【題目】下列描述前者屬于化學(xué)變化、后者屬于物理變化的是
A. 汽油揮發(fā) 酒精燃燒B. 鐵鑄成鍋 蠟燭燃燒
C. 食物腐爛 干冰升華D. 滴水成冰 水蒸發(fā)
【答案】C
【解析】
A. 汽油揮發(fā),只有物質(zhì)狀態(tài)的變化沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化; 酒精燃燒,有二氧化碳等新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;
B. 鐵鑄成鍋,只有物質(zhì)形狀的變化沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化; 蠟燭燃燒,有二氧化碳等新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;
C. 食物腐爛,有新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;干冰升華,只有物質(zhì)狀態(tài)的變化沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化;
D. 滴水成冰、水蒸發(fā),都只有物質(zhì)狀態(tài)的變化沒(méi)有新的物質(zhì)生成,是物理變化。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng).以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫(xiě)空格(包括表中空格)
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
(1)【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀(guān)察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn):反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn),大家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是 , 理由是 .
(3)【實(shí)驗(yàn)探究】
①丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯變化,溶液中一定沒(méi)有 .
②為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、Na2CO3溶液、BaCl2溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案 | 測(cè)溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 試紙變色,對(duì)比標(biāo)準(zhǔn)比色卡,pH<7 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【得出結(jié)論】通過(guò)探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出②中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 .
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列資料回答。1772年,英國(guó)科學(xué)家普利特里將銅與稀硝酸作用,得到一種微溶于水的無(wú)色氣體,該氣體是一氧化氮。一氧化氮與空氣混合后,易與空氣中的氧氣反應(yīng),生成一種黃棕色氣體﹣﹣﹣二氧化氮。二氧化氮溶于水后,與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮。
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)有_____;_____。(寫(xiě)兩點(diǎn)即可)
(2)一氧化氮在空氣中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____,該反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型屬于_____反應(yīng)(填化合或分解)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A. 取用固體粉末時(shí),用鑷子夾取
B. 實(shí)驗(yàn)剩余藥品都應(yīng)放回原瓶,以免浪費(fèi)
C. 用漏斗向酒精燈中添加酒精
D. 連接玻璃管和橡膠管時(shí)可直接用力把玻璃管插入
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō)“不是一家人,不進(jìn)一家門(mén)”,我是氫氧化鈉溶液,我與家人和諧共處,相互間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),以下溶液中能進(jìn)我家門(mén)的一組是( )
A. KNO3、NaClB. Na2CO3、CaCl2
C. Na2SO4、HClD. NaNO3、H2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年世界環(huán)境日的主題是“人人參與,創(chuàng)建綠色家園”。下列說(shuō)法不符合該主題的是( )
A. 推行太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電
B. 預(yù)防和治理水污染
C. 城市生活垃圾分類(lèi)回收
D. 經(jīng)常使用一次性木筷和塑料袋等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用土豆淀粉[淀粉:(C6H10O5)n]制成的“土豆農(nóng)膜”,是一種新型可降解塑料。下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 塑料屬于天然有機(jī)高分子材料B. 淀粉充分燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水
C. “土豆農(nóng)膜”屬于有機(jī)高分子材料D. 推廣使用“土豆農(nóng)膜”減少白色污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,不正確的是( )
A. 用二氧化錳區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水
B. 用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水
C. 用燃燒的木條區(qū)分N2和CO2
D. 用紫色石蕊溶液區(qū)分CO和CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A. 硝酸銨溶于水放出熱量
B. 銅絲在酒精燈上加熱變黑
C. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D. 木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體
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