【題目】下列化學(xué)用語及其表述正確的是…………………………………………………………………（ ）

A. Cl2 兩個氧元子 B. 3S 三個碳元素

C. FeCl2 氯化鐵 D. Mg 一個鎂原子

【答案】D

【解析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)規(guī)則正確書寫。

A、Cl2表示1個氯分子，故A錯誤；
B、3S表示3個硫原子，故B錯誤；
C、FeCl2的名稱：氯化亞鐵，表述錯誤，故C錯誤；
D、Mg 表示一個鎂原子，表述正確，故D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 和 。該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為 ；

（3）課外實驗活動中，某興趣小組同學(xué)用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為Na2CO3、二氧化碳和水）來制取CO2，該反應(yīng)的文字（或符號）表達(dá)式為 ，若用此法來制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 。

（4）如圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是 ，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果 （填“有”或“無”）明顯影響。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭常用液體的pH如下，其中堿性最強的是（ ）

A. 潔廁精：1.0 B. 洗發(fā)露：7.6 C. 洗衣液：10.5 D. 漂白液：13.4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，兩者的主要區(qū)別是

A．分子質(zhì)量大 , 原子質(zhì)量小

B．分子間有間隔，原子間無間隔

C．分子運動 , 原子不運動

D．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是………………………………………………………………………（ ）

A. 水銀 B. 冰水混合物 C. 空氣 D. 明礬

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

請你回答：

（1）X= 。

（2）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號）。

（3）根據(jù)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖，不能直接獲得的信息是 （填編號）。

①核電荷數(shù) ②相對原子質(zhì)量 ③電子層數(shù) ④最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】神舟十一號載人飛船成功發(fā)射又一次振奮了國人的心。在航天飛船中常用鋁粉與高氯酸銨（NH4ClO4）的混合物為固體燃料，高氯酸銨中氯元素的化合價為（ ）

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常見制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗裝置如圖所示：

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：① ；

（2）小剛想用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的 進(jìn)行組裝；

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是 ；

（4）實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確順序是 ；

①點燃酒精燈給試管加熱 ②熄滅酒精燈 ③檢驗裝置的氣密性

④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體 ⑥將導(dǎo)氣管從水槽中移出

A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②

（5）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，可選用 做發(fā)生裝置；

（6）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置 （填字母“E”或“D”）；

（7）若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“變大”、“變小”或“不變”）；

（8）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）：

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（℃）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1）

370

④

氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1）

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

①由實驗 （填實驗編號）與實驗④對比，證明猜想合理；

②實驗所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是 。

【反思】

③若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和 不變。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里，不僅存在著形形色色的物質(zhì)，而且物質(zhì)還在不斷地變化著。下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是

A．葡萄釀酒 B．石蠟熔化 C．瓷碗破碎 D．酒精揮發(fā)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案