現(xiàn)有下列裝置,回答問(wèn)題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①         ▲        ,②         ▲      

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式       ▲       ,發(fā)生裝置為

       ▲     (填字母序號(hào))。若反應(yīng)過(guò)于劇烈,從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮,可以采取的措施有      ▲          (寫一種即可);

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,為進(jìn)一步研究高錳酸鉀的分解產(chǎn)物,某興趣小組查閱資料,并取一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱使之完全分解,進(jìn)行下表所示的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】:

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1

取反應(yīng)后固體剩余物0.2g

加入5mL6%的溶液

劇烈反應(yīng),放熱

產(chǎn)生大量氣泡

生成物中的

催化分解

2

取0.2g加入5mL     ▲   

(質(zhì)量分?jǐn)?shù))的溶液

平穩(wěn)反應(yīng),放熱,持續(xù)產(chǎn)生氣泡

催化

分解

3

取反應(yīng)后固體剩余物1.0g,加入足量水,充分溶解,過(guò)濾

固體完全溶解,濾紙

上無(wú)黑色固體殘余物

固體剩余物中無(wú)

        ▲       

【實(shí)驗(yàn)分析】:

①完善上表中的填空內(nèi)容:實(shí)驗(yàn)2    ▲    、實(shí)驗(yàn)3     ▲     ;

②實(shí)驗(yàn)2的目的是             ▲              ;

③經(jīng)討論,實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論不正確,理由是         ▲         ;

【資料】:在43.9℃~377.9℃范圍中,受熱分解時(shí),會(huì)發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng):

④取8.0g,加熱使之完全分解,生成的質(zhì)量可能為    ▲    (填字母序號(hào));

  A.0.81g       B.1.08g       C.1.42g        D.1.62g

⑤資料顯示,在43.9℃一377.9℃范圍中的失重率(的質(zhì)量比)為18.0%。結(jié)合資料分析,在43.9℃~377.9℃范圍中,分解反應(yīng)主要以  ▲  (填

  “a”或“b”)為主。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室有瓶標(biāo)簽?zāi):臒龎A溶液,小軍測(cè)量其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的操作如下:

①取一潔凈的錐形瓶稱量,其質(zhì)量為25.5g,往其中注入一定量上述燒堿溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又稱量錐形瓶,質(zhì)量為37.5g;

②取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中,邊滴邊振蕩,當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí),停止滴液。再次稱量錐形瓶,質(zhì)量為51.0g。

請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)所取燒堿溶液的質(zhì)量=         g;(注:滴入酚酞的質(zhì)量忽略不計(jì))

(2)反應(yīng)所消耗的稀硫酸質(zhì)量=         g;

(3)計(jì)算該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(4)問(wèn)題討論:小亮做同樣的實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差異。于是小亮測(cè)自己實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的pH,pH=6.2,則小亮的結(jié)果比小軍的         (選填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”),原因是                               。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

A.蒸發(fā)結(jié)晶     B.檢查氣密性      C.滴管用畢即插回  D.測(cè)定溶液的Ph

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方式,下列實(shí)驗(yàn)中觀察到的顏色不正確的是

    A.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

    B.加熱堿式碳酸銅觀察到固體由綠色變?yōu)楹谏?/p>

    C.雞蛋清溶液中加入幾滴濃硝酸出現(xiàn)白色凝固物

    D.氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液生成藍(lán)色沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖像與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是

A.向氯化鋇和氫氧化鈉的混合溶液中滴加稀硫酸

B.用相同質(zhì)量的氯酸鉀固體加熱分解來(lái)制取氧氣

C.向一定體積的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸

D.向一定質(zhì)量一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中加入鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A. 汞             B.氧氣         C. 硫酸銅           D. 金剛石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中,正確的是

A.茶氨酸屬于有機(jī)高分子化合物

B.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6︰1

C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.一個(gè)茶氨酸分子中含有一個(gè)氮分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


森林火災(zāi)時(shí),滅火隊(duì)員砍伐樹(shù)木開(kāi)辟“防火隔離帶”,其主要目的是

    A.隔離空氣                             B.隔離可燃物

    C.降低可燃物的溫度                     D.促進(jìn)煙塵的擴(kuò)散

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量要高于普通空氣中氧氣的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是

 A.1:2B.1:5    C.1:4    D.21:79

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同步練習(xí)冊(cè)答案