(zhì)量會增加
D.燒堿在空氣中敞口放置,表面會變得潮濕
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定量的鋅粉加入到硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,過一段時間后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則下列敘述正確的是( 。
①濾渣中一定含有鋅 ②濾渣中一定含有銅,可能含有鋅
③向濾渣中加入稀鹽酸,最后溶液一定變成淺綠色 ④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂
⑤濾液的顏色不可能為淺綠色.
A.①④⑤ B.②④ C.②③④ D.②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
武威釀皮子是甘肅威武地區(qū)獨有的特色地方小吃.其制作以面粉為主,食用時可加香醋、蒜汁、辣椒油、胡蘿卜絲、精鹽等調(diào)料.其中面粉中富含的營養(yǎng)素是( 。
A.糖類 B.維生素 C.油脂 D.蛋白質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)的溶液,不用其他試劑,只用觀察和組內(nèi)物質(zhì)的溶液相互混合的方法,就能將它們一一鑒別出來的是( 。
①NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3
②Ba(NO3)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl
③NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl
④AgNO3、HCl、Na2CO3、KCl、CaCl2.
A.①②④ B.①②③ C.③④ D.②④
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