【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。甲物質(zhì)在50℃時(shí)的溶解度為_____；要使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)_____（填“升高”或“降低”）溫度；常壓下，CO2在水中的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)類似于_____（填“甲”或“乙”）曲線；若將50℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液，溫度降低到25℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲_____乙（填“大于”“小于”或“等于”）。

【答案】55g 降低 乙 大于

【解析】

由溶解度圖像可知：甲物質(zhì)在50℃時(shí)的溶解度為55g；甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，要使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)降低溫度；

常壓下，氣體溶解度隨溫度的升高而減小，CO2在水中的溶解度隨溫度的升高也減小，類似于乙曲線；

50℃時(shí)，甲的溶解度大于乙，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙，若溫度降低到25℃，甲物質(zhì)析出固體溶液仍是飽和溶液，溶解度降低，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，乙物質(zhì)隨著溫度的降低溶解度增大，但質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，但50℃時(shí)乙的溶解度小于25℃時(shí)甲的溶解度，即此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為甲大于乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法可獲知物質(zhì)的性質(zhì)，從物質(zhì)的狀態(tài)、顏色、溫度變化、有無(wú)沉淀或氣體生成等方面可尋找物質(zhì)發(fā)生變化的證據(jù),分析各種證據(jù)能加深對(duì)物質(zhì)變化和變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)回答:

（1）將鋅粒放入稀硫酸中，鋅粒表面產(chǎn)生氣泡，產(chǎn)生該氣泡的化學(xué)方程式為________________________；該反應(yīng)的基本類型屬于________________________反應(yīng)。

（2）經(jīng)引燃的鐵絲在氧氣中燃燒，支持鐵和氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的最主要證據(jù)是________________________；

（3）我國(guó)西漢時(shí)期，在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》中記載“曾青得鐵則化為銅”，意思是可溶性的銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)得到單質(zhì)銅。該反應(yīng)證明了鐵的金屬活動(dòng)性比銅________________________。 某大型工廠利用此原理處理含硫酸銅的廢液回收金屬銅時(shí)，向100kg 的廢液中加入足量的鐵粉，得到金屬銅6.4kg,那么廢液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________________。

（4）鐵是應(yīng)用廣泛的金屬，但每年因銹蝕而報(bào)廢的數(shù)量也相當(dāng)驚人。請(qǐng)寫(xiě)出你所知道的一種防止鐵制品生銹的方法:________________________。（寫(xiě)出 一種即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】模擬自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程的裝置如圖。

（1）檢驗(yàn)天然水是否為硬水,使用的試劑是_____。

（2）明礬[KAl（SO4）2﹒12H2O] 溶于水,溶液中含有鉀離子、硫酸根離子、鋁離子等,寫(xiě)出其中一種金屬離子的符號(hào):_____。

（3）裝置C中填充的材料有①活性炭、②粗沙、③細(xì)沙、④棉花（每種材料之間都用紗布隔開(kāi)） ,填充材料由上到下的順序是_____ （ 填序號(hào)）;其中活性炭的作用是_____；若用濾紙（孔徑為30~ 50μm）代替紗布,某雜質(zhì)顆粒的直徑約為10μm,該顆粒_____（填“能”或“不能”）透過(guò)濾紙。

（4）消毒劑的制備原理為: ,則物質(zhì)X的化學(xué)式為_____。

（5）上述生產(chǎn)過(guò)程未涉及的凈水方法是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A 吸附

B 蒸餾

C 沉降

D 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。

Ⅰ鐵的應(yīng)用

（1）下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是____________（填字母）：

A鐵鏟 B鐵鍋 C刀具

（2）“納米a-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因?yàn)樗芪湛諝庵械?/span>_____________；

Ⅱ鐵的冶煉

工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來(lái)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：______________；

（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，還能________________；

Ⅲ實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用上圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的過(guò)程，請(qǐng)按要求填空：、

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中的現(xiàn)象是_____________；

（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________；

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，CO的作用有____________（填序號(hào)）；

①CO氣體作為反應(yīng)物；②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；③停止加熱后，防止A中生成物被氧化；④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中。

Ⅳ拓展延伸

利用上面的裝置測(cè)定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g；②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為26.4g；③通入一氧化碳并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的質(zhì)量為12g。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-G八種物質(zhì)為氧氣、碳、稀鹽酸、氧化銅、一氧化碳、氧化鐵、碳酸鈣、甲烷中的一種，其中A為紅色固體，F為液體，B、C、D均為氣體，D、G為單質(zhì)，H為黑色固體。它們之間發(fā)生下圖所示的反應(yīng)時(shí)，都有CO2生成（反應(yīng)條件和其余生成物均已省略）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式為________，F的名稱為_________，固態(tài)CO2叫做_________。

（2）反應(yīng)①發(fā)生時(shí)，可以觀察到的現(xiàn)象是____________；化學(xué)方程式為_______________。

（3）寫(xiě)出圖中②④反應(yīng)的化學(xué)方程式：②_______________；④_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中生成物有三種

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱:_______________。

（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈氧氣，可選用的收集裝置是____________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。若用過(guò)濾的方法從反應(yīng)后所得物質(zhì)中回收MnO2(MnO2是難溶于水的固體粉末)，在操作中使用的玻璃儀器除了燒杯和玻璃棒外，還需要____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的最佳發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，優(yōu)點(diǎn)是__________。若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從____(填 “a” 或“b”)通入。

（4）已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室可用下列反應(yīng)制取氨氣: 。根據(jù)信息,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的裝置是_________(從A~F中選,填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）三價(jià)鐵離子____________。

（2）由60個(gè)碳原子構(gòu)成的足球烯分子____________。

（3）氬氣____________。

（4）4個(gè)銅原子____________。

（5）標(biāo)示氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)古代鋅的治煉方法�！短旃ら_(kāi)物》中介紹了鋅的冶煉方法：把爐甘石（ZnCO3）和煤炭餅裝入煉鋅罐（如下圖所示），泥封，“其底鋪薪，發(fā)火煅紅”，“冷定毀罐取出”。

（資料）鋅的熔點(diǎn)為419℃，沸點(diǎn)為907℃。

（1）反應(yīng)區(qū)中，ZnCO3分解生成ZnO和另一種氧化物，然后ZnO與炭置換得到鋅。化學(xué)方程式依次為_______________。

（2）冷凝區(qū)中，鋅由氣態(tài)轉(zhuǎn)化為液態(tài)，由此可知反應(yīng)區(qū)的溫度一定在___________℃以上。

（3） “冷定”后方能“毀罐”取鋅，其原因是____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案