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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的固體溶解度的曲線圖回答下列問題：
（1）50℃時，氯化銨的溶解度是

50g

；
（2）今測定某溫度下，硝酸鉀的溶解度為110g，則該溫度是

60℃

；
（3）在10℃時，硝酸鉀溶解度

小于

（填大于、小于或等于）氯化銨的溶解度
（4）由圖可知，硝酸鉀和氯化銨都屬于

易溶

（選填易溶、可溶、微溶、難溶）于水的物質(zhì)．
（5）欲使接近飽和的氯化銨溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采取的措施有

降低溫度

、

蒸發(fā)溶劑

、

加氯化銨

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?鎮(zhèn)江一模）工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料．實(shí)驗(yàn)室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)（如圖）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”．

（1）小袁同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸．他的做法是：①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是

濃硝酸

（填名稱）；②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到

C瓶口產(chǎn)生白霧

，說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸，則D瓶內(nèi)的是濃硫酸．
（2）小白同學(xué)在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個框圖．

注：整個框圖中每個化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出．
根據(jù)框圖，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識，回答下列問題．
寫出下列物質(zhì)化學(xué)式：A瓶內(nèi)的物質(zhì)：

NaOH

．
小袁同學(xué)認(rèn)為工業(yè)生產(chǎn)中原料不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，所以A瓶內(nèi)的物質(zhì)中一定含有雜質(zhì)．請你幫助他設(shè)計出檢驗(yàn)該雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）：

取適量溶液滴加硝酸銀，若產(chǎn)生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，則含有氯化鈉

（3）小軍對A瓶放置一段時間后白色粉末的成分進(jìn)行探究．成分的確定作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na₂CO₃；③可能是NaOH與Na₂CO₃的混合物．做出②③猜想的依據(jù)是

CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O

（用化學(xué)方程式表示）為了驗(yàn)證①②③猜想，他分別做了下面的實(shí)驗(yàn)．A．取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中一定含有，肯定猜想

①

（填序號）是錯誤的．B．小軍又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．于是認(rèn)為猜想3成立，請?zhí)岢瞿愕目捶�，并說出理由：

錯誤，因?yàn)樘妓徕c溶液也顯堿性

．C．為探究猜想③是正確的，小紅設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案：

沉淀B的化學(xué)式為

CaCO₃

．你若認(rèn)為小紅的這個方案有問題，稍加改進(jìn)，就可以證明粉末中還含有NaOH，則改進(jìn)的方法是

將石灰水換成氯化鈣溶液

．
（4）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種白色固體，這種物質(zhì)在與水或二氧化碳作用時可得到上述的“兩堿”，在一次科技活動中，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置中，發(fā)現(xiàn)了高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅；同時也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．

a．棉花為什么會燃燒呢？小組同學(xué)認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足“棉花是可燃物”這一條件，還另需滿足
a：

與氧氣充分接觸

、b

溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)

條件．
【提出問題】在上述實(shí)驗(yàn)中如何給棉花提供a和b這兩個燃燒條件呢？
【查閱資料】1、在常溫下Na₂O₂能和CO₂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
2、在常溫下Na₂O₂能和水發(fā)生反應(yīng)：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑
3、濃硫酸具有強(qiáng)吸水性．無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過討論后，小組同學(xué)設(shè)計了如下圖2的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)（D裝置的U型管內(nèi)放有一定量的Na₂O₂固體，燒杯內(nèi)盛有飽和的澄清石灰水），并按圖2組裝整套實(shí)驗(yàn)儀器；③用力推動針管的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；④一段時候后，在P處放置一根帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象．
注：整個實(shí)驗(yàn)中不考慮稀鹽酸的揮發(fā)和空氣對實(shí)驗(yàn)的影響．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①無水硫酸銅沒有變藍(lán)色；②帶火星的小木條復(fù)燃；③飽和澄清石灰水變渾濁．
【實(shí)驗(yàn)分析】①C裝置無水硫酸銅的作用是

檢驗(yàn)水蒸氣是否被濃硫酸吸干凈

②D裝置的燒杯內(nèi)飽和的澄清石灰水的作用是

證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放出熱量

（5）現(xiàn)要對放置一段時間的B瓶中的固體物質(zhì)進(jìn)行成分的定量測定：電子天平共同作了以下測定

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

稱量項(xiàng) 目	稱量時間	質(zhì)量（g）
試樣		10.00
裝置+稀硫酸質(zhì)量		241.30
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣	反應(yīng)開始后15秒	249.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣	反應(yīng)開始后35秒	248.20
裝置+稀硫酸質(zhì)量+試樣	反應(yīng)開始后55秒	248.00

試通過分析表中數(shù)據(jù)計算出圖2B瓶中純碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計算過程）
實(shí)驗(yàn)反思：
有同學(xué)提出按上述實(shí)驗(yàn)所測得試樣中Na₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小，該同學(xué)的理由是（實(shí)驗(yàn)操作均正確）：

因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯�，會有二氧化碳�(xì)埩粼谘b置內(nèi)，使質(zhì)量差變小，使測得試樣中Na₂CO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)會偏小

．

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科目：初中化學(xué) 來源：321創(chuàng)新實(shí)踐同步單元練習(xí)與測素質(zhì)教育 題型：022

在一定溫度下向100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a％的某物質(zhì)的水溶液中，加入w g該物質(zhì)至完全溶解，恰好達(dá)到飽和，則此溫度下該物質(zhì)的溶解度為________，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鎮(zhèn)江卷）化學(xué)（解析版） 題型：簡答題

某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K₂SO₄并研究CaSO₄•2H₂O加熱分解的產(chǎn)物．

（一）K₂SO₄的制備

（1）將CaCO₃研成粉末的目的是．

（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO₂和（填寫化學(xué)式）．

（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表．你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是．

物質(zhì)	KCl	K₂SO₄	NH₄Cl	M
溶解度/g（25℃）	34.0	11.1	37.2	19.5

（4）不用水而用飽和K₂SO₄溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是；為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入（選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加，觀察現(xiàn)象即可判斷．

a．AgNO₃溶液 b．過量的BaCl₂溶液 c．過量的Ba（NO₃）₂溶液

（二）研究CaSO₄•2H₂O加熱分解的產(chǎn)物．

（5）分離所得的CaSO₄•2H₂O含有CaCO₃，可用鹽酸除去，該的化學(xué)反應(yīng)方程式．

（6）為了測定CaSO₄•2H₂O和CaCO₃的質(zhì)量比x：y，實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)前首先要，再裝入樣品．裝置A的作用是．

②已知CaSO₄•2H₂O在160℃生成CaSO₄，1350℃時CaSO₄開始分解；CaCO₃在900℃時分解完全．現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集了如下數(shù)據(jù)：

a．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m₁g b．反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m₂g

c．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m₃g d．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m₄g

某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無裝置E，則實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果將（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．你認(rèn)為還可選用上述的（選填序號）兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值．

（7）CaSO₄•2H₂O受熱會逐步失去結(jié)晶水．取純凈CaSO₄•2H₂O固體3.44g，放在（5）的實(shí)驗(yàn)裝置B中進(jìn)行加熱，測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示．①G點(diǎn)固體的化學(xué)式是．

②將T₂～1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO₄溶液中，溶液褪色，則H～I(xiàn)段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鎮(zhèn)江卷）化學(xué)（解析版） 題型：簡答題

某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K₂SO₄并研究CaSO₄•2H₂O加熱分解的產(chǎn)物．

（一）K₂SO₄的制備

（1）將CaCO₃研成粉末的目的是．

（2）上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO₂和（填寫化學(xué)式）．

（3）反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表．你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是．

物質(zhì)	KCl	K₂SO₄	NH₄Cl	M
溶解度/g（25℃）	34.0	11.1	37.2	19.5

（4）不用水而用飽和K₂SO₄溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是；為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈，可取最后一次洗滌液，先加入（選填序號，下同），振蕩、靜置，再向上層清液中滴加，觀察現(xiàn)象即可判斷．

a．AgNO₃溶液 b．過量的BaCl₂溶液 c．過量的Ba（NO₃）₂溶液

（二）研究CaSO₄•2H₂O加熱分解的產(chǎn)物．

（5）分離所得的CaSO₄•2H₂O含有CaCO₃，可用鹽酸除去，該的化學(xué)反應(yīng)方程式．

（6）為了測定CaSO₄•2H₂O和CaCO₃的質(zhì)量比x：y，實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①實(shí)驗(yàn)前首先要，再裝入樣品．裝置A的作用是．

②已知CaSO₄•2H₂O在160℃生成CaSO₄，1350℃時CaSO₄開始分解；CaCO₃在900℃時分解完全．現(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并采集了如下數(shù)據(jù)：

a．反應(yīng)前玻璃管與樣品的質(zhì)量m₁g b．反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m₂g

c．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m₃g d．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m₄g

某同學(xué)選用b、d或c、d數(shù)據(jù)組合求出x：y的值，若無裝置E，則實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果將（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．你認(rèn)為還可選用上述的（選填序號）兩個數(shù)據(jù)組合也可求出x：y的值．

（7）CaSO₄•2H₂O受熱會逐步失去結(jié)晶水．取純凈CaSO₄•2H₂O固體3.44g，放在（5）的實(shí)驗(yàn)裝置B中進(jìn)行加熱，測定固體質(zhì)量隨溫度的變化情況如圖所示．①G點(diǎn)固體的化學(xué)式是．

②將T₂～1400℃溫度段加熱固體所產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO₄溶液中，溶液褪色，則H～I(xiàn)段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

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