11．我國是世界上少數(shù)以煤為主要能源的國家，70%左右的能源要靠煤來供給．燃燒含硫的煤會向空氣中排放大量的SO2，導(dǎo)致酸雨的發(fā)生． 目前全世界的燃煤工廠和發(fā)電廠都普遍應(yīng)用濕凈化器對煤燃燒后產(chǎn)生的煙氣脫硫，主要反應(yīng)原理為：2SO2+2CaCO3+4H2O+O2=2CO2+2CaSO4+4H2O．某廠現(xiàn)有125t含雜質(zhì)20%的石灰石，若運用上述反應(yīng)原理吸收SO2氣體，則最多可以吸收SO2氣體多少噸？（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）【C：12  O：16  Ca：40  S：32】

分析 由石灰石的質(zhì)量、雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，根據(jù)脫硫反應(yīng)的化學方程式可以列式計算出最多可以吸收SO2氣體的質(zhì)量．

解答 解：最多可以吸收SO2氣體的質(zhì)量為x，
2SO2+2CaCO3+4H2O+O2=2CO2+2CaSO4•2H2O
128        200  
x       125t×（1-20%）  
$\frac{128}{200}=\frac{x}{125t×（1-20%）}$
x=64t．
答：最多可以吸收SO2氣體64t．

點評 本題難度不大，考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．水是我們都熟悉的物質(zhì)，請你回答水在微觀上的構(gòu)成和宏觀上的組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；下列物質(zhì)的用途與其性質(zhì)不相符的是（　�。�
A．金剛石用于切割玻璃---------硬度大
B．二氧化碳用于滅火-------既不燃燒也不支持燃燒且密度大于空氣
C．活性炭除去冰箱內(nèi)異味--------吸附性
D．一氧化碳用于工業(yè)煉鐵---------可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列及其解釋不相符的是（　　）
A．金屬鎂比木炭在空氣中燃燒更劇烈------可燃物的性質(zhì)不同
B．鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能夠劇烈燃燒-------氧氣含量不同
C．蜂窩煤比煤塊在空氣中燃燒更劇烈------與氧氣接觸面積不同
D．火柴頭向下比向上放置燃燒個劇烈-------火柴頭向上放置與氧氣接觸面積小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．可燃物燃燒需要具備的條件是可燃物與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點；如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗；回答：
（1）寫出鐵絲燃燒的化學反應(yīng)方程式：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）從燃燒條件的角度考慮，火柴的作用是：引燃鐵絲．
（3）將鐵絲繞城螺旋狀的目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積．
（4）流程C中鐵絲沒有全部燃燒完將熄滅了；從滅火的原理角度考慮，這是因為：缺少氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的部分溶解度數(shù)據(jù)（單位：g/100g水）和二者的曲線，請回答下列問題：
溫度1020406080
KNO320.931.663.9110169
NaCl35.83636.637.338.4
（1）P點的含義是23℃時，硝酸鉀、氯化鈉的溶解度相等．
（2）40℃時，將70g KNO3固體加入100g水中，充分攪拌，形成的溶液質(zhì)量為163.9g，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是39%．
（3）60℃時，KNO3的飽和溶液中含有少量NaCl，通過降溫結(jié)晶方法獲得較純凈的基體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．我們熟悉的下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．牛奶B．食醋C．空氣D．消石灰

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．我國使用的燃料主要是煤炭和石油．含有硫的煤炭燃燒時排放出污染空氣的有毒氣體主要是SO2，它遇到雨水成為酸雨降落到地面會帶來很大的危害，請回答下列問題：
（1）許多植物有抵御污染空氣的有毒氣體的能力，在常見植物中對這些氣體有較強吸附能力的是夾竹桃（填植物名稱）
（2）當SO2污染嚴重時，目前有一種有效的方法，即用直升機噴灑碳酸鈣粉末，脫硫效果可達到85%，其化學方程式為：2CaCO3+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．實驗證明石灰漿在空氣中也可吸收SO2生成CaSO4和其他物質(zhì)，請寫出該反應(yīng)的化學方程式2Ca（OH）2+2SO2+O2═2CaSO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來探究煉鐵的原理，裝置如圖所示，請回答有關(guān)問題：
實驗進行一段時間之后，A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑．
B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→d、b、e．
除CO外，還有氫氣等物質(zhì)可以還原Fe2O3，某同學設(shè)計了用金屬鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實驗裝置，如圖E、F所示：
①制取氫氣的反應(yīng)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
②用E和F裝置制取二氧化碳，F(xiàn)裝置與E裝置比較，優(yōu)點是能控制反應(yīng)的進行．

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