17．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．
①A物質(zhì)在t3℃時溶解度為25g．
②P點表示在t2℃時，A和B的溶解度相等．
③t3℃時，把15gA物質(zhì)放入50克水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為62.5克．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A、B種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而C的溶解度隨溫度的升高而減少；A物質(zhì)在t3℃時溶解度為25g；P點表示：在t2℃時，A和B的溶解度相等；t3℃時，A的溶解度是25g，把15gA物質(zhì)放入50克水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量=12.5g+50g=62.5g．

解答 解：①由溶解度曲線可知：A物質(zhì)在t3℃時溶解度為25g；故答案為：25g；
②P點表示：在t2℃時，A和B的溶解度相等；故答案為：在t2℃時，A和B的溶解度相等；
③t3℃時，A的溶解度是25g，把15gA物質(zhì)放入50克水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量=12.5g+50g=62.5g；故答案為：62.5；

點評 本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．請按要求用符號完成下面問題（答案不唯一的小題，務(wù)必寫全）：
（1）一種常用的有機物CH4（或C2H5OH等，合理即可）；（2）二氧化碳分子中的原子C、O；
（3）硫酸鈉溶液中的微粒Na+、SO42-；（4）3個亞鐵離子3Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．現(xiàn)有下列實驗裝置示意圖，結(jié)合實驗裝置圖回答有關(guān)問題．

（1）A裝置中a儀器的名稱是酒精燈．
（2）選用A或B裝置都能制備的氣體是氧氣，用A裝置制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集該氣體可選用的裝置為（填序號，答出一種即可）D或E．
（3）用B裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w，制取該氣體時，在錐形瓶加入的是大理石，在分液漏斗中加入稀鹽酸；檢驗D裝置收集滿該氣體的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察到木條熄滅，證明二氧化碳已滿．
（4）現(xiàn)有如下資料：
通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)；NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．實驗室制取少量NO2氣體的方法：廢銅和濃硝酸反應(yīng)，生成硝酸銅、水和NO2氣體．制取NO2的反應(yīng)方程式為Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．
①制取NO2的發(fā)生裝置是B（填編號）；
②若用F裝置來收集NO2，氣體應(yīng)從接口②（填序號，下同）處進入集氣瓶，從環(huán)保的角度考慮，在制取NO2時你認(rèn)為在裝置F后連接的裝置是H．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．幾年前，廣西河池宜州市境內(nèi)龍江河發(fā)生了鎘濃度超標(biāo)事件．根據(jù)該事件某化學(xué)活動小組開展了一次關(guān)于金屬鎘與銅、銀活動順序的探究及鎘污染事故處理方法的研討活動．
查閱資料：①鎘（Cd）是一種銀白色金屬，在化合物中通常表現(xiàn)為+2價；
②水體中鎘元素通常以氯化鎘的形式存在；
③氯化鎘能溶于水，氫氧化鎘難溶于水．
（一）金屬鎘與銅、銀活動性順序的探究
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
分別取適量鎘、銅、銀于試管中，加入足量稀鹽酸鎘表面有氣泡產(chǎn)生，銅、銀表面無氣泡產(chǎn)生鎘的活動性順序大于銅與銀
取適量銅于試管中，加入少量硝酸銀溶液銅表面析出了一層銀白色物質(zhì)，
溶液由無色變?yōu)樗{色．		銅的活動性順序大于銀
實驗結(jié)論：活動性順序：鎘＞銅＞銀
（二）對鎘污染事故處理方法的討論
小聰認(rèn)為可用向受污染河段拋撒過量燒堿固體的方法除去氯化鎘，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CdCl2+2NaOH═Cd（OH）2↓+2NaCl．小敏認(rèn)為該方案雖然有效，但有缺陷，原因是燒堿具有強腐蝕性．受小聰與小敏啟發(fā)，你認(rèn)為可以用熟石灰（寫俗稱）代替燒堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．如圖所示的是幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中A、B、C、D、E是單質(zhì)，甲、乙、丙、丁是氧化物．已知：丙是紅色固體，E是最清潔的燃料，丙高溫下與乙反應(yīng)可生成D．（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去）請回答下列問題：
（1）乙的化學(xué)式為H2O；
（2）甲的化學(xué)式可能為SO2（只寫一種）；
（3）丙與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）寫出A的一條用途：供給呼吸或支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．

（1）裝置Ⅰ可將硬水軟化，該實驗操作叫做蒸餾．
（2）實驗II中可觀察到的主要現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰．
（3）實驗Ⅲ的目的是測定空氣中氧氣的含量．
（4）實驗Ⅳ可以證明燃燒的條件：溫度達到著火點和可燃物、與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
A．CO2氣體（CO）：點燃
B．MnO2固體（KCl）：加水過濾
C．Zn粉中含少量的ZnO：加足量稀H2SO4，充分反應(yīng)后過濾
D．Na2CO3溶液中含少量Na2SO4：加入足量Ba（OH）2，充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某興趣小組同學(xué)為了尋找純度超過85%的石灰石，對一樣品進行了如下定量實驗：
實驗步驟①稱取燒杯的質(zhì)量②將適量鹽酸加入燒杯中并稱重③稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng)④待反應(yīng)完全后，稱重
實驗圖示
實驗數(shù)據(jù)燒杯的質(zhì)量為50.0g燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g燒杯和其中剩余混合物的質(zhì)量為107.6g
試通過分析計算：
（1）該實驗中生成的二氧化碳的質(zhì)量是4.4g．
（2）該石灰石樣品的純度是否符合要求？（該石灰石樣品中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)也不溶于水）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活．請回答下列生活中的有關(guān)化學(xué)問題．

（1）垃圾分類收集，可以變廢為寶、減少污染．如圖1是垃圾分類標(biāo)志，下列生活中常見的垃圾：紙質(zhì)包裝盒、塑料瓶、易拉罐．它們屬于B（填序號，下同）．
（2）廚房中有下列幾種食物：①黃瓜、②牛奶、③大米．其中含蛋白質(zhì)的是②，含維生素的是①．
（3）家庭餐桌上的餐具有①竹筷子、②塑料保鮮盒、③不銹鋼勺子．其中是利用有機合成材料制成的是②．
（4）為了減少汽車尾氣的污染，我國一些地區(qū)正在使用乙醇汽油作為汽車燃料．乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（5）圖2為市售的碳酸氫銨藥劑標(biāo)簽，片劑主要成分為碳酸氫鈉（NaHCO3），用于緩解胃酸過多引起的胃疼、胃灼熱感（燒心）、反酸等有關(guān)癥狀．根據(jù)題意，試回答下列問題：
①寫出治療胃酸過多時的化學(xué)方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
②針對胃酸分泌過多的病人，在日常生活的飲食方面，請你提出一條合理化建議少吃酸性食品等．

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同步練習(xí)冊答案