【題目】根據(jù)下列圖示的探究過(guò)程，回答問(wèn)題：

（1）操作①的名稱_____，加入鐵粉的化學(xué)方程式_____。

（2）圖中固體中含有的物質(zhì)（化學(xué)式）_____。

（3）寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）“液體”的成分中除了水外，還有_____（填化學(xué)式）。

【答案】過(guò)濾 Fe+2AgNO3＝2Ag+Fe（NO3）2 Fe、Ag Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑ Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

【解析】

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知，鐵比銀活潑，鋅比鐵活潑，因此將鐵粉加入到、的混合溶液中，鐵會(huì)置換出硝酸銀中的銀，不會(huì)置換出硝酸鋅中的鋅，向反應(yīng)后的固體中加入稀鹽酸，會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體，說(shuō)明加入的鐵粉是過(guò)量的，然后結(jié)合題中的問(wèn)題進(jìn)行解答。

經(jīng)過(guò)操作①后分離出了固體和液體，所以操作①是過(guò)濾；

由上述分析知，加入鐵粉后，鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，化學(xué)方程式為。

（2）通過(guò)上述分析可知，固體中含有的物質(zhì)是Fe、Ag。

（3）步驟②發(fā)生的反應(yīng)是鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，化學(xué)方程式為。

（4）鐵比銀活潑，鋅比鐵活潑，因此將鐵粉加入到、的混合溶液中，鐵會(huì)置換出硝酸銀中的銀，不會(huì)置換出硝酸鋅中的鋅，因此反應(yīng)后“液體”的成分除了水外還有Fe（NO3）2、Zn（NO3）2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示（已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______（只寫一個(gè)）。

（2）在過(guò)濾操作中，玻璃棒的作用是______。

（3）在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH可以使溶液中的金屬陽(yáng)離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。在該實(shí)驗(yàn)條件下，使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，所得溶液B的pH的取值范圍為______

氫氧化物

Fe（OH）3

Cu（OH）2

Mg（OH）2

開(kāi)始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

（4）寫出在溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019央視春晚長(zhǎng)春分會(huì)場(chǎng)演員們所穿發(fā)熱服的材料是石墨烯。石墨烯可通過(guò)使石墨的厚度逐漸變薄獲得。

（1）石墨烯屬于______（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（2）石墨烯可用于海水淡化，通過(guò)機(jī)械手段進(jìn)一步壓縮石墨烯薄膜中的毛細(xì)通道尺寸，控制孔徑大小，能高效過(guò)濾海水中的鹽分，該過(guò)程屬于______（填“物理變化”或化學(xué)變化”）。

（3）石墨烯卷曲處理可以得到碳納米管，可推測(cè)碳納米管具有的物理性質(zhì)為______。

（4）石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與石墨相似，石墨烯不完全燃燒的化學(xué)方程式是______。

（5）由同種元素組成的不同單質(zhì)稱為同素異形體，請(qǐng)列舉一種石墨烯的同素異形體______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖甲、圖乙所示。將圖甲與圖乙的陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 圖甲涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑

B. 實(shí)驗(yàn)中所使用的NaHCO3溶液的堿性比Na2CO3溶液弱

C. 實(shí)驗(yàn)中碳酸氫鈉、碳酸鈉溶液完全反應(yīng)，消耗的鹽酸一樣多

D. 圖乙中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)含有NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小組進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：將稀鹽酸、稀硫酸分別加入到裝有少量氧化銅粉末的試管甲、乙中，微熱，觀察到黑色固體完全溶解，試管甲中的溶液顯綠色，試管乙中的溶液顯藍(lán)色。激發(fā)了他們的興趣，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。

（1）寫出氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

探究一：為什么CuCl2溶液顯綠色而CuSO4溶液顯藍(lán)色？

（查閱資料）

氯化銅溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuCl2 + 2AgNO3 = 2AgCl↓ + Cu(NO3)2

（猜想與假設(shè)）①硫酸銅溶液顯藍(lán)色與硫酸根離子有關(guān)；

②氯化銅溶液顯綠色與氯離子有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)1）

（2）取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的稀硝酸，加熱，觀察到黑色固體完全溶解，溶液顯______色，說(shuō)明硫酸銅溶液顯藍(lán)色與硫酸根離子無(wú)關(guān)，與銅離子有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)2）

（3）小組的操作：取試管乙中的溶液滴加一定量的______，觀察到溶液由藍(lán)色變綠色，則猜想②成立。

（4）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明猜想②成立。實(shí)驗(yàn)方案：取試管甲中的溶液，______（請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象）。

探究二：氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的濃度有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)3）

步驟Ⅰ. 用托盤天平稱取無(wú)水氯化銅固體5.0 g置于小燒杯中；

步驟Ⅱ. 往小燒杯中加入一定量的蒸餾水，攪拌，觀察溶液的顏色并記錄。

室溫下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄如下表：

加入水的體積/mL

5

10

15

20

25

30

35

40

45

50

溶液顏色

深綠

墨綠

墨綠

藍(lán)綠

綠色

深藍(lán)

藍(lán)色

藍(lán)色

淺藍(lán)

淡藍(lán)

（5）上述實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是______。

（6）僅從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷，為配制藍(lán)色的氯化銅溶液，其溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不超過(guò)______（數(shù)據(jù)精確到0.1%）。

探究三：氯化銅溶液顯綠色是否與溶液的溫度有關(guān)。

（實(shí)驗(yàn)4）

化學(xué)小組同學(xué)利用數(shù)字化技術(shù)研究溫度對(duì)溶液顏色的影響。取50 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化銅藍(lán)色溶液作為待測(cè)液，用色度計(jì)測(cè)定其透光率，繪出如圖（透光率越小，溶液顏色越深，透光率越大，溶液顏色越淺）。

（7）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：加熱過(guò)程中，氯化銅溶液的顏色______（填“變深”、“變淺”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】董加亦軒同學(xué)配制50 g 6%的氯化鈉溶液，整個(gè)操作過(guò)程如圖所示，回答下列問(wèn)題：

（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_____ （填序號(hào)， 下同），其中操作錯(cuò)誤的是_____。

（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_____ ， 需稱取氯化鈉_____g。

（3）④中玻璃棒的作用是_____。

（4）量取水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_____ （填序號(hào)）， 讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)_____保持水平。

A 10mL

B 25 mL

C 50 mL

D 100 mL

（5）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____ （填序號(hào)） 。

A 氯化鈉固體不純

B 用生銹砝碼稱量

C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出

D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠

（6）預(yù)防冠狀病毒，除戴口罩外，必要的消毒是必不可少的。中國(guó)著名傳染病學(xué)專家李蘭娟院士表示，新型冠狀病毒對(duì)熱敏感，75%的乙醇，含氯的消毒劑都可以有效地滅活病毒。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)配制校園消毒劑，為即將到來(lái)的線下開(kāi)學(xué)做好準(zhǔn)備�，F(xiàn)有500mL96%乙醇溶液，若要配制成75%乙醇溶液，需要加水_____g。 （已知： 96%的乙醇溶液密度為0.79 g/mL）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):取25.0g洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加稀鹽酸(整個(gè)過(guò)程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示

求:(1)產(chǎn)生CO2的總質(zhì)量為____________g。

(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于反應(yīng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.若N是鹽酸，M為碳酸鹽，則C和D中一定有一種易分解

B.若M為可溶性鹽，N為可溶性堿，則C和D可能都難溶于水

C.若N，D為單質(zhì)，M，C為化合物，則M一定是可溶性鹽或酸

D.若M和N是鹽，則C和D也都是鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質(zhì)的溶解度曲線。分析曲線得到以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ( )

A.氯化鈉和碳酸氫鈉溶解度都隨溫度升高而增大

B.利用冷卻結(jié)晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨

C.在40℃ 時(shí)，氯化鈉和氯化銨固體各20g溶于50g水，所得溶液都是飽和溶液

D.在20℃ 時(shí)，三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案