物質(zhì)選項 | A | B | C | D |
X | Na2SO4 | BaCl2 | Cu | CaO |
Y | NaCl | Ba(NO3)2 | CuO | CaCl2 |
Z | NaNO3 | BaCO3 | Cu(OH)2 | CaCO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 一步反應(yīng)實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化為目標(biāo)物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,分析反應(yīng)能否實現(xiàn)即可.
解答 解:A、X為硫酸鈉,硫酸鈉與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,因所有的鈉鹽與硝酸鹽都溶于水,則無法實現(xiàn)Z→x的轉(zhuǎn)化,即不能按照圖中關(guān)系轉(zhuǎn)化,故選項正確.
B、氯化鋇溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,Ba(NO3)2與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和硝酸鈉,碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,能按照圖中關(guān)系轉(zhuǎn)化,故選項錯誤.
C、銅與氧氣在加熱條件下生成氧化銅,氧化銅難溶于水,不與水反應(yīng),不能一步反應(yīng)生成氫氧化銅;即不能按照圖中關(guān)系轉(zhuǎn)化,故選項正確.
D、氧化鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,氯化鈣與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,能按照圖中關(guān)系轉(zhuǎn)化,故選項錯誤.
故選:AC.
點(diǎn)評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件、抓住關(guān)鍵詞“能否實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 空氣中氧氣含量的測定實驗中(如圖),可以將紅磷換成木炭 | |
C. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體 | |
D. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在池塘、湖泊中種植水生植物可以改善水質(zhì) | |
B. | 地殼中四種元素含量的比較:O>Al>Si>Fe | |
C. | 目前廣泛使用的三大化石燃料是:煤、石油、天然氣 | |
D. | 二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)不同原因:分子的構(gòu)成不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅 | B. | 鋁 | C. | 鎂 | D. | 鎂和鋁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)晶水合物是含有水的混合物 | |
B. | 結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水的變化是物理變化 | |
C. | 晶體都是結(jié)晶水合物 | |
D. | 結(jié)晶水合物是含有結(jié)晶水的物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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