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下圖是某興趣小組設計的一套實驗裝置，裝置足以維持實驗過程中小白鼠的生命活動，瓶口密封，裝置氣密性良好。經數小時后，U形管A. B兩處的液面會出現下列哪種情況？（忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響）（    ）                                                                                    
．
A、處上升，B處下降               B、A、B兩處都下降
C、A處下降，B處上升         D、無法判斷變化情況
C
小白鼠的生命活動消耗氧氣，生成二氧化碳，生成的二氧化碳能被氫氧化鈉溶液吸收，這樣會導致試劑瓶中的氣體越來越少，壓強不斷減小，在外界大氣壓的作用下，會出現A處下降，B處上升的實驗現象．故選C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(7分）今天又是化學實驗室開放日,老師拿出兩瓶無標簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合，立即產生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究：
I.探究此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：
猜想與假設
實驗步驟
現象及結論
此氣體可能是氧氣
收集產生的氣體，                   。
                    
                   。
（1）產生此氣體的化學方程式可能是                          。
（2）我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的         (填序號).

（3）下圖是收集該氣體的裝置，氣體由       端（填“a”或 “b”）導入。若使用排水法，水由       端（填“a”或“b”）排出。

Ⅱ.　我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體__         ______(填化學式)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(6分) 根據下列裝置圖，按要求回答有關問題：

(1)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是         （填字母），反應的化學方程式為                                 。
(2)若選用右圖裝置收集二氧化碳氣體時，氣體應從     端進。如何檢驗該氣體（用化學方程式表示）                             。

(3)實驗室常用加熱氯化銨與堿石灰固體混合物的方法來制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用       （填字母）。收集氨氣的裝置只能用D，而不能用C或E。由此可知氨氣應具有的性質是                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，這是一瓶用排水法收集好的無色氣體。據此，請你寫出與這種氣體相關的物理性質（“無色氣體”除外）：

__________________________________________________________

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下圖是實驗室制取和收集氣體的裝置圖。

（1）小紅用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是________，反應的化學方程式為____________________________________________。若用圖E裝置收集產生的氧氣，應等到____________________________時，再把導氣管插入集氣瓶口；
（2）小麗用圖B裝置制取氫氣，請指出圖中的錯誤_______________________。收集氫氣應選用的裝置是________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于催化劑的說法錯誤的是（     ）
A．化學反應前后它的質量不變
B．化學反應前后它的化學性質不變
C．能改變化學反應速率
D．可增加生成物的質量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）以下是小陽同學制取氫氣的實驗過程，請根據題意回答以下問題。
（1）如果他用鋅粒和濃鹽酸來制取氫氣，可以選擇     （填序號）做發(fā)生裝置；裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導管的雙孔膠塞和              （填儀器名稱）

（2）制得的氫氣含有少量的水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥、純凈的氫氣，需要通過③和④裝置，則裝置按導管字母連接的順序是：發(fā)生裝置 →          →         
→           →           →收集裝置（填字母）。
（3）若要檢驗氫氣中的雜質HCl，可把④裝置中的試劑換成           （填化學式）溶液，實驗中觀察到有白色沉淀生成，寫出相應的化學方程式                  。
（4）圖中的⑤裝置是一個用排空氣法收集氫氣的裝置，請你判斷氣體應由        進          出 （填字母）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉化為氧氣的是
A．水的電解B．動植物的呼吸
C．植物的光合作用D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于物質用途的說法錯誤的是            
A．氧氣可作燃料B．二氧化碳可作溫室肥料
C．稀硫酸可用于除鐵銹D．聚乙烯塑料可用于包裝食品

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