我們盤錦地區(qū)使用的粗鹽大多由海水為原料制得的,其中除了含有泥沙等難溶性物質(zhì)外還含有一些可溶性鈣鎂化合物,如氯化鈣,氯化鎂等。幾位同學(xué)想除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),并對所得精鹽的成分進(jìn)行研究。請你幫助他們完成設(shè)計(jì)方案:
(1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì):操作步驟如下:①溶解,②過濾,③ ,④回收并計(jì)算產(chǎn)率。此過程中都用到的玻璃儀器是 ,它在步驟③中的作用是 。
(2)在上述除雜質(zhì)采用的方法中利用了氯化鈉的 和 性質(zhì)。
(3)在制得的精鹽中除了含有氯化鈉外還含有氯化鈣,氯化鎂等,檢驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
檢驗(yàn)精鹽中的物質(zhì) | 取少量精鹽加水溶解: ①加入 溶液; ②另取樣加入 溶液 | 都產(chǎn)生 。 | ①含有氯化鈣 ②含有氯化鎂 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到:“加熱時,過氧化鈉(Na2O2)能與木炭發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”。他們決定探究Na2O2與木炭反應(yīng)的產(chǎn)物。
【提出猜想】木炭與Na2O2反應(yīng)可能生成4種物質(zhì):CO、CO2、Na2CO3和Na2O。
【查閱資料】
① 堿性的碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
② 氧化鈉(Na2O)是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH;
③ 氯化鈀(PdCl2)溶液能檢驗(yàn)CO的存在,向溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀。
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)。
(15) 實(shí)驗(yàn)記錄:
序號 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 檢查裝置氣密性。向玻璃管中加入Na2O2和過量木炭粉的混合物。打開彈簧夾a、b,關(guān)閉c,從裝置左端通一段時間N2。 | A中無明顯變化,B中有大量氣泡冒出。 | 氣密性良好 |
② | 關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈。 | 試管中發(fā)生劇烈反應(yīng),產(chǎn)生火花,___________________________。 | 產(chǎn)物中沒有CO2 |
③ | 打開c,關(guān)閉b。 | C中PdCl2溶液沒有明顯變化。 | |
④ | 打開a,繼續(xù)通N2,停止加熱,待冷卻后停止通N2。取出少量反應(yīng)后固體于試管中,加入足量稀鹽酸,迅速用帶導(dǎo)管的橡膠塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端通入澄清石灰水中。 | 產(chǎn)物中有Na2CO3 |
(16) 實(shí)驗(yàn)反思:
① 實(shí)驗(yàn)操作④中若不通入N2,可能造成的結(jié)果是_______________________________________。
② 檢驗(yàn)第4種物質(zhì)是否存在的實(shí)驗(yàn)方案:取出少量反應(yīng)后固體于試管中,_________________
____________________________________________,第4種物質(zhì)存在。
③ 用化學(xué)方程式表示檢驗(yàn)反應(yīng)后物質(zhì)中有碳酸鈉的反應(yīng): 、_______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一輛裝載氫氣的汽車在高速路口發(fā)生嚴(yán)重事故。事故現(xiàn)場,一個氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒。面對這種情況,消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水,請?zhí)羁眨?/p>
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,使用的金屬是________。A.鋁 B.銅C.鐵 D.鋅
(2)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為_________________________________。
(3)氫氣被譽(yù)為“綠色能源”“未來最理想的燃料”,這是因____________________。
(4)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅。該滅火方法的原理是
________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列每組實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 試劑、方法 | 操作、現(xiàn)象、結(jié)論 |
A | 區(qū)別真黃金、假黃金(黃銅) | 稀硫酸 | 觀察有無氣泡 |
B | 除去二氧化碳中氯化氫 | 氫氧化鈉溶液 | 把氣體通入足量溶液中 |
C | 分離氯化鈉和硝酸鉀固體 | 水 | 溶解后降溫結(jié)晶、過濾、蒸發(fā) |
D | 檢驗(yàn)鹽酸和氫氧化鈉是否恰好反應(yīng) | 紫色石蕊溶液 | 觀察溶液顏色變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答相關(guān)問題:
(1)交點(diǎn)P點(diǎn)的含義是 。
(2)t2℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物
溶 甲 質(zhì)分別配成飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量
解 乙 的關(guān)系是 。
度/g (3)t2℃將接近飽和的丙溶液變飽和的
方法是 。
P (4)將t1℃甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽
丙 和溶液分別升溫到t2℃,所得溶液的
t1 t2 溫度/℃ 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列處理事故的方法不正確的是
A.油鍋著火用水澆
B.電器著火應(yīng)先切斷電源,再用二氧化碳滅火器撲滅
C.廚房煤氣管道漏氣,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D.撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
閱讀下面科普短文。
氮氧化物(NOx)種類很多,造成大氣污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)。
NO通常為無色氣體。熔點(diǎn)為-163.6℃,沸點(diǎn)為-151.5℃。它的性質(zhì)不穩(wěn)定,在空氣中易氧化成NO2。NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強(qiáng),更容易造成人體缺氧。NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子,在使血管擴(kuò)張、增強(qiáng)免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用。
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,工業(yè)上利用這一原理制取HNO3。NO2能使多種織物褪色,損壞多種織物和尼龍制品,對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用。
城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒。經(jīng)測算,天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為:6.35 kg/t、8~9 kg/t、9.1~12.3 kg/t。以汽油、柴油為燃料的汽車,尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高。在非采暖期,北京市一半以上的NOx來自機(jī)動車排放。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:(各答1條即可)
(1)分別說明NO的“利與弊”:“利”是___________________,
“弊”是___________________。
(2)與煤和石油相比,天然氣是比較清潔的燃料,結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因: 。
(3)減少NOx污染的有效措施____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過化學(xué)學(xué)習(xí)才能理解化學(xué)使生活更美好,F(xiàn)有H、C、N、O、K 五
種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式:
(1)不含金屬元素的堿: ▲ ;
(2)可做食品袋填充氣體的單質(zhì) ▲ ;
(3)n個硝酸根離子 ▲ ;
(4)引起酸雨的物質(zhì)是 ▲ ;
(5)極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 ▲ ;
(6)用H、C、O三種元素任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式 ▲ ;
(7)由上述元素組成的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是 ▲ (填序號);
A.硝酸鉀 B.葡萄糖 C.二氧化碳 D.甲烷
(8)請用上述所有五種元素寫出一個化學(xué)方程式 ▲ 。
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