下列除雜方案中(括號中的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用試劑),其中正確的是( 。
A、Fe2O3中混有CaCO3(適量的稀鹽酸)
B、NaOH溶液中混有Na2SO4(適量的BaCl2溶液)
C、CaCl2 固體中混有CaCO3(適量的水)
D、SO2氣體中有H2O(適量的NaOH固體)
考點:物質(zhì)除雜或凈化的探究,氣體的干燥(除水),鹽的化學性質(zhì)
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答:解:A、Fe2O3和CaCO3均能與稀鹽酸反應,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、Na2SO4能與適量的BaCl2溶液應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CaCl2易溶于水,CaCO3難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法正確.
D、氫氧化鈉固體具有吸水性,但SO2氣體能與NaOH固體反應生成亞硫酸鈉和水,不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.
點評:物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

檢查裝置的氣密性有下列操作步驟,其中正確的操作順序是( 。
①用帶導管的膠塞塞緊試管口  
②把導管的一端插入盛有水的燒杯  
③用手掌緊貼試管外壁,使試管內(nèi)空氣受熱膨脹  
④把手移開,觀察導管里水面上升形成一段水柱  
⑤觀察導管口是否有氣泡冒出.
A、②①③④⑤
B、①②③④⑤
C、①②③⑤④
D、②①③⑤④

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三個磷離子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

我們熟悉的物質(zhì)里屬于純凈物的是( 。
A、清新的空氣B、牛奶
C、礦泉水D、氮氣

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下列幾種檢驗氣體的方法:①通過觀察顏色檢驗;②用澄清石灰水檢驗;③用紫色石蕊試液檢驗;④用帶火星的木條檢驗;⑤用燃著的木條檢驗.其中能夠區(qū)別氧氣和二氧化碳兩種氣體的方法是(  )
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、②③⑤D、①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室中有失去標簽的固體和液體試劑各一瓶,小明同學分別取這兩種試劑各少量,放入試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色無味的氣體
(1)[提出問題]探究產(chǎn)生的氣體為何種氣體
(2)[猜想]小明猜想該氣體可能是氫氣,你認為還可能是(列舉兩種)
 

(3)[設計實驗方案]從你的猜想中選擇一種氣體,設計實驗方案驗證你的猜想是否正確,要求答出選擇了何種氣體,實驗步驟,現(xiàn)象和結論.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列每組物質(zhì)之間存在某種聯(lián)系,請你認真分析,尋找規(guī)律,并再舉出相似的一個例子.
A.氮氣、硫磺、水銀、
 
.        B.氧化鎂、水、二氧化碳、
 

C.氧氣、氯酸鉀、四氧化三鐵、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,硬度最大的是(  )
A、大理石B、玻璃
C、金剛石D、石墨

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是( 。
A、S2-:“2-”表示硫元素的化合價為負二價
B、2Na:“2”表示兩個鈉元素
C、
+2
Mg
:“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷
D、CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

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