古代染坊常用來處理絲綢的一種鹽是（ ）

A. 熟石灰 B. 生石灰 C. 鹽酸 D. 碳酸鉀

D 【解析】A、熟石灰是由鈣離子和氫氧根離子構成的化合物，屬于堿，錯誤；B、生石灰是由鈣元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，錯誤； C、鹽酸屬于酸不屬于鹽，錯誤；D、碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子構成的化合物，屬于鹽，正確。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：上海市虹口區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

將足量的蠟燭（主要含有C、H、O元素）點燃，放入盛有氮氣和氧氣的密閉集氣瓶中如圖一所示，燃燒至熄滅，測得該過程中瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化如圖二所示。下列說法中正確的是（ ）

A. 燃燒過程中集氣瓶內(nèi)氣體的質量不斷減小

B. 實驗結束冷卻至室溫，瓶內(nèi)的氣體是氮氣和二氧化碳

C. 該實驗說明當氧氣低于一定濃度時將無法支持燃燒

D. 該實驗還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

C 【解析】A、燃燒過程中消耗氧氣，生成二氧化碳氣體，消耗氧氣的質量比生成二氧化碳的質量小，錯誤；B、由圖可知，集氣瓶中還有未反應完的氧氣，錯誤；C、由圖可知，當蠟燭熄滅時，還剩余一定量的氧氣，正確；D、該實驗中產(chǎn)物有氣體，不能用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：湖南省武岡市2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列化學方程式書寫正確的是

A. C+O2═CO2 B. C+O2CO2↑

C. C+O2 CO2 D. 2C+O2 ═ 2CO2

C 【解析】碳充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，如果不是自燃，燃燒的反應條件都是點燃，反應物中無氣體，生成了氣體，在生成的氣體物質化學式后標氣體符號，故選C。

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)2018年初三化學二�；瘜W試卷 題型：填空題

下圖是甲、乙兩種固體（均不含結晶水）的溶解度曲線。

①t1℃時，甲物質的溶解度為________ g/100g 水；

②t2℃時，將50g甲放入100g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數(shù)為____；

③t1℃時，將甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時要使甲、乙溶液的濃度相等，可實現(xiàn)的下一步操作是______。

A.向甲溶液中加入固體甲 B．向甲溶液中加入水

C.向乙溶液中加入固體乙 D．向乙溶液中加入水

20 33.3%（或1/3） D 【解析】①由圖可知，t1℃時，甲物質的溶解度為20g/100g 水； ②由圖可知，t2℃時，甲物質的溶解度為50g/100g 水；將50g甲放入100g水中恰好溶解，充分攪拌后所得溶液的溶質質量分數(shù)為×100%≈33.3%； ③t1℃時，將甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃，甲的溶液中成分不變，濃度不變，乙溶解度減小，有晶體析出，濃度變小，此時要使...

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)2018年初三化學二�；瘜W試卷 題型：單選題

對比CO2和CO，描述正確的是（ ）

A. 分子結構：CO2比CO多一個氧元素

B. 物理性質：CO2難溶于水，CO能溶于水

C. 化學性質：CO2能與堿溶液反應，CO能跟某些氧化物反應

D. 重要用途：CO2可用于滅火，CO可用于光合作用

C 【解析】A、分子由原子構成，二氧化碳分子比一氧化碳分子多一個氧原子，錯誤；B、CO2能溶于水，CO難溶于水，錯誤； C、CO2能與堿溶液反應，CO具有還原性，能跟某些氧化物反應，正確；D、CO2不燃燒也不支持燃燒，可用于滅火，CO2是光合作用的原料而不是CO，錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：上海市浦東新區(qū)2018年初三化學二�；瘜W試卷 題型：單選題

互為同素異形體的是（ ）

A. 銀和水銀 B. 金剛石和石墨 C. 鐵粉和鐵絲 D. 冰和干冰

B 【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱，其化學式為：Hg；銀的化學式為Ag，由不同元素組成，不是同素異形體，錯誤； B、金剛石和石墨是碳元素形成的不同單質，表示的不是同一種物質，互為同素異形體，正確；C、鐵粉和鐵絲是同一種物質，不是同素異形體，錯誤；D、冰是固態(tài)的水，干冰是固態(tài)的二氧化碳，都是化合物，不是單質，不屬于同素異形體，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

加熱氯酸鉀(化學式為KClO3)和催化劑二氧化錳的混合物可制備氧氣，同時生成氯化鉀，該反應的化學方程式為________，但實驗中發(fā)現(xiàn)有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生。

【提出問題】刺激性氣味的氣體是什么呢?

【猜想假設】猜想一：臭氧(化學式為O3) 猜想二：HCl 猜想三：Cl2

同學們認為不需實驗驗證就可以判斷猜想________是錯誤的，理由為________。

【查閱資料】

(1)C12+H20===HC10+HCl， AgNO3 +HCl===AgCl↓ + HNO3。

(2)臭氧在MnO2存在的情況下極易分解成氧氣。

(3)氯氣可使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{。

【實驗探究】

查閱資料后大家認為猜想一是錯誤的，理由為________。

他們進一步又做了如下實驗：取氯酸鉀和二氧化錳的混合物放人試管中加熱，將蘸有硝酸銀溶液的玻璃棒伸入試管口(如右圖)，看到的現(xiàn)象是________，再將濕潤的淀粉碘化鉀試紙懸于試管口，試紙變________色，最終證明猜想三正確。

【反思拓展】

(1)欲證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，需證明二氧化錳的________在反應前后不變。

(2)自來水廠常用氯氣來殺菌消毒，氯氣和水反應后會產(chǎn)生H+、Clˉ和ClOˉ，而野外常用漂白粉[主要成分化學式為Ca(ClO)2]。你認為在水中起殺菌消毒作用的離子是________。

2KClO32KCl＋3O2↑ 二 反應物中不含氫元素或不遵循質量守恒定律 臭氧在MnO2存在情況下極易分解成氧氣 溶液出現(xiàn)白色渾濁 藍 質量和化學性質 ClO- 【解析】本題考查了質量守恒定律，氯離子的檢驗，催化劑，獲得信息，利用信息的能力。 加熱氯酸鉀(化學式為KClO3)和催化劑二氧化錳的混合物可制備氧氣，同時生成氯化鉀，該反應的化學方程式為2KClO32KCl＋3O2↑； ...

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市2018屆九年級聯(lián)合模擬檢測（二）化學試卷 題型：流程題

能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH4、C02等原料的“C1化學”成為當今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨（NH3）的工藝流程

（1）合成氨的原料之一為氮氣，該流程中為合成氨提供氮氣的物質是______________________。

（2）①處加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________。

（3）③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2，說明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。

（4）該流程中參與循環(huán)的物質是__________________________________________________。

空氣 除去硫化氫 堿 Fe2O3•H2O 【解析】本題是流程題。讀懂流程是解題的基礎。分析流程中的每一步驟，從幾個方面了解流程： A、反應物是什么 B、發(fā)生了什么反應 C、關鍵點：一切反應或操作都是為獲得產(chǎn)品而服務；從問題中獲取信息，幫助解題 (1)此流程的目的是什么？(2)流程中有哪些步驟？(3)流程中涉及哪些知識點？(4)用規(guī)范的語言把獲取的信息轉化為答案。 （1）空氣是一種寶貴的...

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科目：初中化學 來源：廣東省汕頭市金平區(qū)2018屆九年級下學期教學質量監(jiān)測化學試卷 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源。

（1）天然水中含有許多雜質，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和__________（填儀器名稱）。

（2）在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的是____氣。

（3）甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。

①將t1℃的甲和乙飽和溶液各100g升溫至t2℃，此時兩種溶液中溶劑的質量：甲____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。

②乙物質中含有少量的甲，可采用__________________法將乙物質提純。

玻璃棒 氧氣（O2） ＞ 蒸發(fā)結晶 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，（1）用過濾方法除去水中不溶性雜質，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒。（2）在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的是氧氣。（3）甲和乙兩種固體物質的溶解度曲線。①甲乙兩物質的溶解度均是隨溫度的升高而增大，t1℃時乙物質的溶解度比甲大，溶解度均是隨溫度的升高而增大，甲和乙飽和溶液各100g，...

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