9．在托盤天平兩盤上有足量且等量的稀鹽酸的燒杯，天平平衡．向左盤燒杯中加入8克氧化鎂，此時(shí)，向右盤燒杯中加入的下列物質(zhì)中不能滿足天平平衡的是（　　）
A．16.8克碳酸鎂B．11克生石灰C．9克鋁D．8克銅

分析 8g氧化鎂與酸反應(yīng)時(shí)沒有氣體放出，所以左盤中增加的質(zhì)量8g，要使天平再次平衡則要求右端燒杯加入的物質(zhì)與氣體的質(zhì)量差也應(yīng)是8g（即右盤增重也應(yīng)為8g），利用這一原則進(jìn)行判斷即可．

解答 解：
A.8gMgCO3與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x
MgCO3+2HCl=MgCl2+CO2↑+H2O
84                44
16.8g              x
$\frac{84}{16.8g}$=$\frac{44}{x}$
x=8.8g
故右盤增重=16.8g-8.8g=8g，天平會(huì)平衡；
B、11克生石灰與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成水和氯化鈣，會(huì)使右盤增重11g＞8g，天平不能平衡；
C、設(shè)生成氣體的質(zhì)量為y
2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑
54                6
9g               y
$\frac{54}{9g}$=$\frac{6}{y}$
y=1g
故右盤增重=9g-1g=8g，天平會(huì)平衡；
D、銅不能與鹽酸反應(yīng)，所以會(huì)使右盤增重8g，天平能平衡．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 此題是一道天平問題考查題，解題的關(guān)鍵是找出天平兩端質(zhì)量的增加值相等這一關(guān)系，是利用化學(xué)方程式計(jì)算的綜合訓(xùn)練題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．現(xiàn)有鹽酸、氯化鈉、氯化鋇、氫氧化鈉四瓶無色溶液，用一種試劑一次性就能鑒別開的試劑是（　�。�
A．硫酸鋇B．碳酸鋇C．碳酸銨D．硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)興趣小組按以下實(shí)驗(yàn)探究某一溫度下的氯化鈉飽和溶液的酸堿度．
[猜想或假設(shè)]：溶液的pH可能是（填入你的猜想或假設(shè)）
①pH＜7       ②pH=7       ③pH＞7
[設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)]：要測(cè)定溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能使用下列物質(zhì)中的②③（填序號(hào)）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①pH試紙    ②紫色的石蕊試液       ③酚酞試液
組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得 pH=7．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得 pH=7．
丙同學(xué)：將pH試紙直接浸入氯化鈉溶液中，然后取出，把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得 pH=7．
[評(píng)價(jià)]：三位同學(xué)操作規(guī)范的是甲．
其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是：乙用蒸餾水潤濕pH試紙了，丙把pH試紙浸入溶液了．
[結(jié)論與分析]：丙同學(xué)得出“凡是鹽溶液的pH都等于7”的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論不正確（填正確或不正確）．如不正確請(qǐng)舉一例予以說明（如正確此空不填）中性的例如氯化鈉、酸性的例如硫酸銨、堿性的例如碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用10mL的量筒量取9.0mL水
B．用向下排空氣法收集純凈的氫氣
C．將氯化鈉的溶液蒸發(fā)時(shí)待蒸發(fā)皿有少量晶體出現(xiàn)即可停止加熱
D．用托盤天平稱取10.58g碳酸鈉粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取CO2后殘留的廢液．同學(xué)們想探究廢液中溶質(zhì)的成分，進(jìn)行了如下探究．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（填化學(xué)方程式），同學(xué)們一致認(rèn)為廢液中一定有CaCl2，小花認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)還可能含有HCl（填化學(xué)式）．
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】（1）小紅分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2．你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性液才顯紅色．
（2）小花為了證明自己的猜想是正確的，她選擇紫色石蕊試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，證明自己的猜想成立．
【拓展與應(yīng)用】若想要處理廢液得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液，你選擇向廢液中加入過量的A（填字母），反應(yīng)完成后過濾．
A、碳酸鈣粉末    B、氫氧化鈉固體     C、熟石灰    D、生石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．一定溫度和壓強(qiáng)下，乙腈（CH3CN）是極易溶于水的無色液體，向質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a的乙腈水溶液中加入等體積的水，所得溶液中乙腈的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.4a．若同樣條件下乙腈的密度為d1，水的密度為d2，則下列說法正確的是（　�。�
A．d1＞d2B．d1＜d2C．d1=d2D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．將紙揉成一團(tuán)B．將紙撕碎C．將紙點(diǎn)燃D．將紙折疊

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖1回答問題：

（1）寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈，②長(zhǎng)頸漏斗．
（2）制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置，其收集裝置通常是E（填字母代號(hào)），請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑．若在F中加入濃硫酸（寫名稱）可用于干燥二氧化碳，則氣體應(yīng)從a口進(jìn)入（填a或b）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE（填字母代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
（4）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，發(fā)出大量的熱．在點(diǎn)燃鐵絲前，盛氧氣的集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水，水的作用是防止瓶底因?yàn)殍F的高溫熔融物濺落而炸裂．
（5）為了分離、回收氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)后的殘留物中的MnO2固體，需對(duì)混合物溶液進(jìn)行過濾．過濾操作時(shí)，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過程圖（圖2）示中，正確的是甲（選填“甲”或“乙”）．
甲：A→B→C  乙：A→B→D
（6）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不慎將高錳酸鉀粘到了手上，會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕．老師說，這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致．針對(duì)這個(gè)案例，在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是不要用手直接接觸藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．給試管里的液體加熱，試管與桌面傾斜大約45度角
B．加熱試管里的液體，其體積一般不超過試管容積的$\frac{2}{3}$
C．用托盤天平稱量粗鹽時(shí)，精確到0.1g
D．加熱蒸發(fā)皿里的液體，液體體積一般不超過蒸發(fā)皿容積的$\frac{2}{3}$

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