下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A．一定質(zhì)量的碳酸鈉中不斷加入鹽酸

B．向一定質(zhì)量的銅鋅合金樣品中不斷加入稀硫酸

C．用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

D．向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液

（　　）

A．A    B．B    C．C    D．D


【考點】鹽的化學(xué)性質(zhì)；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；金屬的化學(xué)性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】元素化合物知識型．

【分析】A、根據(jù)一定質(zhì)量的碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量分析；

B、根據(jù)銅鋅合金與稀硫酸的反應(yīng)分析；

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析；

D、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成的氧氣的質(zhì)量分析．

【解答】解：A、一定質(zhì)量的碳酸鈉中不斷加入鹽酸，當(dāng)碳酸鈉反應(yīng)完后生成的二氧化碳的質(zhì)量不再增加，故A錯誤；

B、向一定質(zhì)量的銅鋅合金樣品中不斷加入稀硫酸，當(dāng)鋅反應(yīng)完后樣品的質(zhì)量不再減少，故B錯誤；

C、用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，固體中錳元素的質(zhì)量不變，故C錯誤；

D、向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷加入過氧化氫溶液，生成的氧氣的質(zhì)量不斷增加，故D錯誤．

故選B．

【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


酒后駕駛分兩種：血液中酒精含量達(dá)到20mg/100ml但不足80mg/100ml，屬于飲酒駕駛，達(dá)到或超過80mg/100ml，屬于醉酒駕駛。請回答下列問題：

（1）某人飲酒后駕車，經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克，屬于        駕駛。

（2）酒精（C2H5OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比計算式為        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實驗的敘述正確的是(     )

A．“CO2的制取與性質(zhì)”實驗中，用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗CO2是否集滿

B．“物質(zhì)燃燒的條件”實驗中，用玻璃杯罩住燃著的蠟燭以降低蠟燭的著火點

C．“配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液”實驗中，把食鹽放在托盤天平右盤稱量

D．“溶液的酸堿性”實驗中，測定溶液pH時將試紙預(yù)先用水濕潤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗基本操作不正確的是（　�。�

A．    B．        C． D．

聞氣味          收集CO2驗滿 稱量固體                    熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

選項

A

B

C

D

用

途

干冰用于人工降雨

活性炭作口罩濾芯

碳棒（含石墨）作電極

蠟燭在空氣中燃燒

性質(zhì)

干冰升華后的氣體 密度大于空氣

活性炭吸附性

石墨導(dǎo)電性

氧氣助燃性

（　�。�

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀下面科普短文．

氨（NH3）常用來制化肥和硝酸，但是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)它還是一種很有前景的燃料．

現(xiàn)有的化石燃料燃燒時，都會產(chǎn)生溫室氣體CO2，而氨燃燒時生成N2和H2O兩種對環(huán)境友好的產(chǎn)物．氨價格低、制造技術(shù)成熟，便于普及使用．傳統(tǒng)的工業(yè)合成氨是將氮?dú)夂蜌錃庠?0～50MPa的高壓和500℃的高溫條件下，用鐵作催化劑合成的．

氨很容易液化，將氨常溫下加壓到1MPa，或者常壓下溫度降到﹣33℃，均可將其液化．而為了獲得含有相同能量的液態(tài)氫（H2），常溫下需要136MPa的壓力來壓縮它，顯然超出了車載燃料儲存的壓力極限．

氨雖然有毒，但氨具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，一旦發(fā)生泄漏，達(dá)到人們覺察到時濃度的1000倍才會致命，因此很容易被發(fā)現(xiàn)并及時補(bǔ)救．氨比空氣輕，泄漏后擴(kuò)散快，不會聚積．泄漏在大氣中的氨還可以參與自然循環(huán)，隨雨雪移動后，與其他物質(zhì)反應(yīng)或被植物吸收．

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題．

（1）化石燃料都會生成CO2的原因是　　．

（2）文中提到氨的物理性質(zhì)有　　（答出兩點）．

（3）從閱讀材料中可以看出，將氣體液化的途徑有　．

（4）請寫出氨燃燒生成N2和H2O的化學(xué)方程式　　．

（5）德國化學(xué)家格哈德•埃特爾在固體表面化學(xué)的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮?dú)馀c氫氣在催化劑表面合成氨的反應(yīng)過程．下圖為該過程的微觀示意圖（圖中  表示氮原子，表示氫原子， 表示催化劑）．符合上述反應(yīng)過程的順序是　

（填字母序號）．

A．⑤④①③②B．④⑤①②③C．④⑤①③②D．⑤④①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用如圖裝置在實驗室模擬煉鐵，并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分離和收集．（提示：NaOH溶液可以吸收CO2氣體．）

實驗步驟如下：

（1）檢查裝置氣密性．

（2）取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中，其它容器中各加入適量試劑（如圖所示）．

（3）關(guān)閉分液漏斗開關(guān)和K2，打開K1，通入CO氣體一段時間，排除裝置內(nèi)的空氣．此時裝置存在的缺陷是　　．

（4）繼續(xù)通CO，在出口M處將氣體干燥并用小試管收集后檢驗氣體純度．待裝置內(nèi)氣體純凈后，打開分液漏斗開關(guān)K，將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中，使液面沒過導(dǎo)管下端，關(guān)閉開關(guān)K，點燃酒精噴燈，裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．當(dāng)裝置C中的現(xiàn)象是　　時，說明裝置B中的反應(yīng)是充分的，立即關(guān)閉K1，打開K2，裝置D中收集到的氣體是CO．

（5）一段時間后，停止加熱，繼續(xù)通CO氣體至裝置A的藥品冷卻．經(jīng)稱量氫氧化鈉溶液增重2.64g，此時生成Fe的質(zhì)量是　g（結(jié)果精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中不正確的是(     )

A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占其體積的

B．該實驗操作時紅磷一定要足量，目的是把裝置內(nèi)的氧氣消耗完

C．實驗開始前一定要檢驗裝置的氣密性

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，讓燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖所示實驗，回答下列問題．

（1）A實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為   ．

（2）B實驗中能得出“可燃物必須與氧氣接觸”這一燃燒條件的實驗現(xiàn)象為  ．

（3）C實驗中，應(yīng)在裝置冷卻到室溫時打開止水夾．

（4）通過D實驗得出的結(jié)論是   ．

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