下列各組物質(zhì)中前者屬于化合物,后者屬于混合物的是(  )
A、水,水銀
B、水銀,銅綠
C、氧氣,液態(tài)空氣
D、食鹽,石油
考點(diǎn):單質(zhì)和化合物的判別,純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由多種物質(zhì)組成;
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物.
解答:解:A、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物,屬于化合物;水銀是汞的俗稱,是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;
B、水銀是汞的俗稱,是由汞元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);銅綠是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物;
C、氧氣是由氧元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);液態(tài)空氣中含有氮?dú)、氧氣等物質(zhì),屬于混合物;
D、食鹽是氯化鈉的俗稱,是由鈉元素和氯元素組成的純凈物,屬于化合物;石油中含有多種碳?xì)浠衔铮瑢儆诨旌衔铮?br />故選:D.
點(diǎn)評(píng):判斷物質(zhì)屬于純凈物或混合物時(shí),只要判斷物質(zhì)的組成種類即可;判斷單質(zhì)、化合物、氧化物時(shí),既要判斷物質(zhì)的組成,又要判斷物質(zhì)的元素組成.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)衣服上不小心濺上了油污,請(qǐng)你提供一種除去油污的方法并說(shuō)明原理:方法:
 
,原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了“空氣”后,對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn):
在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)有20mL空氣,如圖.然后給裝有銅絲的玻璃管加熱,同時(shí)交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞,加熱較長(zhǎng)時(shí)間后停止加熱,冷卻至窒溫,將氣體全部推進(jìn)一個(gè)注射器中.
(1)加熱時(shí)可觀察到銅絲由
 
變成
 
色.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,注射器內(nèi)空氣的體積約減少了:
 
,這是因?yàn)椋?div id="spvrfwc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)在加熱過(guò)程中交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是:
 

(4)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)只是一種粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的方法,你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因有:A
 
;B
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從①空氣  ②氧氣  ③氮?dú)?nbsp; ④二氧化硫  ⑤過(guò)氧化氫溶液  ⑥二氧化碳六種物質(zhì)中,選出符合下列要求的物質(zhì):
(1)屬于混合物的是
 
,
(2)有刺激性氣味的是
 

(3)常用作保護(hù)氣的是
 
,
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是
 

(5)醫(yī)療上常用于急救病人的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì).請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫出裝置圖甲中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的
 
;若用F裝置收集H2則氣體應(yīng)從
 
(填導(dǎo)管口字母)通入.
(4)某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取O2,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母標(biāo)號(hào)).
(5)為了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn):
①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②用注射器注入稀鹽酸,一段時(shí)間后,可觀察到在1、2兩處中有一處產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是(  )
A、t1℃時(shí)甲、乙、丙三者的溶解度相等
B、t1℃時(shí)甲、乙、丙三者飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C、升高溫度可以使t1℃時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液
D、t1℃時(shí),往100g水中加入90g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?90g甲的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)操作是將
 
滴加到
 
中;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 

(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為a g時(shí),溶液顯
 
性,pH
 
7(填<,=,>)
(3)當(dāng)加入溶液質(zhì)量為b g時(shí),向所得溶液中滴加酚酞試液,溶液呈
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的方法(或試劑)不正確的是( 。
A、氧氣和氮?dú)?-帶火星的木條
B、氮?dú)夂投趸?-燃著的木條
C、硬水和軟水--肥皂水
D、二氧化碳和一氧化碳--澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列變化的文字表達(dá)式,并指出其基本反應(yīng)類型.
(1)硫在空氣中燃燒
 
;
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
;
 

(3)氯酸鉀與二氧化錳混合加熱
 
 

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