【題目】請(qǐng)參與下列探究話(huà)動(dòng)并回答問(wèn)題
(1)探究金屬的性質(zhì):
①圖A中集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的____,C中反應(yīng)的現(xiàn)象為____,D中的反應(yīng)厲于__(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
②圍B→E中只有B不反應(yīng),由實(shí)驗(yàn)可得出氫元索和三種金屬話(huà)動(dòng)性由籲射蠲的順序是_______
③圖F中的M屬_______(填物質(zhì)類(lèi)別)。
(2)認(rèn)識(shí)金屬的制備:用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分為氣化鐵)的化學(xué)方程式為____.
(3)回收廢液中金屬,某廠(chǎng)排出的廢液主要含Zn(NO3)2和AgNO3,為了H牧金緘Ag和Zn(NO3)2,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
①操作I的名稱(chēng)是__________,加入過(guò)量X的目的是__________,
②濾液C的主要成分是__________.
【答案】 防止高溫固體落到瓶底使集氣瓶炸裂 銀白色固體表面生成紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色 置換反應(yīng) X>Fe>H>Cu 鹽 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 過(guò)濾 完全置換出廢液中的Ag ZnSO4 、H2SO4
【解析】(1)①圖A中集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止高溫固體落到瓶底使集氣瓶炸裂;C中反應(yīng)現(xiàn)象為銀白色固體表面生成紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色;D中鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,屬于置換反應(yīng);②圖B→E中只有B不反應(yīng),說(shuō)明在金屬活動(dòng)性順序中銅排在銅的后面,鐵能和稀硫酸反應(yīng),說(shuō)明鐵排在氫的前面,X能和硫酸亞鐵反應(yīng),說(shuō)明X排在鐵的前面,因此氫元素和三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是X>Fe>H>Cu;③圖F中的M屬于鹽,這是因?yàn)槟承┙饘賳钨|(zhì)能和某些鹽溶液反應(yīng)生成另一種金屬單質(zhì)和另一種鹽;(2)高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(3)回收廢液中金屬:某廠(chǎng)排出的廢液主要含Zn(NO3)2和AgNO3,為了從中回收金屬銀Ag和Zn(NO3)2,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):圖2,①操作Ⅰ的名稱(chēng)是過(guò)濾;X是鋅,加入過(guò)量鋅的目的是完全置換出廢液中的Ag;②Y是稀硫酸,加入過(guò)量稀硫酸后,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,因此濾液C的主要成分是反應(yīng)生成的硫酸鋅和過(guò)量的硫酸。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)畫(huà)出硫離子(S2﹣)的結(jié)構(gòu)示意圖 ;
(2)氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種.請(qǐng)你寫(xiě)出其中一種陰離子的符號(hào) ;
(3)12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易 (填“得到”或“失去”)電子,由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處充滿(mǎn)了化學(xué)。如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器,請(qǐng)你據(jù)圖回答。
(1)屬于金屬材料的是_____________(寫(xiě)一種即可,下同),屬于有機(jī)合成材料的是_____________ 。
(2)注射器可代替______________ 等多種儀器。
(3)鋼針一般用不銹鋼制造,主要是由于其不容易生銹,請(qǐng)你寫(xiě)出生活中在鐵制品表面刷油漆防銹的原理___________________ 。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)直接表示鋁比鐵活潑的化學(xué)方程式 ___________(或其他合理答案) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代的“藥金”外觀和黃金相似,常被誤認(rèn)為是金子,冶煉方法如下:將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭(C)混合加熱到800℃左右,即可得到金光閃閃的“藥金”,冶煉過(guò)程中除發(fā)生ZnCO3ZnO+CO2↑外,還有另外兩個(gè)反應(yīng)發(fā)生,這兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________、______________________.從“合金”的觀點(diǎn)看“藥金”是由________組成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)。某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2一并除去,將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題:
⑴實(shí)驗(yàn)操作A的名稱(chēng)是_________,該操作的目的是________________________。
⑵寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式____________________________;步驟⑥的作用是_______________________________;
⑶步驟⑦蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用________________________________________________。
⑷小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,請(qǐng)你為他找出理由:_______________________________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,智慧小組同學(xué)利用該工具進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。
探究活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)工具
如下圖,表中標(biāo)注了甲、乙、丙、丁和戊五種物質(zhì),物質(zhì)的溶解性均未標(biāo)明。
部分酸、堿和鹽的溶解性表(室溫)
陰離子 陽(yáng)離子 | OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- |
K+ | 甲 | 乙 | 丙 | ||
Ba2+ | 丁 | 戊 |
(1)認(rèn)識(shí)符號(hào):NO3-名稱(chēng)是___________;
(2)寫(xiě)化學(xué)式:丙物質(zhì)的化學(xué)式是_______________;
(3)物質(zhì)分類(lèi):五種物質(zhì)中,屬于堿的是__________(用化學(xué)式表示);
(4)溶解能力:五種物質(zhì)中,只有一種不溶于水,它是____________(用化學(xué)式表示)。
探究活動(dòng)二:運(yùn)用工具
有一包白色粉末可能含有氯化鋇、碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉中的一種或幾種,取一定量該粉末樣品加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物,小鄭同學(xué)將燒杯中的物質(zhì)過(guò)濾,得濾渣A和濾液B,取濾渣A于試管中滴加過(guò)量稀硝酸,觀察到濾渣全部溶解,有氣泡產(chǎn)生。
小楊同學(xué)進(jìn)一步設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,確定白色粉末的組成:
針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案中各步驟的現(xiàn)象,小楊同學(xué)提出下列三種不同的假設(shè),依據(jù)每種假設(shè)中各步驟不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。
步驟一 | 步驟二 | 步驟三 | |
假設(shè)一 | 有白色沉淀生成 | ||
假設(shè)二 | 無(wú)白色沉淀生成 | 溶液變紅 | 溶變?yōu)闊o(wú)色 |
假設(shè)三 | 無(wú)白色沉淀生成 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
(1)依據(jù)假設(shè)一的現(xiàn)象,可確定原白色粉末中只含有碳酸鋇、碳酸鈉、氫氧化鈉和硫酸鈉四種物質(zhì)。則步驟二的現(xiàn)象是____________;步驟三的現(xiàn)象是_____________;步驟三中發(fā)生的任意一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。
(2)依據(jù)假設(shè)二的現(xiàn)象,原白色粉末可能的組成是_______________;(任寫(xiě)一種可能的組成,用化學(xué)式表示)
(3)依據(jù)假設(shè)三的現(xiàn)象,原白色粉末可能的組成有___________種。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中能正確反映題中所描述的變化事實(shí)的是( )
A. 接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體 B. 不飽和硝酸鉀溶液升溫 C. 一定量水中加入濃硫酸 D. 加熱蒸發(fā)稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
﹙1﹚硅的原子序數(shù)為_______________ ;
﹙2﹚B、C、D、E、中屬于同種元素的是______________;
﹙3﹚D微粒的化學(xué)符號(hào) _____________;
﹙4﹚C、E兩種元素組成化合物的化學(xué)式為____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①碳元素______;②3個(gè)鉀原子______;③4個(gè)氮分子_______; ④鈉離子_____;
⑤氫氣_______; ⑥標(biāo)出氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)________.
(2)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的意義。
①3Cu2+中表示離子個(gè)數(shù)的數(shù)字是_______;②SO2中的“2”表示________________.
(3)“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。
①?gòu)奈⒂^的角度看:水分子是由_________構(gòu)成。
②從宏觀的角度看:二氧化碳是由_________組成。
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