2.5g氯酸鉀樣品和0.5g二氧化錳
加熱時間t1t2t3t4
剩余固體2.122.082.042.04
求該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù).(K:39   Cl:35.5  O:16)
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算
專題:有關化學方程式的計算
分析:根據(jù)氯酸鉀制氧氣的化學方程式可知,當反應完成以后,固體的質(zhì)量是不會變化的.結合表格信息可以發(fā)現(xiàn),第三次和第四次的剩余固體的質(zhì)量都是2.04g,說明反應已經(jīng)完成.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氧氣的質(zhì)量等于2.5+0.5-2.04=0.96g,然后寫出化學方程式并代入數(shù)據(jù)計算即可得到結果.
解答: 解:當反應完成以后,固體的質(zhì)量是不會變化的.結合表格信息可以發(fā)現(xiàn),第三次和第四次的剩余固體的質(zhì)量都是2.04g,說明反應已經(jīng)完成.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氧氣的質(zhì)量等于2.5+0.5-2.04=0.96g,
設生成0.96g氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量是x,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
245             96
 x              0.96g
  
245
x
=
96
0.96g

    x=2.45g
該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為:
2.45g
2.5g
×100%=98%.
答:該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為:98%.
點評:關鍵是判斷反應的停止時間和氧氣的質(zhì)量計算方法,注意化學方程式的計算規(guī)范性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、
取用固體
B、
過濾
C、
檢查氣密性
D、
點燃酒精燈

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì):水、鐵絲、氧氣、硫磺、高錳酸鉀,從中選出物質(zhì),寫出符合下列要求的化學方程式各一個:
(1)物質(zhì)燃燒生成黑色固體
 

(2)點燃物質(zhì),生成有刺激性氣味的氣體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

通過一學期的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,請你結合如圖回答問題:

(1)寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣的化學方程式
 
.實驗完畢發(fā)現(xiàn)試管已經(jīng)炸裂,請分析炸裂原因:
 
(答一種情況即可).
(2)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其實驗室制法的一種原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)
  △  
.
 
NaCl+H2O+NH3↑,據(jù)此設計出的發(fā)生裝置可以是
 
(填裝置代號,下同),收集裝置可以是
 
.若用F裝置收集氨氣,氣體應從
 
端(填“a”或“b”)流入集氣瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:

要節(jié)約現(xiàn)有能源,還要研究開發(fā)新能源.新能源是指( 。
①氫能 ②太陽能 ③風能 ④水能 ⑤地熱能 ⑥潮汐能 ⑦電能.
A、①②④⑦B、①②③⑤
C、③④⑤⑥D、①②③⑤⑥

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種黃色的固體,咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),是為了解決魚塘中氧氣不足的問題.他查閱資料知道過氧化鈣與水反應的原理:2CaO2+2H2O═2Ca(OH)2+O2↑.該同學為測定這種固體中CaO2的質(zhì)量分數(shù),稱取20g樣品加入到足量的水中,結果收集到3.2g氧氣(樣品中其他成分不與水反應).請你幫助他計算該樣品中CaO2的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

木炭和活性炭具有較強的吸附性的原因是(  )
A、高溫下性質(zhì)穩(wěn)定
B、它們的密度小
C、具有可燃性
D、具有疏松多孔的結構

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科目:初中化學 來源: 題型:

推理是學習化學的一種重要方法.下列推理合理的是(  )
A、原子和分子都是微觀粒子,化學變化中原子不能再分,所以分子也不能再分
B、氫氣密度比空氣密度小,可以用向下排空氣法收集,所以密度比空氣小的氣體都可以用向下排空氣法收集
C、水和雙氧水都是由氫氧組成的氧化物,所以它們的性質(zhì)完全相同
D、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

高錳酸鉀中錳元素化合價為( 。
A、+2B、+7C、-2D、-7

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