9．現(xiàn)有①燒堿 ②氨水 ③小蘇打 ④活性炭等物質，請按要求用序號填空：
（1）③是發(fā)酵粉的主要成分之一；（2）④可用于吸附冰箱內(nèi)的異味；
（3）②是不含金屬元素的堿．

分析 物質的性質決定物質的用途，根據(jù)已有的物質的性質進行分析解答即可．

解答 解：（1）小蘇打俗稱碳酸氫鈉，碳酸氫鈉能與酸反應，是發(fā)酵粉的主要成分之一，故填：③；　
（2）活性炭具有吸附性，可用于吸附冰箱內(nèi)的異味，故填：④；
（3）氨水是不含金屬元素的堿，故填：②．

點評 掌握常見的物質的性質是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．小偉同學學習化學后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但他在空氣中點燃鎂條時，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
【查閱資料】小偉查閱資料，查到了下列幾種物質的顏色：
物質MgOMgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2
顏色白色白色淡黃色白色白色白色
其他同學認為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是空氣的成分中不含氯元素
【提出猜想】分析資料，小偉認為淡黃色固體可能是鎂與空氣中的氮氣（或N2）反應生成的．
【實驗探究】小偉設計實驗證實了自已的猜想．
【實驗結論】根據(jù)小偉的實驗結果，寫出鎂條在空氣中燃燒時兩個反應的化學方程式（任寫一個即可）2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO；3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思與評價】通過上述實驗，你對燃燒的條件有什么新的認識？燃燒不一定要有氧氣參加．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．觀察和實驗是學習科學的重要方式，下列實驗中觀察到的顏色正確的是（　�。�
A．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色絮狀沉淀
B．酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．認真分析溶解度曲線圖，回答下列問題．
（1）P點的含義：在t2℃時甲丙兩物質的溶解度相等為40g．
（2）t3℃時，將甲物質的不飽和溶液轉變成飽和可采取的方法有加溶質．
（3）從乙溶液中獲取乙晶體（即提純乙晶體）可用蒸發(fā)結晶的方法獲取晶體．
（4）t1℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序為丙＞乙＞甲．
（5）在t2℃時，30g 甲物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成溶液的質量70g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．溶液在生產(chǎn)、生活中應用廣泛．下列有關溶液的說法正確的是（　　）
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．溶液都是無色透明的
C．溶液中不能同時存兩種溶質
D．外界條件不改變，溶質、溶劑不會分離

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量產(chǎn)生興趣，設計實驗進行探究．
【提出問題】摩擦劑中有哪些主要成分，它們的含量是多少？
【查閱資料】①該牙膏摩擦劑由氫氧化鋁、碳酸鈣粉末組成．
②牙膏中其它成分遇到氫氧化鈉不溶解，遇到稀硫酸時無氣體生成．
③氫氧化鋁[Al（OH）3]和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉[NaAlO2]和水．
④偏鋁酸鈉和稀硫酸反應生成氫氧化鋁
⑤Ba（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O
【猜想與實驗】實驗I：驗證中摩擦劑中含有氫氧化鋁．
同學們先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液，靜置一段時間，取上層清液，再滴加稀硫酸至過量，此實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為樣品中部分固體溶解，產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀溶解．，根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中含有氫氧化鋁．
實驗II：驗證摩擦劑中含有碳酸鈣，并測定其含量．同學們設計了如圖所示裝置．

（1）實驗步驟：
①如圖所示連接好裝置，并檢查裝置氣密性；
②準確稱取牙膏樣品的質量8.00g，并在各儀器中加入相應試劑；
③打開彈簧夾甲，緩緩通入空氣，然后接上C和D；
④打開B的分液漏斗滴加稀硫酸反應，同時再次持續(xù)緩緩通入空氣；
⑤待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加稀硫酸；
⑥將C中沉淀過濾、洗滌、干燥，得BaCO3固體．
（2）數(shù)據(jù)處理：
實驗中準確稱取8.00g樣品三份，進行三次測定，測得BaCO3平均質量為3.94g．則牙膏樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為25%．
【實驗反思】
（1）A中放NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳．
（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣．其作用除了可攪拌B、C中的反應物外，還有
使反應生成的二氧化碳全部被氫氧化鋇溶液吸收．
（3）有同學認為不必測定裝置C中生成BaCO3質量，只要測定裝置C在吸收CO2前后質量差，一樣可以準確測定碳酸鈣質量分數(shù)．請說明是否可以及理由可以，因為裝置C在吸收CO2前后質量差即為反應生成二氧化碳的質量，根據(jù)二氧化碳質量和反應的化學方程式可以計算碳酸鈣的質量，進一步可以計算樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于純凈物的是（　　）
A．糖水B．金剛石C．不銹鋼D．空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展．下列化肥屬于復合肥的是（　�。�
A．磷酸銨B．碳酸氫銨C．硫酸鉀D．磷礦粉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關知識的對比分析正確的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣和加熱高錳酸鉀都能制氧氣，都屬于化學變化
B．甲烷和乙醇燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水，所以兩者元素組成完全相同
C．燒堿和純堿都能使酚酞溶液變紅，所以它們都屬于堿
D．鐵和鋅都能與硫酸銅溶液反應，所以鐵和鋅的活潑性都強與銅

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