【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是____________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________,
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是________和_________,應(yīng)選擇的收集裝置是_____,制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是____________,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是______________________________________。為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖G裝置中,則G裝置中應(yīng)加入的試劑為_________(填名稱),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
(3)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____________進(jìn)。(選“b”或“c”)
【答案】 A D 2KClO32KCl+3O2↑ 大理石或石灰石 稀鹽酸 F C 可以是反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行隨時(shí)停止 澄清的石灰水 Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O C
【解析】(1)氯酸鉀和二氧化錳都是固體反應(yīng)條件是加熱故要選擇A做為發(fā)生裝置,要收集較純凈的氧氣要用排水法,故選擇的裝置組合是AD;氯酸鉀在二氧化錳做催化劑的條件下加熱反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ;
(2) 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸,二氧化碳密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集,所以收集裝置應(yīng)選F,制取二氧化碳B和C兩個(gè)裝置都可以,但C裝置能實(shí)現(xiàn)固體與液體的分離達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,所以發(fā)生裝置最好選C, 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,所以為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖G裝置中,則G裝置中應(yīng)加入的試劑為澄清石灰水,反應(yīng)的化學(xué)的化學(xué)方程式為: ;(3)氫氣的密度比空氣小,要用向下排空氣法收集,故氫氣要從c管口通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì),按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是( )
A.冰水共存物、過氧化氫、氮?dú)?/span>
B.二氧化錳、酒精、水銀
C.潔凈的空氣、干冰、液態(tài)氧
D.食鹽、鐵釘、石灰石
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在一個(gè)充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應(yīng),待反應(yīng)結(jié)束后,容器中的碳粉已完全消失。該小組成員對(duì)容器中反應(yīng)后的氣體進(jìn)行如下探究:
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;②濃硫酸能吸水。
③碳充分燃燒和不充分燃燒的產(chǎn)物是不同的。
【提出猜想】
(1)小紅對(duì)容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
A.C和CO B.只有CO C.CO和O2的混合氣體 D.只有CO2
你認(rèn)為上述猜想中明顯不合理的有_________(填字母)。
(2)小明認(rèn)為容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體;小強(qiáng)認(rèn)為容器中的氣體還可能是__________。
【實(shí)驗(yàn)探究1】小明為了驗(yàn)證自己的猜想,按如下圖所示裝置進(jìn)行探究。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置B中NaOH溶液的作用是_____________。
(2)若小明的猜想成立,則裝置A中的反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________,
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O裝置D玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______紅色粉末變?yōu)楹谏磻?yīng)的化學(xué)方程式是___________。
【實(shí)驗(yàn)探究2】小強(qiáng)把小明實(shí)驗(yàn)中的氧化鐵換成了銅絲網(wǎng),并去掉E裝置驗(yàn)證其猜想。
若小強(qiáng)的猜想成立,則裝置D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 __________。
【拓展延伸】若反應(yīng)前容器中碳粉的質(zhì)量為6g且小明的猜想成立,則容器中氧氣質(zhì)量的取值范圍是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹,其原理是什么?____
(2)煤塊經(jīng)過粉碎后燃燒的更快,請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋原因。____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個(gè)字母各代表一種物質(zhì),每個(gè)箭頭各表示一個(gè)化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).已知五中物質(zhì)均由C、H、O中部分元素組成.A和B所含元素相同,D和E所含元素相同,X為單質(zhì),A為有毒氣體,B和D可以發(fā)生化合反應(yīng).
(1)E的名稱是______,B的一種用途是______。
(2)寫出B→A轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______________________ 。
(3)寫出E→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水生產(chǎn)碳酸鈣白色沉淀
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成二氧化硫
B.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
C.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,放熱
D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光,放熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)金屬材料的說法中,正確的是( )
A.地殼中含量最高的金屬元素是鐵
B.鋼的性能優(yōu)良,所以鋼是純凈的鐵
C.合金都是由兩種金屬或多種金屬熔合而成
D.鈦合金是21世紀(jì)的重要材料,可用來制造人造骨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)式填空:空氣中含量最多的氣體是______________________________;地殼中含量最多的金屬元素所形成的氧化物是_____________________________。
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