判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是（　　）
A、發(fā)出耀眼的白光
B、放出熱量
C、生成了白色固體
D、固體質(zhì)量增加
考點：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．
解答：解：判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱、固體質(zhì)量增加，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．
故選：C．
點評：本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國發(fā)泡餐具從2013年5月1日起解禁，因其使用環(huán)境和人們健康理念發(fā)生了較大變化，有必要從淘汰類調(diào)整為允許類．下列有關(guān)泡餐具的敘述中錯誤的是（　　）
A、發(fā)泡餐具原料聚苯乙烯（PS）屬于有機合成材料
B、發(fā)泡餐具是造成“白色污染“的來源之一
C、為防止污染，可以將塑料購物袋直接燒掉
D、發(fā)泡餐具的原料經(jīng)過高溫熔融、吸塑成型，具有熱塑性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）紅磷在空氣中燃燒：
 

（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：
 

（3）蠟燭在空氣燃燒：
 

（4）硫燃燒：
 

（5）有黑色固體生成的化合反應(yīng)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如中A、B、C、D、E、x、y、z是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知僅有B、C、z是氣體，A是大理石的主要成分，y是紅棕色固體．（注：部分反應(yīng)物和生成物省略，反應(yīng)條件省略）試回答下列問題：
（1）寫出y、z、E的化學(xué)式：
A：
 
；z：
 
；E：
 
；
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
B+x→C：
 
；
C+y→B+D：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、
火藥爆炸
B、
木頭燃燒
C、
面包發(fā)霉
D、
濕衣服晾干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈣是維持人體正常功能所必須的元素，有時需要服用補鈣滿足人體需求．如圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分．

請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：
（1）葡萄糖酸鈣（C12H22O14Ca）的化學(xué)式量是
 
；
（2）碳酸鈣（化學(xué)式為CaCO3）中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為
 
mg；
（4）按照金鈣爾奇說明書每日的補鈣量，若該服用葡萄糖酸鈣片，一日3次，一次應(yīng)服用幾片？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝�。庠貙θ梭w健康有至關(guān)重要的作用．下表是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明．
配料氯化鈉、碘酸鉀（KIO3）
含碘量（20mg～30mg）/kg
保質(zhì)期18個月
食用方法勿長時間燉炒
貯存方法避光、避熱、蜜蜂、防潮
請回答下列問題：
（1）由食用方法和貯藏指南可推測碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)性質(zhì)之一是
 
；
（2）計算碘酸鉀（KIO3）中，鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比
 
；
（3）計算碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若X元素的原子最外電子層有2個電子，Y元素的最外層有7個電子，則X、Y兩種元素形成的化合物的化學(xué)式可能是（　�。�
A、X7Y2
B、XY2
C、X2Y
D、XY3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）空氣中二氧化碳的正常體積分?jǐn)?shù)是
 
．
（2）空氣中二氧化碳的主要來源是
 
．
（3）自然界能消耗二氧化碳的是
 
作用．

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同步練習(xí)冊答案