【題目】下列關于原子的說法不正確的是
A.原子都由居于原子中心的原子核和核外電子構成,整個原子不顯電性
B.原子核都由中子和質子構成,不同種元素的質子數(shù)不同
C.原子的質量主要集中在原子核上
D.與元素的化學性質關系最密切的是原子的最外層電子數(shù)
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【題目】據下圖A-C的三個實驗,請按要求填空:
(1)A中集氣瓶內預先加少量水的原因是
(2)B實驗中觀察到的現(xiàn)象是 ,若要檢驗二氧化碳,請用化學方程式表示:
(3)C實驗中正負極產生氣體的體積比是
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【題目】(16分)根據如圖所示的實驗裝置圖回答:
(1)寫出編號的儀器名稱:① ____________;② ____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是________(填序號),該反應的化學方程式為 _____________________。排水法收集完氧氣后,應先_______________________ 再__________________ ,目的是______________________________。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2,應選用的收集裝置是________(填序號),該反應的化學方程式為__________________,儀器①的下端必須伸入反應物液面以下形成“液封”,其原因是_________________。
(4)如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_______________________;
(5)圖G和圖B都可用作實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣的發(fā)生裝置,G裝置與B裝置比較,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點外,還有操作上的優(yōu)點是___________。
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學式:NH3)。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。制取并收集NH3,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是_________(填序號),收集裝置是 _______(填序號)。
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【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是
A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱
C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管
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【題目】偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應放出的能量能把火箭送入太空。 該化學方程式為C2H8N2 + 2N2O4=2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列說法正確的是
A.X的化學式為CO
B.偏二甲肼中碳的質量分數(shù)為40%
C.該反應屬于分解反應
D.生成N2和H2O的質量比為14:9
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【題目】用化學符號填空:
2個鋁離子 ;一個碳酸根離子 ,
五氧化二磷中磷元素為+5價 ;沼氣的主要成分
地殼中含量最高的元素和金屬元素組成的化合物的化學式 .
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【題目】小剛和小潔以“化學反應中,反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究,請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格:(提示:稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣;與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)
(1)提出假設:化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量 .
(2)確定研究方法:分析推理,查閱資料,實驗探究.
(3)設計并進行實驗:小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小潔的如圖B所示,他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
(4)實驗結論:通過實驗,小剛認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量不相等,小潔認為:在化學反應中,生成物的總質量與反應物的總質量相等,你認為誰的結論正確 ,請你談談導致另一種結論錯誤的原因: .
(5)結論分析:請從原子的角度,簡要分析你認為正確的結論: .
(6)查閱資料:小剛和小潔通過查閱資料了解到:法國科學家拉瓦錫,早在18世紀就圍繞這個問題,進行了準確,縝密的研究,并做出了科學結論.
(7)交流表達.
(8)結論應用:環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應的化學方程式:I2O5+5CO=I2+5X.根據生成X的多少,可以判斷CO的含量,X的化學式是 .
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【題目】某市的空氣污染主要來自汽車尾氣,汽車尾氣的主要成分為NO2,NO,CO等,為了減少尾氣對環(huán)境的危害,汽車排氣系統(tǒng)中往往加裝一套“三元催化裝置”,請回答下列問題:
(1)CO使人中毒的原因是什么?
(2)尾氣中的NO,CO在“三元催化裝置”中發(fā)生反應,兩種生成物均是空氣中的氣體成分,請寫出反應的化學方程式.
(3)針對以上問題,有的同學提出應普遍推廣氫動力汽車,但事實上氫動力汽車并沒有普及,請你解釋一下目前氫動力汽車不能普及的原因.
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