下列變化中不屬于緩慢氧化的事例的是

   A．動(dòng)植物的新陳代謝             B．食物的腐爛 

    C．鐵絲在氧氣中燃燒             D．糧食釀酒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


南京著名的風(fēng)景點(diǎn)﹣﹣珍珠泉，水底有大量的氣泡冒出，像一串串珍珠，珍珠泉由此得名．某學(xué)生推測(cè)這種氣體可能是沼氣，查資料得知，沼氣中含60～70%的CH4，還含有CO2、N2和CO等．他想用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)珍珠泉冒出氣體的組成，設(shè)計(jì)了如右圖甲所示的取氣方法：將空的雪碧汽水塑料瓶裝滿水，倒放在泉水中，瓶口對(duì)準(zhǔn)水底冒出的氣泡進(jìn)行收集．

（1）這種集氣方法叫　　．針對(duì)瓶口太小不便收集的缺點(diǎn)，在不換瓶的情況下，你的改進(jìn)方法是　　．

（2）如右圖乙所示，若用水將瓶中的氣體排出，水龍頭應(yīng)接導(dǎo)管　　（填A(yù)或B）．

（3）假設(shè)將這種未知?dú)怏w通過澄清石灰水，石灰水變渾濁，剩余氣體通過濃硫酸（以上兩步，能被吸收的氣體均被完全吸收），再通入純氧氣中點(diǎn)燃，將燃燒后生成的氣體依次通過無(wú)水硫酸銅、澄清石灰水，觀察到無(wú)水硫酸銅變藍(lán)，石灰水變渾濁．僅由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析此未知?dú)怏w的組成，結(jié)論是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”．我國(guó)科學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價(jià)是（　�。�

　

A．

+2

B．

+4

C．

+6

D．

﹣2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護(hù)無(wú)關(guān)的是                                

    A．加碘食鹽         B．無(wú)鉛汽油         C．無(wú)磷洗衣粉       D．無(wú)氟冰箱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是                                       

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化硫

B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．用相同的過氧化氫溶液分別制取氧氣

B．加熱一定量的高錳酸鉀固體

C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D．硫粉在足量的氧氣中充分燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①    ▲     

（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣，則選用的制取裝置組合是  ▲   ，用此方法收集氧氣是利用了氧氣  ▲  的物理性質(zhì)；證明氧氣已集滿的方法是   ▲    。若用F裝置收集氧氣，則氧氣從   ▲  端（填“a”或“b”）進(jìn)入，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是   ▲    。

（3）若用G來(lái)制取氧氣并測(cè)得氧氣的體積，則氧氣的體積約等于  ▲   。

（4）選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過氧化氫溶液加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，      （填“小明”或”小亮”）      ▲    的操作更好。

（5）用B裝置制氧氣時(shí)，為分離并回收反應(yīng)殘留物中的黑色固體，需對(duì)瓶中混合物進(jìn)行過濾．過濾操作時(shí)，圓形濾紙的正確折疊順序是A→B→   ▲    （填“C”或“D”）。 

（6）某興趣小組要收集一瓶（100mL）含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%的氣體，收集氣體的裝置如圖．收集方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒．則通入氧氣的體積和通入空氣的體積比約為    ▲     。（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是

    A．某氣體通入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅，那么該氣體一定是二氧化碳?xì)怏w

     B．實(shí)驗(yàn)室可以用塊狀石灰石和稀硫酸制取二氧化碳?xì)怏w

     C．構(gòu)成二氧化碳?xì)怏w的微粒和構(gòu)成干冰的微粒不同

     D．一個(gè)二氧化碳分子中共含有三個(gè)原子核

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)英國(guó)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家研制成功的以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”成為

目前世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量為88，其核電荷數(shù)是38，則

這種鍶原子的核外電子數(shù)為      

 A．88  　  　B．50        C．38         　D．126

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