科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省孝感市等三校九年級上第一次月考化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
家庭廚房中常發(fā)生下列變化,其中屬于物理變化的是
A.食物腐敗 B.水沸騰 C.天然氣燃燒 D.菜刀生銹
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆黑龍江省大慶市杜蒙縣九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種類型的化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價肯定發(fā)生變化的是( )
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級上學(xué)期階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小張用足量的鹽酸、石灰石反應(yīng),并嘗試直接利用圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為小張
A.不可能收集到一瓶CO2,因為CO2可溶于水
B.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管d接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2
C.選擇B、C兩種裝置,導(dǎo)管d接導(dǎo)管b可收集到一瓶CO2
D.選擇A、B兩種裝置,導(dǎo)管a接導(dǎo)管c可收集到一瓶CO2
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級上學(xué)期階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是
A.按質(zhì)量計算,空氣中含有氮氣約78%,氧氣約21%
B.空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
C.空氣中分離出來的氮氣,可以作食品的防腐劑
D.在相同的條件下,用蠟燭代替紅磷不可以測量空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級上學(xué)期階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是
A.用紫色石蕊試液 B.用澄清石灰水
C.用帶火星的木條 D.觀察氣體顏色
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省蘇州市九年級上學(xué)期階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是
A.農(nóng)作物的秸稈就地焚燒
B.社會公共場所嚴(yán)禁吸煙
C.積極開展綠化國土行動
D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)水的說法不正確的是
A.鑒別硬水和軟水可用肥皂水
B.明礬可促進(jìn)水中懸浮雜質(zhì)的沉降
C.長期飲用蒸餾水不利于人體健康
D.自然界中的水經(jīng)過沉淀、過濾后可得到純水
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省江陰市九年級上學(xué)期10月檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)。請結(jié)合下圖回答有關(guān)題:
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱① ;②
(2)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 (填字母),若要獲得較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是 (填字母),反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是 (填序號),裝置應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是 ,作用是 寫出高錳酸鉀制氧氣的文字或符號表達(dá)式
。
(4)查閱資料:①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸(液態(tài))混合制取二氧化碳?xì)怏w;②通常情況下,二氧化碳是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣體。根據(jù)以上信息推測:實驗室制取二氧化碳,從A~E中可以選擇制取二氧化碳的裝置組合是 。若用F裝置來收集二氧化碳,氣體可以從 (填“c”或“d”)端通入。
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