【題目】下列現(xiàn)象中,主要與物質(zhì)的物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。

A. 冰雪消融 B. 紙張燃燒 C. 食物腐爛 D. 鋼鐵生銹

【答案】A

【解析】

A、冰雪消融是冰雪吸熱融化,屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)正確;

B、紙張燃燒是紙張的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、食物腐爛與化學(xué)性質(zhì)有關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、鋼鐵生銹與化學(xué)性質(zhì)有關(guān),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】控制變量法是化學(xué)常用的研究方法。下列實(shí)驗(yàn)研究中都要使用控制變量法,根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)探究二氧化碳與水反應(yīng):將紫色石蕊浸泡過(guò)的小花,一半烘干放入盛有CO2的集氣瓶中,如圖A所示,觀察到的現(xiàn)象是。其中干燥的紙花要探究的問(wèn)題是。
(2)探究燃燒的條件:圖B所示實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了對(duì)多個(gè)影響條件的控制,其中水中白磷要研究的變量是
(3)已知金屬活動(dòng)性越強(qiáng),與酸反應(yīng)生成氫氣的速率就越快。課外小組的同學(xué)想用圖C所示裝置探究Zn、Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱。你覺(jué)得他們?cè)谘芯恐行枰刂频挠绊懽兞坑?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】屬于單質(zhì)的是( )

A. B. 空氣 C. 泥土 D. 氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在化學(xué)反應(yīng)中一定沒(méi)有發(fā)生變化的是( 。

A. 原子的種類 B. 分子的種類

C. 物質(zhì)的種類 D. 元素的化合價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20l045日,科學(xué)家成功合成了第117號(hào)新元素,填補(bǔ)了第116號(hào)和118號(hào)元素之間的缺.推測(cè)該元素為117號(hào)元素的依據(jù)是( 。

A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù)

C. 電子數(shù) D. 中子數(shù)和質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于金屬材料的是( 。

A. 玻璃 B. 鋼鐵 C. 木材 D. 陶瓷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

B. 氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C. 將二氧化硫氣體通入紫紅色的高錳酸鉀溶液中,溶液褪色

D. 木條在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有42.2gCaCO3和CaCl2的粉末狀混合物,向其中264.6g水,使混合物中的可溶物完全溶解.然后再向其中逐滴加如溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,燒杯中難溶固體物質(zhì)的質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示.請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:

(1)在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,觀察到的明顯現(xiàn)象是:


(2)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式).
(3)當(dāng)?shù)稳?0%的稀鹽酸146g時(shí)(即B點(diǎn)),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)所選擇的方法(或試劑)不正確的是

A. 醬油和食醋——聞氣味 B. 呼出氣體和吸入空氣——澄清的石灰水

C. 氮?dú)夂投趸肌贾哪緱l D. CO和CO2 —灼熱的氧化銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案