下列現(xiàn)象或事實(shí),用分子的有關(guān)知識(shí)加以解釋,其中不正確的是( 。
現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
B冰水混合體是純凈物只含同一種分子即水分子
C氫氣可燃燒而氮?dú)獠豢扇紵?/TD>構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同
D水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子破裂,原子重組成新的分子
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很小;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、熱脹冷縮,是因?yàn)榉肿拥拈g隔(而不是大小)隨溫度改變而改變,故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤.
B、冰水混合體是純凈物,是因?yàn)楸枪虘B(tài)的水,只含同一種分子即水分子,故選項(xiàng)解釋正確.
C、氫氣可燃燒而氮?dú)獠豢扇紵,是因(yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同,不同種的分子性質(zhì)不同,故選項(xiàng)解釋正確.
D、水通電后生成氫氣和氧氣,是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉,然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,該事實(shí)說明分子是可以再分的,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作中正確的是( 。
A、先使鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,再在瓶底放入少量的水
B、將固體氫氧化鈉直接放在天平的托盤上稱量
C、用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)完畢后,熄滅酒精燈還要繼續(xù)通入氫氣直到試管冷卻
D、制取氧氣停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋅是人體生長發(fā)育不可缺少的微量元素.葡萄糖酸鋅(化學(xué)式為C12H22O14Zn,相對分子質(zhì)量為455)是一種常用的補(bǔ)鋅劑.請回答下列問題:
(1)葡萄糖酸鋅中氧元素與氫元素的質(zhì)量比
 

(2)葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(不要求寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素的性質(zhì)特別是化學(xué)性質(zhì),取決于原子的( 。
A、核電荷數(shù)B、核外電子數(shù)
C、質(zhì)子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

二氧化硫是由氧
 
和硫
 
組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先后進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
項(xiàng)目
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g202030
所加稀硫酸的質(zhì)量/g12010080
反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量/g139.6119.6109.6
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),試回答以下問題:
(1)上表三次實(shí)驗(yàn)中,合金里的鐵恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗稀硫酸溶液的質(zhì)量是
 
g.
(2)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)第三次實(shí)驗(yàn)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(結(jié)果保留至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示該元素的一個(gè)原子,還能表示由這種元素組成的單質(zhì)是( 。
A、Zn
B、H2            
C、2Mg
D、O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射
D、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在測定空中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)采用了如圖所示裝置:在由注射器和具支試管組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時(shí)緩慢推拉注射器活塞,待注射器活塞穩(wěn)定后,觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.
(1)在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,緩慢推拉注射器活塞的目的是
 

(2)寫出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(3)小強(qiáng)測得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積
25mL22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
 
 21%(填“>”、“=”、“<”).造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是
 
.(填序號(hào))
①?zèng)]有推拉注射器活塞;②讀數(shù)時(shí)沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實(shí)驗(yàn),你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是
 

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