8．下列飲品屬于溶液的是（　　）
A．碘酒B．牛奶C．果粒橙D．豆?jié){

分析 本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．

解答 解：A、碘酒是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A正確；
B、牛奶不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故B錯；
C、果粒橙不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故C錯；
D、豆?jié){不均一、不穩(wěn)定，屬于懸濁液，故D錯．
故選A．

點評 應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．氫氧化鈉、純堿、Na2CO3B．氯化銀、食鹽、NaCl
C．硫酸銅晶體、膽礬、CuSO4•5H2OD．碳酸鈣、生石灰、Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系合理的是C
A．二氧化碳用于滅火--能與水反應(yīng)   B．一氧化碳用于冶煉金屬--氧化性
C．金剛石用于裁玻璃--硬度大   D．洗滌劑用于去除油污--乳化功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列四個實驗方案設(shè)計不合理的是（　　）
A．認(rèn)識物質(zhì)俗名B．注意實驗安全
①固體二氧化碳--干冰
②氫氧化鈣--熟石灰
③氫氧化鈉--純堿		①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②鑒別化學(xué)藥品時可以品嘗
③危險實驗配戴防護(hù)眼鏡
C．合理利用資源D．健康生活方式
①隨意大量使用塑料袋
②過量使用農(nóng)藥、化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量
③鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹		①平衡膳食，不偏食挑食
②不購買食用過期食品
③不過量飲用碳酸飲料
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用裝置C收集二氧化碳?xì)怏w，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．水是重要的自然資源．
（1）如圖所示的3個實驗，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；B中試管1內(nèi)得到的
氣體為氫氣；C中凈化水的方法是過濾和吸附．

（2）將源水處理成自來水的過程中需加入生石灰，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程CaO+H2O=Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)中，能相互反應(yīng)且反應(yīng)前后溶液總質(zhì)量保持不變的是（　�。�
A．鋁和硫酸銅溶液B．硫酸和燒堿溶液
C．氧化鐵固體和鹽酸D．碳酸鈣固體和鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．繪制實驗設(shè)計圖是填寫實驗報告常用的一項重要技能．如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的裝置圖．
（1）請你幫他將裝置圖補充完整
（2）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KCl03$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+302↑．
（3）用收集到的氧氣進(jìn)一步做硫粉和木炭燃燒實驗時觀察到：硫粉、木炭在空氣里燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈，原因是硫粉、木炭在空氣中燃燒，其實是和空氣里的氧氣反應(yīng)，而空氣里的氧氣含量相對較低，所以硫粉、木炭在空氣中燃燒不如在氧氣里燃燒劇烈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．下列字母 A～H 表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們由氫、碳、氧、鈉、鈣、鐵中的2-3種元素組成．
（1）紅色粉末 B 與氣體 C 反應(yīng)得到黑色粉末，化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）將F通入H溶液，溶液變渾濁，H的化學(xué)式為Ca（OH）2．
（3）將固體A放入H的飽和溶液中，溶液變渾濁，A可能是：生石灰或純堿．（填俗稱）

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