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【題目】海洋面積約占地球表面積的71%，海洋孕育了地球上的生命，又給這些生命提供豐富的資源．

Ⅰ．化工廠利用海水和貝殼（主要成分CaCO3）制取金屬鎂，流程如下：

（1）寫出電解無水MgCl2時得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途　　．（任寫一種）

（2）分別寫出①和④的化學方程式　　、　　．

Ⅱ．如圖是超市銷售的一種加點鹽標簽上的部分文字說明，碘元素是人體必須的　　（填“常量”或微量：）元素，毎袋該食鹽碘元素的質(zhì)量為　mg，若成人每天需攝入碘元素0.15mg，僅靠這種加碘食鹽獲取則每天需食用這種食鹽　　g．

【答案】Ⅰ(1) 制鹽酸；(2) CaCO3CaO+CO2↑，2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O；Ⅱ 微量，10，7.5．

【解析】

試題分析：Ⅰ（1）電解氯化鎂生成的氯氣是制鹽酸的主要原料，（2）碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳，氫氧化鎂能和鹽酸反應生成氯化鎂和水，Ⅱ碘元素是人體必須的微量元素；=10mg，成人每天需攝入碘元素0.15mg，僅靠這種加碘食鹽獲取則每天需食用這種食鹽的質(zhì)量為0.15mg=7.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖回答問題：

（1）t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度甲　　乙（填“＞”、“=”或“＜”）．

（2）若想從甲的飽和溶液中獲得甲晶體，常采用　　方法．

（3）t2℃時，將15克甲放入裝有50克水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為　　．

（4）A點狀態(tài)中乙溶液屬于　　溶液（填“飽和”或“不飽和”）．

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有三瓶溶液：稀鹽酸、碳酸鈉溶液、氫氧化鈣溶液，由于平時使用不當，導致標簽受到嚴重腐蝕，已分不清瓶中所裝的是什么溶液了．我校某化學興趣小組的同學，為了鑒別瓶中所裝溶液各是什么？給三個瓶子編號為A、B、C，并取樣進行鑒別，實驗過程如下：（注：①未使用其他任何試劑，②有些生成物已略）．

請回答：

（1）寫出A、B瓶中溶質(zhì)的化學式：A　　，B　 3　．

（2）分別寫出A與C、B與C反應的化學方程式：　　、　

（3）寫出實驗室制取D的藥品名稱：　　．

（4）蓋好瓶蓋的三瓶溶液在放入藥品柜前應如何操作？答：　．

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】太湖流域歷史悠久，人文薈萃，保存下來的歷史碑刻十分豐富，如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上，這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一，下列敘述中，正確的是（　�。�

A．墨汁是純凈物　

B．墨汁中含有碳，常溫下化學性質(zhì)活潑

C．拓包對括片的壓力和拓片對拓包的支持力是一對平衡力

D．拓包拍打宣紙時會變扁是由于力能使物體發(fā)生形變

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各項指定數(shù)據(jù)前者小于后者的是（　�。�