【題目】用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋,不正確的是
A.五月山頂公園槐花飄香——分子在不斷地運動
B.八月金牛山石榴落地腐爛——發(fā)生變化形成新分子
C.冬月湖面結冰,冰浮在水面上——分子間間隔變大
D.臘月室外水蒸氣凝結為水——分子大小發(fā)生改變
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氧氣是一種重要的物質,某化學興趣小組同學設計了多組實驗裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)【常規(guī)測定】如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來測定的方法。
①寫出紅磷燃燒的化學式表達式: , 屬于(填“分解”或“化合”)反應。
②實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積超過集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是(寫一條)。
③上面的實驗同時證明了氮氣的化學性質有(寫一條)。
(2)【實驗改進】小華同學經(jīng)過思考,沒有使用止水夾,設計出了如右圖所示的實驗裝置。
實驗過程:
①經(jīng)檢查,裝置的氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃時
白磷即可燃燒),按右圖所示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為;(注:集氣瓶內(nèi)的長導管已接近瓶底)
③把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,現(xiàn)象為(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同)
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化現(xiàn)象是(填字母序號);
A.上升 B.下降 C.先上升后下降 D.先下降后上升
⑤根據(jù)a、b、 c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。已知c=60mL,a=10mL,b=19mL,得出結論,氧氣的體積分數(shù)為。
(3)實驗反思:
①組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進a體積的水”非常不理解。咨詢了組長小明之后,他終于明白“a 體積的水 ”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二主要是。
②在上述實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導致實驗最后產(chǎn)生的實際值小于理論值的是(填字母序號)。
A.裝置氣密性不好
B.實驗前集氣瓶里沒有裝a體積的水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫
D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點在240℃左右)
(4)【實驗拓展】小軍同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示 ),
你認為改進后的優(yōu)點是:(填字母序號)。
A.避免燃燒匙伸入集氣瓶過慢帶來的誤差
B.減少污染,保護環(huán)境
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,生成無色二氧化碳氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列幾種地方特色描述中所涉及的變化,不同于其他三種的是
A.魯山:攬鍋萊中生米煮熟
B.郟縣:鐵水澆鑄成鐵鍋
C.汝州:青瓷器的燒制
D.寶豐:糧食釀造美酒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】性質決定用途,下列物質的用途中,不是利用其化學性質的是( 。
A.氧氣用于氣焊B.小蘇打用于治療胃酸過多
C.干冰用作冷凍劑D.生石灰用作干燥劑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)生活中降低水硬度常用的方法是_________________
(2)分液漏斗比長頸漏斗的優(yōu)點是(答一點即可)______________
(3)氫氣做燃料的優(yōu)點是(答一點即可)____________
(4)在過濾操作中玻璃棒的作用是_______________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述中不正確的是( )
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵固體
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
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